儿童保健用趣味安抚装置，有效的解决了现有的儿童保健训练装置功能单一，容易使儿童产生抵触心理，不利于引导儿童训练的积极性，导致儿童训练效果差和易出现哭闹的问题；包括座椅，所述座椅前侧固定连接有可调节的支撑架，所述支撑架包括有观测区，所述观测区内开有弧形的观测口，所述观测口内设有可往复滑动的趣味滑块，所述趣味滑块固定连接有间歇往复转动的转盘，所述转盘上固定连接有两个圆柱销，所述观测区下方设有训练区，所述训练区包括有训练杆，所述训练杆上同轴固定连接有带轮组，所述带轮组上同轴固定连接减速器，所述减速器上配合有滑移轴，所述滑移轴固定连接有拨杆，所述拨杆与所述圆柱销配合构成转盘的驱动机构。述拨杆与所述圆柱销配合构成转盘的驱动机构。述拨杆与所述圆柱销配合构成转盘的驱动机构。
【技术实现步骤摘要】
儿童保健用趣味安抚装置
[0001]本技术涉及医疗辅助
，尤其是涉及儿童保健用趣味安抚装置。
技术介绍
[0002]随着社会的发展和医疗水平的进步，家长对于儿童的身体素质越来越重视，常常会让儿童做一些锻炼来提高儿童的身体素质，但是儿童年纪较小，自控能力较差，家长在督促孩子做锻炼时常常会遇到引导困难，儿童抵触情绪较大易哭闹的情况，而现有的儿童保健用趣味安抚装置功能单一，只是简单的对儿童进行安抚，大多只是电子玩具不能锻炼儿童的身体条件，市面上有些儿童锻炼装置在训练儿童身体素质的同时不能够锻炼儿童的注意力，而且不具有趣味性，不能对儿童的排斥心理进行安抚，儿童常常会产生厌倦心理导致锻炼效果不理想，因此研究一种既能安抚儿童又可以锻炼儿童身体素质的装置具有很重要的意义。
技术实现思路
[0003]针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本技术提供儿童保健用趣味安抚装置，通过本设计有效的解决了现有的儿童保健训练装置功能单一，容易使儿童产生抵触心理，不利于引导儿童训练的积极性，导致儿童训练效果差和易出现哭闹的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案；包括座椅，所述座椅前侧固定连接有可调节的支撑架，所述支撑架包括有观测区，所述观测区内开有弧形的观测口，所述观测口内设有与支撑架滑动连接的可往复滑动的趣味滑块，所述趣味滑块固定连接有间歇往复转动的转盘，所述转盘上固定连接有两个呈一百八十度分布的圆柱销，所述观测区下方设有训练区，所述训练区包括有两组呈一百八十度分布并且与支撑架转动连接的训练杆，所述训练杆上同轴固定连接有带轮组，所述带轮组上同轴固定连接减速器，所述减速器上配合有滑移轴，所述滑移轴贯穿转盘并且在另一端固定连接有拨杆，所述拨杆与所述圆柱销配合构成转盘的驱动机构。
[0005]优选的，所述座椅包括有底板，所述底板上转动连接有可调节的背板，所述背板上固定连接有第一蜗轮，所述第一蜗轮啮合有与底板转动连接的第一蜗杆。
[0006]优选的，所述支撑架底部开有滑槽，所述滑槽与座椅底部滑动连接，所述座椅和所述支撑架上开有若干个定位孔，所述定位孔内安装有固定螺钉。
[0007]优选的，所述转盘外侧设有与支撑架固定连接的固定块，所述固定块上开有弧形槽，所述趣味滑块贯穿弧形槽并且与弧形槽滑动连接，所述固定块上固定连接有两个呈一百八十度分布的楔形块，所述楔形块的高度高于圆柱销的高度；
[0008]所述滑移轴上固定连接有挡片，所述挡片与所述转盘之间安装有第一弹簧，所述转盘上固定连接有连接带，所述连接带上固定连接有第一滑块，所述第一滑块上滑动连接有与支撑架固定连接的导向杆，所述第一滑块下侧的导向杆上套有第二弹簧。
[0009]优选的，所述减速器包括有第二蜗杆和第二蜗轮，所述第二蜗杆与所述带轮组之
间安装有单向轴承，所述滑移轴与第二蜗轮滑动连接，所述第二蜗杆和所述第二蜗轮均与支撑架转动连接。
[0010]优选的，所述训练杆上套有防滑套。
[0011]与现有技术相比本技术的突出优点：支撑架与座椅之间的距离可以过不同的定位孔和固定螺钉之间的配合进行调节，增大装置对不同身高儿童的适用性，便于装置的推广；训练杆的运动可以带动观测口内的趣味滑块进行往复的摆动，增大儿童在训练过程中的趣味性，降低训练的枯燥感，激发儿童积极主动的兴趣，提高训练的效果；本技术结构新颖，构思巧妙，操作简单方便，通过本设计有效的解决了现有的儿童保健训练装置功能单一，容易使儿童产生抵触心理，不利于引导儿童训练的积极性，导致儿童训练效果差和易出现哭闹的问题。
附图说明
[0012]图1为本技术整体结构示意图。
[0013]图2为本技术支撑架剖面结构示意图。
[0014]图3为本技术支撑架内部结构示意图。
[0015]图4为本技术转盘连接结构示意图。
[0016]图5为本技术支撑架内部部分结构示意图。
[0017]图6为本技术图2中A的放大结构示意图。
[0018]图7为本技术图1中B的放大结构示意图。
[0019]图中标号：1、座椅；101、底板；102、背板；103、第一蜗轮；104、第一蜗杆；2、支撑架；3、观测口；4、趣味滑块；5、转盘；6、圆柱销；7、训练杆；8、带轮组；9、减速器；901、第二蜗杆；902、第二蜗轮；10、滑移轴；11、拨杆；12、滑槽；13、定位孔；14、固定螺钉；15、固定块；16、弧形槽；17、楔形块；18、挡片；19、第一弹簧；20、连接带；21、第一滑块；22、导向杆；23、第二弹簧。
具体实施方式
[0020]下面结合附图1
‑
7对本技术的具体实施方式做进一步详细说明。
[0021]本技术包括座椅1，所述座椅1前侧固定连接有可调节的支撑架2，所述支撑架2包括有观测区，所述观测区内开有弧形的观测口3，所述观测口3内设有与支撑架2滑动连接的可往复滑动的趣味滑块4，所述趣味滑块4固定连接有间歇往复转动的转盘5，所述转盘5上固定连接有两个呈一百八十度分布的圆柱销6，所述观测区下方设有训练区，所述训练区包括有两组呈一百八十度分布并且与支撑架2转动连接的训练杆7，所述训练杆7上同轴固定连接有带轮组8，所述带轮组8上同轴固定连接减速器9，所述减速器9上配合有滑移轴10，所述滑移轴10贯穿转盘5并且在另一端固定连接有拨杆11，所述拨杆11与所述圆柱销6配合构成转盘5的驱动机构。
[0022]座椅1的结构为生活中常用的座椅1机构，座椅1的两侧安装有扶手，避免儿童从座椅1的左右两侧摔倒，座椅1底部安装有液压升降杆，可以调节座椅1的高度，满足不同升高的儿童，增大装置的适用性；支撑架2内的两组训练杆7的作用类似与自行车的脚蹬，使用时儿童将双脚分别放置在不同的训练杆7上进行运动，观测口3处的趣味滑块4的形状为卡通
类的头像形状，在儿童驱动训练杆7转动时，观测口3内的趣味滑块4会进行左右的往复摆动，提高儿童训练时的趣味性，降低训练过程的枯燥杆，激发儿童自主训练的兴趣。
[0023]所述座椅1包括有底板101，所述底板101上转动连接有可调节的背板102，所述背板102上固定连接有第一蜗轮103，所述第一蜗轮103啮合有与底板101转动连接的第一蜗杆104。
[0024]第一蜗轮103和第一蜗杆104的配合具有反向自锁的特性，调节背板102时通过转动第一蜗杆104，第一蜗杆104带动第一蜗轮103转动，第一蜗轮103带动背板102绕底板101进行转动，从而改变背板102与底板101之间的夹角，将背板102调节至儿童舒适的角度，提高装置使用时的舒适度。
[0025]所述支撑架2底部开有滑槽12，所述滑槽12与座椅1底部滑动连接，所述座椅1和所述支撑架2上开有若干个定位孔13，所述定位孔13内安装有固定螺钉14。
[0026]座椅1和支撑架2之间在滑槽12的作用下可以相对的滑动，通过固定螺钉14与不同的本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.儿童保健用趣味安抚装置，包括座椅(1)，其特征在于，所述座椅(1)前侧固定连接有可调节的支撑架(2)，所述支撑架(2)包括有观测区，所述观测区内开有弧形的观测口(3)，所述观测口(3)内设有与支撑架(2)滑动连接的可往复滑动的趣味滑块(4)，所述趣味滑块(4)固定连接有间歇往复转动的转盘(5)，所述转盘(5)上固定连接有两个呈一百八十度分布的圆柱销(6)，所述观测区下方设有训练区，所述训练区包括有两组呈一百八十度分布并且与支撑架(2)转动连接的训练杆(7)，所述训练杆(7)上同轴固定连接有带轮组(8)，所述带轮组(8)上同轴固定连接减速器(9)，所述减速器(9)上配合有滑移轴(10)，所述滑移轴(10)贯穿转盘(5)并且在另一端固定连接有拨杆(11)，所述拨杆(11)与所述圆柱销(6)配合构成转盘(5)的驱动机构。2.根据权利要求1所述的儿童保健用趣味安抚装置，其特征在于，所述座椅(1)包括有底板(101)，所述底板(101)上转动连接有可调节的背板(102)，所述背板(102)上固定连接有第一蜗轮(103)，所述第一蜗轮(103)啮合有与底板(101)转动连接的第一蜗杆(104)。3.根据权利要求1所述的儿童保健用趣味安抚装置，其特征在于，所述支撑架(2)底部开有滑槽(12)，所述滑槽(12)与座椅(1)底部滑动连接，所述座椅(1)和所述...
【专利技术属性】
技术研发人员：田艳丽，王芬，毛俊玲，
申请(专利权)人：荆门市妇幼保健院，
类型：新型
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。