一种用于多动症孩子专注力的训练器制造技术

技术编号:41186010 阅读:2 留言:0更新日期:2024-05-07 22:18
本技术公开了一种用于多动症孩子专注力的训练器,所述基座固定安装在支架上,所述基座上开设有第一安装孔,所述卡合帽固定安装在基座的第一安装孔内,卡合帽的开口设在该卡合帽下方,该卡合帽侧壁上开设有成对的第二安装孔,所述压气筒通过压气筒座固定安装在卡合帽顶端,成对的所述传动杆通过圆环活动套置于压气筒上,所述连动杆转动安装在卡合帽上,该连动杆的上端与传动杆下端活动铰接,该连动杆的下端设置有卡爪,所述卡爪位于卡合帽的第二安装孔内,所述主气管通过支管与压气筒座相连通,本技术优点是:实现了孩子必须集中注意力去接可能先掉下来的玩具,这样在孩子的游戏中快乐的训练了专注力。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及儿童训练器的,尤其涉及一种用于多动症孩子专注力的训练器


技术介绍

1、多动症是注意缺陷与多动障碍(adhd)的俗称,指发生于儿童时期,与同龄儿童相比,以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。

2、部分患儿成年后仍有症状,明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。且患儿的神经系统发育异常,其精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差。

3、除了传统的医学手段疗法,还需要很多与之配合的康复训练设备,有些训练器没有互动性和挑战性,孩子往往不喜欢,也就会效果不理想,所以孩子喜欢,有互动性和挑战性,行之有效的专注力的训练器,是多动症孩子和其家长的福音。


技术实现思路

1、本技术为了解决上述问题而提供一种用于多动症孩子专注力的训练器。可实现在乐趣中逐渐提高专注力,培养专注力习惯。

2、为了实现上述目的,本技术采用了如下技术方案:

3、一种用于多动症孩子专注力的训练器,包括有支架、基座、壳体、卡合帽、压气筒、传动杆、连动杆、主气管、球阀开关、卡合头和玩具,所述基座固定安装在支架上,所述基座上开设有第一安装孔,所述卡合帽固定安装在基座的第一安装孔内,卡合帽的开口设在该卡合帽下方,该卡合帽侧壁上开设有成对的第二安装孔,所述压气筒通过压气筒座固定安装在卡合帽顶端,成对的所述传动杆通过圆环活动套置于压气筒上,所述连动杆转动安装在卡合帽上,该连动杆的上端与传动杆下端活动铰接,该连动杆的下端设置有卡爪,所述卡爪位于卡合帽的第二安装孔内,所述主气管通过支管与压气筒座相连通,所述主气管的一端固定安装有单向阀,该主气管的另一端通过卡箍固定安装有橡胶片,所述橡胶片上开设有微孔,所述球阀开关安装在靠近橡胶片的主气管上,所述卡合头上开设有凹环,该卡合头通过凹环卡置于卡合帽中的卡爪上,所述玩具通过吊扣固定安装在卡合头下端,所述壳体上开设有通孔,该壳体罩置在基座上,所述压气筒上设置有压杆,该压气筒的压杆穿过通孔延伸出壳体外。

4、优选的,所述压气筒为折叠可回弹式气筒。

5、优选的,所述压气筒内设置有复位弹簧。

6、优选的,所述压气筒与压气筒座为螺纹连接。

7、优选的,所述玩具是接力棒、球类或毛绒玩具。

8、优选的,所述连动杆呈l形。

9、本技术采用上述技术解决方案所能达到的有益效果是:

10、1. 通过在基座上设置压气筒,主气管左端设置单向阀,主气管右端设置球阀开关,在使用本训练器前,先关闭球阀开关,然后以不同程度随机按压压气筒,可实现各压气筒恢复初始状态的行程不同,从而压气筒触动传动杆的时间也不同,为玩具以不确定的时间落下提供了前提。

11、2. 通过在主气管右端设置橡胶片,橡胶片上开设有微孔,压气筒内设置有复位弹簧,训练开始时,打开球阀开关,在复位弹簧的作用下,气流从橡胶片的微孔经主气管缓慢进入压气筒,因为各压气筒恢复初始状态的行程不同,各个压气筒回位后触动传动杆动作的时间也不同,实现了一个开关可以同时控制所有的压气筒复位。

12、3. 通过在第二安装孔上端设置连动杆,连动杆与传动杆活动铰接,玩具通过吊扣固定安装在卡合头下端,吊扣上可以根据孩子喜好放置不同种类的安全的玩具,因为玩具是随机下落,实现了孩子必须集中注意力去接可能先掉下来的玩具,这样在孩子的游戏中快乐的训练了专注力。

本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种用于多动症孩子专注力的训练器,其特征在于:包括有支架(1)、基座(2)、壳体(3)、卡合帽(5)、压气筒(6)、传动杆(8)、连动杆(9)、主气管(11)、球阀开关(13)、卡合头(17)和玩具(19),所述基座(2)固定安装在支架(1)上,所述基座(2)上开设有第一安装孔(4),所述卡合帽(5)固定安装在基座(2)的第一安装孔(4)内,卡合帽(5)的开口设在该卡合帽(5)下方,该卡合帽(5)侧壁上开设有成对的第二安装孔(20),所述压气筒(6)通过压气筒座(7)固定安装在卡合帽(5)顶端,成对的所述传动杆(8)通过圆环(14)活动套置于压气筒(6)上,所述连动杆(9)转动安装在卡合帽(5)上,该连动杆(9)的上端与传动杆(8)下端活动铰接,该连动杆(9)的下端设置有卡爪(21),所述卡爪(21)位于卡合帽(5)的第二安装孔(20)内,所述主气管(11)通过支管(10)与压气筒座(7)相连通,所述主气管(11)的一端固定安装有单向阀(12),该主气管(11)的另一端通过卡箍(16)固定安装有橡胶片(15),所述橡胶片(15)上开设有微孔(27),所述球阀开关(13)安装在靠近橡胶片(15)的主气管(11)上,所述卡合头(17)上开设有凹环(25),该卡合头(17)通过凹环(25)卡置于卡合帽(5)中的卡爪(21)上,所述玩具(19)通过吊扣(18)固定安装在卡合头(17)下端,所述壳体(3)上开设有通孔(23),该壳体(3)罩置在基座(2)上,所述压气筒(6)上设置有压杆(24),该压气筒(6)的压杆(24)穿过通孔(23)延伸出壳体(3)外。

2.根据权利要求1所述的一种用于多动症孩子专注力的训练器,其特征在于:所述压气筒(6)为折叠可回弹式气筒。

3.根据权利要求2所述的一种用于多动症孩子专注力的训练器,其特征在于:所述压气筒(6)内设置有复位弹簧。

4.根据权利要求1、2或3所述的一种用于多动症孩子专注力的训练器,其特征在于:所述压气筒(6)与压气筒座(7)为螺纹连接。

5.根据权利要求1、2或3所述的一种用于多动症孩子专注力的训练器,其特征在于:所述玩具(19)是接力棒、球类或毛绒玩具。

6.根据权利要求1、2或3所述的一种用于多动症孩子专注力的训练器,其特征在于:所述连动杆(9)呈L形。

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【技术特征摘要】

1.一种用于多动症孩子专注力的训练器,其特征在于:包括有支架(1)、基座(2)、壳体(3)、卡合帽(5)、压气筒(6)、传动杆(8)、连动杆(9)、主气管(11)、球阀开关(13)、卡合头(17)和玩具(19),所述基座(2)固定安装在支架(1)上,所述基座(2)上开设有第一安装孔(4),所述卡合帽(5)固定安装在基座(2)的第一安装孔(4)内,卡合帽(5)的开口设在该卡合帽(5)下方,该卡合帽(5)侧壁上开设有成对的第二安装孔(20),所述压气筒(6)通过压气筒座(7)固定安装在卡合帽(5)顶端,成对的所述传动杆(8)通过圆环(14)活动套置于压气筒(6)上,所述连动杆(9)转动安装在卡合帽(5)上,该连动杆(9)的上端与传动杆(8)下端活动铰接,该连动杆(9)的下端设置有卡爪(21),所述卡爪(21)位于卡合帽(5)的第二安装孔(20)内,所述主气管(11)通过支管(10)与压气筒座(7)相连通,所述主气管(11)的一端固定安装有单向阀(12),该主气管(11)的另一端通过卡箍(16)固定安装有橡胶片(15),所述橡胶片(15)上开设有微孔(27),所述球阀开关(13)安装在靠近橡...

【专利技术属性】
技术研发人员:李琼何艳玲闵闪
申请(专利权)人:荆门市妇幼保健院
类型:新型
国别省市:

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