本实用新型专利技术公开了一种地理信息系统工程教学演示装置，包括机体，所述机体的外表面安装设置有显示屏，所述机体的底侧固定连接有支撑座，所示支撑座的顶端开设有安装槽，所述安装槽的内底侧开设有限位槽，所述限位槽靠近安装槽侧壁的一侧设置有连接螺杆，所述安装槽的内侧设置有沙盘座，所述沙盘座底端对应限位槽的位置固定连接有限位座，所述沙盘座的顶端固定连接有沙盘架。本实用新型专利技术中，可将装有与教学内容相关的沙盘装入沙盘架，并将沙盘架装入支撑座的内侧，因此，可便于教师通过立体的沙盘来进行更细致的课程讲解，同时也便于学生们近距离观察立体的沙盘，从而便于使学生们更形象的对课程内容进行了解。象的对课程内容进行了解。象的对课程内容进行了解。
【技术实现步骤摘要】
一种地理信息系统工程教学演示装置
[0001]本技术涉及教学器具
，尤其涉及一种地理信息系统工程教学演示装置。
技术介绍
[0002]地理信息系统工程是应用系统原理和方法，针对特定的实际应用目的和要求，统筹设计、优化、建设、评价、维护实用GIS系统的全部过程和步骤的统称；
[0003]现涉及一种地理信息系统工程教学演示装置，现有的教学装置难以为学生提供一个形象的教学效果，只能够单单通过显示器或是画报来使学生做个大概的了解，由于这是一个充满细节的课程，单单通过平面的延时难以辅助学生进行更深的理解。
技术实现思路
[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种地理信息系统工程教学演示装置。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种地理信息系统工程教学演示装置，包括机体，所述机体的外表面安装设置有显示屏，所述机体的底侧固定连接有支撑座，所示支撑座的顶端开设有安装槽，所述安装槽的内底侧开设有限位槽，所述限位槽靠近安装槽侧壁的一侧设置有连接螺杆，所述安装槽的内侧设置有沙盘座，所述沙盘座底端对应限位槽的位置固定连接有限位座，所述沙盘座的顶端固定连接有沙盘架，所述机体的顶部固定连接有支撑灯架，所述支撑灯架的底侧靠近边缘处的位置安装设置有第一环形灯，所述支撑灯架的底侧均匀安装设置有多个摄像头。
[0006]进一步的，所述连接螺杆与安装槽的侧壁之间转动连接，且连接螺杆贯穿安装槽的侧壁延伸至外侧。
[0007]进一步的，所述连接螺杆远离限位槽的一端固定连接有调节把手。
[0008]进一步的，所述安装槽的两侧均嵌入转动连接有多个辅助滚轮，所述沙盘座的底端两侧边缘处均开设有滚轮槽。
[0009]进一步的，所述支撑灯架的底侧靠近摄像头的位置安装设置有第二环形灯。
[0010]进一步的，所述限位座的外侧与限位槽的内侧组成滑动式结构，所述限位座的内侧与连接螺杆的外侧组成螺旋转动式结构。
[0011]本技术的有益效果：
[0012]1、该一种地理信息系统工程教学演示装置，可将装有与教学内容相关的沙盘装入沙盘架，并将沙盘架装入支撑座的内侧，因此，可便于教师通过立体的沙盘来进行更细致的课程讲解，同时也便于学生们近距离观察立体的沙盘，从而便于使学生们更形象的对课程内容进行了解。
[0013]2、该一种地理信息系统工程教学演示装置，沙盘上细小的部位可通过摄像头的拍摄将该部位投放至显示屏进行放大，从而便于学生更清晰的进行观察沙盘细节，进而便于
辅助学生们进行更深的课程理解，有利于提升教学效果。
附图说明
[0014]图1为本技术的整体结构示意图；
[0015]图2为本技术的支撑座结构示意图；
[0016]图3为本技术的沙盘架结构示意图；
[0017]图4为本技术的支撑灯架结构示意图。
[0018]图例说明：
[0019]1、机体；2、显示屏；3、支撑座；4、安装槽；5、限位槽；6、连接螺杆；7、调节把手；8、辅助滚轮；9、沙盘架；10、沙盘座；11、滚轮槽；12、支撑灯架；13、第一环形灯；14、第二环形灯；15、摄像头；16、限位座。
具体实施方式
[0020]图1至图4所示，涉及一种地理信息系统工程教学演示装置，包括机体1，机体1的外表面安装设置有显示屏2，机体1的底侧固定连接有支撑座3，所示支撑座3的顶端开设有安装槽4，安装槽4的内底侧开设有限位槽5，限位槽5靠近安装槽4侧壁的一侧设置有连接螺杆6，安装槽4的内侧设置有沙盘座10，沙盘座10底端对应限位槽5的位置固定连接有限位座16，沙盘座10的顶端固定连接有沙盘架9，机体1的顶部固定连接有支撑灯架12，支撑灯架12的底侧靠近边缘处的位置安装设置有第一环形灯13，支撑灯架12的底侧均匀安装设置有多个摄像头15。
[0021]在使用时，通过转动调节把手7来驱动连接螺杆6转动，连接螺杆6在转动时会驱动限位座16以及沙盘座10沿着限位槽5移入安装槽4的内侧，从而使装有沙盘的沙盘架9被装入支撑座3的内侧，因此，可便于教师通过立体的沙盘来进行更细致的课程讲解，同时也便于学生们近距离观察立体的沙盘，从而便于使学生们更形象的对课程内容进行了解，此外，沙盘上细小的部位可通过摄像头15的拍摄将该部位投放至显示屏2进行放大，从而便于学生更清晰的进行观察沙盘细节，进而便于辅助学生们进行更深的课程理解，有利于提升教学效果，在摄像头15拍摄的过程中第一环形灯13与第二环形灯14可为摄像头15照亮视野，以便于摄像头15拍摄到更清晰的画面，有一定的实用性。
[0022]进一步的方案中，连接螺杆6与安装槽4的侧壁之间转动连接，且连接螺杆6贯穿安装槽4的侧壁延伸至外侧，便于支撑座3外侧的调节把手7带动连接螺杆6在限位槽5内转动。
[0023]进一步的方案中，连接螺杆6远离限位槽5的一端固定连接有调节把手7，便于支撑座3外侧的调节把手7带动连接螺杆6在限位槽5内转动。
[0024]进一步的方案中，安装槽4的两侧均嵌入转动连接有多个辅助滚轮8，沙盘座10的底端两侧边缘处均开设有滚轮槽11，便于通过辅助滚轮8来辅助沙盘座10快速移入或移出安装槽4的内侧。
[0025]进一步的方案中，支撑灯架12的底侧靠近摄像头15的位置安装设置有第二环形灯14，便于通过第二环形灯14照亮摄像头15视野范围内的暗处，以便于摄像头15能够清晰地照亮所拍摄的物体。
[0026]进一步的方案中，限位座16的外侧与限位槽5的内侧组成滑动式结构，限位座16的
内侧与连接螺杆6的外侧组成螺旋转动式结构，便于连接螺杆6在转动时驱动限位座16沿着限位槽5移入或移出安装槽4的内侧。
[0027]以上所述仅为本技术的较佳实施例，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。
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【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种地理信息系统工程教学演示装置，包括机体(1)，其特征在于：所述机体(1)的外表面安装设置有显示屏(2)，所述机体(1)的底侧固定连接有支撑座(3)，所示支撑座(3)的顶端开设有安装槽(4)，所述安装槽(4)的内底侧开设有限位槽(5)，所述限位槽(5)靠近安装槽(4)侧壁的一侧设置有连接螺杆(6)，所述安装槽(4)的内侧设置有沙盘座(10)，所述沙盘座(10)底端对应限位槽(5)的位置固定连接有限位座(16)，所述沙盘座(10)的顶端固定连接有沙盘架(9)，所述机体(1)的顶部固定连接有支撑灯架(12)，所述支撑灯架(12)的底侧靠近边缘处的位置安装设置有第一环形灯(13)，所述支撑灯架(12)的底侧均匀安装设置有多个摄像头(15)。2.根据权利要求1所述的一种地理信息系统工程教学演示装置，其特征在于：所述连接螺杆(6)与安装槽(4)...
【专利技术属性】
技术研发人员：赵言，杨勇，王东，潘彤，
申请(专利权)人：天津市海河知行信息科技有限公司，
类型：新型
国别省市：
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