一种认知学习系统及终端装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术适用于儿童教育技术领域，提供一种认知学习系统及终端装置，认知学习系统包括第一终端和第二终端；第一终端包括：信息采集模块，用于采集信息载体上的目标信息；控制指令输入模块，用于输入用户控制指令；第一通信模块，用于与第二终端建立通信连接；第二终端包括：信息处理模块，用于处理目标信息，目标信息中携带有第一图片信息；显示模块，用于显示第一图片信息对应的第一图片；控制模块，用于根据用户控制指令控制图片信息对应的图片在显示模块上移动；以及，与第一通信模块通信连接的第二通信模块。本方案通过使第一终端和第二终端建立通信连接，实现将认知卡片上的图片在第二终端上显示，并能够控制图片移动，提高学习的趣味性。高学习的趣味性。高学习的趣味性。

【技术实现步骤摘要】
一种认知学习系统及终端装置


[0001]本技术属于儿童教育
，尤其涉及一种认知学习系统及终端装置。

技术介绍

[0002]幼儿期是大脑发育最快的时期，大脑与智力密切相关，因此，在儿童大脑迅速发展的时期，儿童认知教育受到越来越多人的重视。同时，关于帮助儿童认知学习工具也成为儿童教育的一个研究方向。
[0003]现有的儿童认知教育学习工具一般有卡片，积木，故事机，绘图本等，但是，现有的这些学习工具，儿童使用起来容易枯燥，不易引发儿童学习的乐趣。
[0004]可见，需要提供一种儿童认知学习系统，以解决现有的儿童认知学习工具使用起来容易枯燥，不易引发儿童学习的乐趣的技术问题。

技术实现思路

[0005]本技术实施例的目的在于提供一种认知学习系统，旨在解决现有的儿童认知学习工具使用起来容易枯燥，不易引发儿童学习的乐趣的技术问题。
[0006]本技术实施例是这样实现的，所述认知学习系统包括第一终端和第二终端；
[0007]所述第一终端包括信息采集模块、控制指令输入模块以及第一通信模块，所述信息采集模块用于采集信息载体上的目标信息；所述控制指令输入模块用于输入用户控制指令；所述第一通信模块用于与所述第二终端建立通信连接，以将采集的所述目标信息和所述用户控制指令发送至所述第二终端；
[0008]所述第二终端包括显示模块、信息处理模块、第二通信模块以及控制模块，所述第二通信模块用于与所述第一通信模块建立通信连接，所述信息处理模块用于处理所述目标信息，所述目标信息中携带有第一图片信息；所述显示模块用于显示所述第一图片信息对应的第一图片；所述控制模块用于根据所述用户控制指令控制所述显示模块上输出的第一图片的移动状态。
[0009]优选地，所述认知学习系统还包括语音播放模块；
[0010]所述语音播放模块用于当所述显示模块显示所述第一图片时，播放所述第一图片对应的语音信息。
[0011]优选地，所述认知学习系统还包括存储模块，所述存储模块设置在所述第一终端和所述第二终端其中一者上，所述存储模块用于存储所述第一图片对应的语音信息。
[0012]本技术实施例的另一目的在于提供一种认知学习终端装置，所述认知学习终端装置包括装置本体以及设置于所述装置本体上的信息采集模块、控制指令输入模块以及第一通信模块；
[0013]所述信息采集模块用于采集信息载体上的目标信息；所述控制指令输入模块用于输入用户控制指令；所述第一通信模块用于与第二终端建立通信连接，以将采集的所述目标信息和所述用户控制指令发送至所述第二终端。
[0014]优选地，所述信息采集模块包括信息采集装置和安装机构；
[0015]所述信息采集装置用于采集所述目标信息；
[0016]所述安装机构用于安放所述信息载体。
[0017]优选地，所述安装机构包括安装板，所述安装板设置于所述信息采集装置的上方，所述安装板用于承载所述信息载体。
[0018]优选地，所述装置本体上还设置有载体插口，所述安装板与所述装置本体构成载体插槽，所述载体插口用于使信息载体插入所述载体插槽内。
[0019]优选地，所述安装机构还包括限位件；
[0020]所述安装板倾斜设置，所述限位件设置在所述安装板沿安装板倾斜方向较低的一端，所述限位件用于限定所述信息载体在所述安装板上沿安装板倾斜方向的安放位置。
[0021]优选地，所述信息采集模块还包括对位机构；
[0022]所述对位机构用于使所述信息载体在所述安装板上对正到指定位置。
[0023]优选地，所述对位机构包括第一伸缩装置、第一对位件以及第二伸缩装置、第二对位件；
[0024]所述第一伸缩装置和所述第二伸缩装置分别设置在所述安装板相对的两边，所述第一对位件和所述第二对位件分别设置在所述第一伸缩装置和所述第二伸缩装置远离所述安装板的一端，所述第一伸缩装置和所述第二伸缩装置用于带动所述第一对位件和所述第二对位件做相对或相向运动。
[0025]本技术实施例提供的一种认知学习系统，通过设置第一终端和第二终端，并在第一终端上设置信息采集模块、控制指令输入模块以及第一通信模块，第一终端可以通过第一通信模块与第二终端建立通信连接，并可以通过信息采集模块采集信息载体（例如认知卡片）上的信息，发送给第二终端将信息对应的图片显示出来，同时儿童还可以通过控制指令输入模块向第二终端发送控制指令，以控制图片在第二终端的显示模块上移动。相比于普通的认知卡片只能看卡片上的图案，将卡片上的图案在第二终端上显示出来，并能够控制图片在第二显示模块上移动，有效提高儿童认知学习的兴趣。且，儿童当学习认知完一个信息载体上的图片后，再找另一个信息载体使第一终端采集其信息时，可以避免儿童的眼睛一直盯着显示模块，相比于儿童直接用手机或者平板看图认知学习，能够有效保护儿童视力。
附图说明
[0026]图1为本技术实施例提供的一种认知学习系统的结构框图；
[0027]图2为本技术实施例提供的一种包括语音播放模块的认知学习系统的结构框图；
[0028]图3为本技术实施例提供的一种认知学习终端装置的结构框图；
[0029]图4为本技术实施例提供的一种认知学习终端装置的结构示意图；
[0030]图5为本技术实施例提供的一种认知学习终端装置的内部结构示意图；
[0031]图6为本技术实施例提供的一种安装板倾斜设置的认知学习终端装置的结构示意图；
[0032]附图中：1、装置本体；11、上壳体；12、下壳体；21、安装板；22、载体插口； 3、控制按
键；4、电路板；5、信息采集装置；6、扬声器；7、限位件；81、第一伸缩装置 ；82、第二伸缩装置；83、第一对位件；84、第二对位件。
具体实施方式
[0033]为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。
[0034]以下结合具体实施例对本技术的具体实现进行详细描述。
[0035]如图1所示，为本技术实施例提供的一种认知学习系统的结构框图，所述认知学习系统包括第一终端和第二终端；
[0036]所述第一终端包括信息采集模块、控制指令输入模块以及第一通信模块，所述信息采集模块用于采集信息载体上的目标信息；所述控制指令输入模块用于输入用户控制指令；所述第一通信模块用于与所述第二终端建立通信连接，以将采集的所述目标信息和所述用户控制指令发送至所述第二终端；
[0037]所述第二终端包括显示模块、信息处理模块、第二通信模块以及控制模块，所述第二通信模块用于与所述第一通信模块建立通信连接，所述信息处理模块用于处理所述目标信息，所述目标信息中携带有第一图片信息；所述显示模块用于显示所述第一图片信息对应的第一图片；所述控制本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种认知学习系统，其特征在于，所述认知学习系统包括第一终端和第二终端；所述第一终端包括信息采集模块、控制指令输入模块以及第一通信模块，所述信息采集模块用于采集信息载体上的目标信息；所述控制指令输入模块用于输入用户控制指令；所述第一通信模块用于与所述第二终端建立通信连接，以将采集的所述目标信息和所述用户控制指令发送至所述第二终端；所述第二终端包括显示模块、信息处理模块、第二通信模块以及控制模块，所述第二通信模块用于与所述第一通信模块建立通信连接，所述信息处理模块用于处理所述目标信息，所述目标信息中携带有其第一图片信息；所述显示模块用于显示所述第一图片信息对应的第一图片；所述控制模块用于根据所述用户控制指令控制所述显示模块上输出的第一图片的移动状态。2.根据权利要求1所述的一种认知学习系统，其特征在于，所述认知学习系统还包括语音播放模块；所述语音播放模块用于当所述显示模块显示所述第一图片时，播放所述第一图片对应的语音信息。3.根据权利要求2所述的一种认知学习系统，其特征在于， 所述认知学习系统还包括存储模块，所述存储模块设置在所述第一终端和所述第二终端其中一者上，所述存储模块用于存储所述第一图片对应的语音信息。4.一种认知学习终端装置，其特征在于，所述认知学习终端装置包括装置本体以及设置于所述装置本体上的信息采集模块、控制指令输入模块以及第一通信模块；所述信息采集模块用于采集信息载体上的目标信息；所述控制指令输入模块用于输入用户控制指令；所述第一通信模块用于与第二终端建立通信连接，以将采集的所述目标信息和...

【专利技术属性】
技术研发人员：李言飞，王丽丽，
申请(专利权)人：深圳心颜科技有限责任公司，
类型：新型
国别省市：