一种直尺形可伸缩教师用圆规制造技术

本实用新型专利技术公开一种直尺形可伸缩教师用圆规，包括上旋转座、下旋转座、旋转尺、透明光标、滑动粉笔座、滑动固定块、尾端固定块、粉笔紧固块、延续尺，通过带滑动粉笔座在刻度旋转尺上滑动和滑动固定块固定滑动粉笔座实现精确的半径测量，通过设计的延续尺实现伸缩以便于携带，整体的可伸缩直尺形结构紧凑、纵向长度较小，也可以当直尺使用，具有较好的适用性、实用性。实用性。实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种直尺形可伸缩教师用圆规


[0001]本技术属于科教工具
，特别涉及一种直尺形可伸缩教师用圆规。

技术介绍

[0002]教师用圆规，是指可以固定粉笔并在黑板画出圆形的科教工具，也是教师在日常教学中常用的工具之一。现有的教师用圆规，与学生用圆规类似为双脚结构，该结构有如下几点缺陷，第一，圆规纵向长度较大，整体结构不够紧凑，不易携带；第二，由于圆规本身不具有刻度，使用时需要和直尺测量至需要的半径配合使用；第三，因为人手部的发力点与作为圆心的支点脚间隔较远，画圆时支点脚容易发生跑偏。可见，现有的教师用圆规有诸多不便，亟需一种新型结构提高教师用圆规的实用性与适用性。

技术实现思路

[0003]本技术目的在于一种直尺形可伸缩教师用圆规，来解决现有技术中的不足。
[0004]为了解决上述技术问题，本技术采用的技术方案如下：
[0005]一种直尺形可伸缩教师用圆规，通过带滑动粉笔座在刻度旋转尺上滑动和滑动固定块固定滑动粉笔座实现精确的半径测量，通过设计的延续尺实现伸缩以便于携带，整体的可伸缩直尺形结构紧凑、纵向长度较小，也可以当直尺使用，具有较好的适用性、实用性。为达此目的，本技术提供一种直尺形可伸缩教师用圆规，包括上旋转座、下旋转座、旋转尺、透明光标、滑动粉笔座、滑动固定块、尾端固定块、粉笔紧固块和延续尺，所述旋转尺为镂空直尺结构，具体包括第一侧边横向槽、旋转套圈、三角形凹槽、第二侧边横向槽、尺尾固定圆柱和尺刻度，所述旋转套圈位于旋转尺首端端部，所述上旋转座包括光杆空心轴和外螺纹空心轴，所述透明光标有十字标签嵌入所述上旋转座顶部内环内，所述下旋转座为空心轴结构，空心轴结构内有下旋转座内螺纹，所述上旋转座穿过旋转套圈与下旋转座螺纹连接，使得所述旋转尺绕上旋转座与下旋转座旋转，所述滑动粉笔座包括粉笔槽、内纹圆柱、推块、滑动粉笔座滑块、长形凸块、三角形凸块、刻度尖、滑动粉笔座滑动槽和滑动粉笔座凹槽，所述滑块空嵌在第一侧边横向槽和第二侧边横向槽内，使得滑动粉笔座相对旋转尺滑动，所述粉笔槽为空套管结构可供放置粉笔，所述内纹圆柱固连于管体外侧，所述粉笔紧固块内部有粉笔紧固块外螺纹通过转动旋入滑动粉笔座挤压粉笔槽中的粉笔从而将粉笔固定，所述刻度尖固连于管体外侧对齐尺刻度，所述长形凸块成对固连于滑动粉笔座的端部，所述三角形凸块位于长形凸块侧部，可卡入旋转尺内侧的三角形凹槽，所述滑动固定块包括凸点、滑动固定块滑条、滑动固定块滑条凸块和固定挤压块，所述延续尺包括延续尺圆柱孔和固定圆柱，通过旋转尺尾端部的尺尾固定圆柱固连于旋转尺，所述尾端固定块内有固定块 圆柱孔，加固旋转尺或延续尺的尾部。
[0006]进一步地，所述滑动固定块滑条可在滑动粉笔座滑动槽滑动，所述滑动粉笔座凹槽与滑动固定块滑条凸块配合，可以防止滑动固定块从滑动粉笔座上脱落。
[0007]进一步地，所述推块位于滑动粉笔座顶部，用于推移整个滑动粉笔座，为增加摩擦
力表面设计有整齐排列的凸点。
[0008]进一步地，滑动粉笔座长形凸块内侧为倒角凸起结构，以方便滑动固定块的固定挤压块柔性推开。
[0009]与现有技术相比，本技术提出的一种直尺形可伸缩教师用圆规具有以下优点：
[0010]第一，纵向长度较短，整体结构紧凑，方便携带；第二，圆规具有刻度，在使用时不需要和直尺测量至需要的半径配合使用，同时可以充当直尺使用，一个工具多个功能；第三，人手部的发力点与作为圆心的支点脚间隔较短，便于教师发力，画出的圆不会出现跑偏；第四，延续尺的结构设计可以使得圆规画的圆半径没有结构上的限制。同时，装置结构简单，装配方式简便，整体实用性和经济性较好。
附图说明
[0011]图1是一种直尺形可伸缩教师用圆规结构示意图；
[0012]图2是一种直尺形可伸缩教师用圆规的滑动固定块细节图；
[0013]图3是一种直尺形可伸缩教师用圆规的滑动粉笔座外部细节图；
[0014]图4是一种直尺形可伸缩教师用圆规的滑动粉笔座内部细节图；
[0015]图5是一种直尺形可伸缩教师用圆规的滑动粉笔座延续尺的使用示意图。
[0016]图中：1、上旋转座；2、下旋转座；3、旋转尺；4、透明光标；5、滑动粉笔座；6、滑动固定块；7、尾端固定块；8、粉笔紧固块；9、延续尺。101、光杆空心轴；102、外螺纹空心轴；201、下旋转座内螺纹；301、第一侧边横向槽；302、旋转套圈；303、三角形凹槽；304、第二侧边横向槽；305、尺尾固定圆柱；306、尺刻度；501、粉笔槽； 502、内纹圆柱； 503、推块； 504、滑动粉笔座滑块； 505、长形凸块； 506、三角形凸块； 507、刻度尖； 508、滑动粉笔座滑动槽； 509、滑动粉笔座凹槽；601、凸点；602、滑动固定块滑条；603、滑动固定块滑条凸块；604、固定挤压块；701、固定块圆柱孔；801、粉笔紧固块外螺纹；901、延续尺圆柱孔；902、固定圆柱。
具体实施方式
[0017]下面结合具体实施例，进一步阐明本专利技术，实施例在以本专利技术技术方案为前提下进行实施，应理解这些实施例仅用于说明本专利技术而不用于限制本专利技术的范围。
[0018]本技术提供一种直尺形可伸缩教师用圆规，通过带刻度旋转尺与滑动粉笔座实现精确的半径测量，通过设计的延续尺实现伸缩以便于携带，整体的可伸缩直尺形结构紧凑、纵向长度较小，也可以当直尺使用，具有较好的适用性、实用性。
[0019]作为本申请一种实施例，本申请提供如图1的一种直尺形可伸缩教师用圆规，包括上旋转座1、下旋转座2、旋转尺3、透明光标4、滑动粉笔座5、滑动固定块6、尾端固定块7、粉笔紧固块8、延续尺9。
[0020]所述旋转尺3为镂空直尺结构，具体包括第一侧边横向槽301、旋转套圈302、三角形凹槽303、第二侧边横向槽304、尺尾固定圆柱305、尺刻度306，所述旋转套圈302位于旋转尺首端端部，所述上旋转座1包括光杆空心轴101和外螺纹空心轴102，所述透明光标4有十字标签，嵌入所述上旋转座1顶部内环内，所述下旋转座2为空心轴结构，空心轴结构内有下旋转座内螺纹201，所述上旋转座1穿过旋转套圈302与下旋转座2螺纹连接，使得所述旋转
尺3可绕上旋转座1与下旋转座2旋转。
[0021]如图3和4所示，所述滑动粉笔座5包括粉笔槽501、内纹圆柱502、推块503、滑动粉笔座滑块504、长形凸块505、三角形凸块506、刻度尖507、滑动粉笔座滑动槽508、滑动粉笔座凹槽509，所述滑块504空嵌在第一侧边横向槽301和第二侧边横向槽304内，使得滑动粉笔座5可以相对旋转尺3滑动，所述粉笔槽501为空套管结构可供放置粉笔，所述内纹圆柱502固连于管体外侧，所述粉笔紧固块8内部有粉笔紧固块外螺纹801可以转动旋入滑动粉笔座5挤压粉笔槽501中的粉笔从而将粉笔固定，所述刻度尖507固连于管体外侧，用于对齐尺刻度306，所述推块503位于滑动粉笔座5顶部，用于推移整个本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种直尺形可伸缩教师用圆规，包括上旋转座（1）、下旋转座（2）、旋转尺（3）、透明光标（4）、滑动粉笔座（5）、滑动固定块（6）、尾端固定块（7）、粉笔紧固块（8）和延续尺（9），其特征在于；所述旋转尺（3）为镂空直尺结构，具体包括第一侧边横向槽（301）、旋转套圈（302）、三角形凹槽（303）、第二侧边横向槽（304）、尺尾固定圆柱（305）和尺刻度（306），所述旋转套圈（302）位于旋转尺（3）首端端部，所述上旋转座（1）包括光杆空心轴（101）和外螺纹空心轴（102），所述透明光标（4）有十字标签嵌入所述上旋转座（1）顶部内环内，所述下旋转座（2）为空心轴结构，空心轴结构内有下旋转座内螺纹（201），所述上旋转座（1）穿过旋转套圈（302）与下旋转座（2）螺纹连接，使得所述旋转尺（3）绕上旋转座（1）与下旋转座（2）旋转，所述滑动粉笔座（5）包括粉笔槽（501）、内纹圆柱（502）、推块（503）、滑动粉笔座滑块（504）、长形凸块（505）、三角形凸块（506）、刻度尖（507）、滑动粉笔座滑动槽（508）和滑动粉笔座凹槽（509），所述滑块（504）空嵌在第一侧边横向槽（301）和第二侧边横向槽（304）内，使得滑动粉笔座（5）相对旋转尺（3）滑动，所述粉笔槽（501）为空套管结构可供放置粉笔，所述内纹圆柱（502）固连于管体外侧，所述粉笔紧...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡耶赐，楼圣，周鹏程，张鹏，蔡春风，林润豪，卢彬，
申请(专利权)人：南京机电职业技术学院，
类型：新型
国别省市：