本实用新型专利技术公开了一种用于高校思想政治教育的挂图装置，包括基座、升降座结构、旋转座结构、安装座、第一固定结构以及第二固定结构，所述基座的底部设置有多个万向轮，且多个所述万向轮上均设置有刹车装置，所述升降座结构安装于基座的上端表面处，所述旋转座结构安装于升降座结构的顶部处，所述安装座固定安装于旋转座结构的顶部处，所述安装座的正面竖向开设有两道滑槽，且两道所述滑槽分别靠近于安装座的两侧边缘处，所述第一固定结构安装于安装座的正面靠近于其顶端处，所述第二固定结构安装于安装座正面的两道滑槽处。本实用新型专利技术便于对图纸挂放后的方向角度进行调节，且便于对不同长度的图纸进行较为稳定的挂放处理，实用性较高。高。高。
【技术实现步骤摘要】
一种用于高校思想政治教育的挂图装置
[0001]本技术涉及教具设备领域，具体为一种用于高校思想政治教育的挂图装置。
技术介绍
[0002]教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材，科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具，具体有来自自然界的标本或样品，如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、化石、岩石及珍稀动物样品等，教具的种类有很多，而在思想政治教育中，需要用到挂图装置。
[0003]但是，现有的挂图装置存在以下缺点：
[0004]1、一般挂图装置的底部虽然设计有移动轮，但是在将挂图装置移动至目标位置后，会通过移动轮上的刹车装置对挂图装置进行固定，从而导致后续并不便于对挂图装置的展示方向进行快速且方便的调节，实用性较高。
[0005]2、不便于对不同长度的图纸进行较为稳定的挂图固定操作，从而使得图纸在挂图后出现底部飘动的情况，影响学生的正常观看。
技术实现思路
[0006]本技术的目的在于提供一种用于高校思想政治教育的挂图装置，以解决传统的挂图装置其底部虽然设计有移动轮，但是在将挂图装置移动至目标位置后，会通过移动轮上的刹车装置对挂图装置进行固定，从而导致后续并不便于对挂图装置的展示方向进行快速且方便的调节，实用性较高，且不便于对不同长度的图纸进行较为稳定的挂图固定操作，从而使得图纸在挂图后出现底部飘动的情况，影响学生正常观看的问题。
[0007]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于高校思想政治教育的挂图装置，包括基座、升降座结构、旋转座结构、安装座、第一固定结构以及第二固定结构，所述基座的底部设置有多个万向轮，且多个所述万向轮上均设置有刹车装置，所述升降座结构安装于基座的上端表面处，所述旋转座结构安装于升降座结构的顶部处，所述安装座固定安装于旋转座结构的顶部处，所述安装座的正面竖向开设有两道滑槽，且两道所述滑槽分别靠近于安装座的两侧边缘处，所述第一固定结构安装于安装座的正面靠近于其顶端处，所述第二固定结构安装于安装座正面的两道滑槽处。
[0008]优选的，所述升降座结构包括包括伸缩支撑柱、固定板、调节旋钮以及升降板，所述伸缩支撑柱设置有四个，四个所述伸缩支撑柱均固定安装于基座的上端表面处，所述固定板固定安装于四个伸缩支撑柱处，所述调节旋钮的一端通过螺纹连接贯穿固定板的底部，所述升降板的底部与四个所述伸缩支撑柱的顶部固定连接，且所述升降板的底部通过第一轴承与调节旋钮连接。
[0009]优选的，所述旋转座结构包括第二轴承和旋转板，所述第二轴承安装于升降板的上端表面处，所述旋转板的底部与第二轴承连接。
[0010]优选的，所述旋转板的一侧设置有延伸板，所述延伸板处通过螺纹连接贯穿设置
有紧固旋钮，所述紧固旋钮与升降板的上端表面抵接。
[0011]优选的，所述第一固定结构包括安装架、第一弹簧、第一压板以及第一拉杆，所述安装架为倾倒的凹字形，所述安装架固定安装于安装座的正面靠近于其顶端处，所述第一弹簧设置有两个，两个所述第一弹簧均固定安装于安装架靠近于安装座的一侧，所述第一压板的一侧与两个第一弹簧固定连接，且所述第一压板与安装座抵接，所述第一拉杆的一端活动贯穿安装架，且所述第一拉杆与第一压板固定连接。
[0012]优选的，所述第一弹簧的内部设置有伸缩连接杆。
[0013]优选的，所述第二固定结构包括活动板、第二弹簧、第二压板以及第二拉杆，所述活动板通过两个连接件与两道滑槽活动连接，所述第二弹簧设置有两个，两个所述第二弹簧均固定安装于活动板靠近于安装座的一侧，所述第二压板的一侧与两个第二弹簧固定连接，且所述第二压板与安装座抵接，所述第二拉杆的一端活动贯穿活动板，且所述第二拉杆与第二压板固定连接，所述第二弹簧与第一弹簧相同。
[0014]本技术提供了一种用于高校思想政治教育的挂图装置，具备以下有益效果：
[0015](1)本技术通过设置有旋转座结构，使得在对挂图装置固定之后，若是需要调整图纸的方向，可以通过松开紧固旋钮，配合第二轴承，即可转动旋转板，对固定于安装座处的图纸方向进行调节，调节好之后，再通过紧固旋钮对旋转板进行固定即可。
[0016](2)本技术通过设置有第一固定结构和第二固定结构，使得在对不同长度的图纸进行挂图工作时，可以先将拉起第一拉杆，然后将图纸顶部贴合于安装座处，再松开拉杆，使得第一压板与图纸抵接，将图纸顶部固定贴合于安装座处，然后再根据图纸的实际长度，拉起第二拉杆，配合滑槽，移动活动板，直至第二压板的位置与图纸的底部位置相平齐，松开第二拉杆，使得第二压板对图纸底部抵接，即可对图纸进行快速且稳定的固定处理，有效的避免了图纸晃动飘动而影响到学生的正常观看。
附图说明
[0017]图1为本技术的整体结构示意图；
[0018]图2为本技术的第一压板安装俯视示意图；
[0019]图3为本技术的第二压板安装俯视示意图；
[0020]图4为图2中的A处放大示意图。
[0021]图中：1、基座；2、安装座；3、万向轮；4、滑槽；5、伸缩支撑柱；6、固定板；7、调节旋钮；8、升降板；9、第一轴承；10、第二轴承；11、旋转板；12、延伸板；13、紧固旋钮；14、安装架；15、第一弹簧；16、第一压板；17、第一拉杆；18、伸缩连接杆；19、活动板；20、第二弹簧；21、第二压板；22、第二拉杆。
具体实施方式
[0022]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
[0023]如图1
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4所示，本技术提供一种技术方案：一种用于高校思想政治教育的挂图装置，包括基座1、升降座结构、旋转座结构、安装座2、第一固定结构以及第二固定结构，所述基座1的底部设置有多个万向轮3，且多个所述万向轮3上均设置有刹车装置，所述升降座
结构安装于基座1的上端表面处，所述旋转座结构安装于升降座结构的顶部处，所述安装座2固定安装于旋转座结构的顶部处，所述安装座2的正面竖向开设有两道滑槽4，且两道所述滑槽4分别靠近于安装座2的两侧边缘处，所述第一固定结构安装于安装座2的正面靠近于其顶端处，所述第二固定结构安装于安装座2正面的两道滑槽4处。
[0024]所述升降座结构包括包括伸缩支撑柱5、固定板6、调节旋钮7以及升降板8，所述伸缩支撑柱5设置有四个，四个所述伸缩支撑柱5均固定安装于基座1的上端表面处，所述固定板6固定安装于四个伸缩支撑柱5处，所述调节旋钮7的一端通过螺纹连接贯穿固定板6的底部，所述升降板8的底部与四个所述伸缩支撑柱5的顶部固定连接，且所述升降板8的底部通过第一轴承9与调节旋钮7连接，使得可以通过转动调节旋钮7，配合第一轴承9和伸缩支撑柱5，带动升降板8进行升降，从而对挂图装置的高度进行调节处理；
[0025]所述旋转座结构包括第二轴承10和旋转板11，所述第二轴承10安装于升降板8的本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种用于高校思想政治教育的挂图装置，包括基座(1)、升降座结构、旋转座结构、安装座(2)、第一固定结构以及第二固定结构，其特征在于：所述基座(1)的底部设置有多个万向轮(3)，且多个所述万向轮(3)上均设置有刹车装置，所述升降座结构安装于基座(1)的上端表面处，所述旋转座结构安装于升降座结构的顶部处，所述安装座(2)固定安装于旋转座结构的顶部处，所述安装座(2)的正面竖向开设有两道滑槽(4)，且两道所述滑槽(4)分别靠近于安装座(2)的两侧边缘处，所述第一固定结构安装于安装座(2)的正面靠近于其顶端处，所述第二固定结构安装于安装座(2)正面的两道滑槽(4)处。2.根据权利要求1所述的一种用于高校思想政治教育的挂图装置，其特征在于：所述升降座结构包括伸缩支撑柱(5)、固定板(6)、调节旋钮(7)以及升降板(8)，所述伸缩支撑柱(5)设置有四个，四个所述伸缩支撑柱(5)均固定安装于基座(1)的上端表面处，所述固定板(6)固定安装于四个伸缩支撑柱(5)处，所述调节旋钮(7)的一端通过螺纹连接贯穿固定板(6)的底部，所述升降板(8)的底部与四个所述伸缩支撑柱(5)的顶部固定连接，且所述升降板(8)的底部通过第一轴承(9)与调节旋钮(7)连接。3.根据权利要求1所述的一种用于高校思想政治教育的挂图装置，其特征在于：所述旋转座结构包括第二轴承(10)和旋转板(11)，所述第二轴承(10)安装于升降板(8)的上端表面处，所述旋转板(11)的底部与第二轴承(10)连接。4.根据权利要求3所述的一种用于高校思想政治教育的挂图装置，其特征在于：所述旋转板(11)的一侧设置有延伸板(12...
【专利技术属性】
技术研发人员：游生富，
申请(专利权)人：游生富，
类型：新型
国别省市：
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