本实用新型专利技术涉及教学演示装置技术领域，尤其是一种3D裸眼实验教学演示装置，包括底座和设置在底座上的演示板，演示板活动地设置在底座上，还包括：转动机构，其包括与演示板连接的第一转动机构和与底座固定连接的第二转动机构；驱动机构，其的一端与第二转动机构转动连接，另一端竖向延伸且与第一转动机构转动连接；驱动机构周向转动驱动第一转动机构带动演示板朝向或远离第二转动机构或底座方向运动。便于演示板的上下移动调节高度，便于对演示板进行减震保护，操作简单，实用性极强。实用性极强。实用性极强。
【技术实现步骤摘要】
一种3D裸眼实验教学演示装置
[0001]本技术涉及教学演示装置
，尤其涉及一种3D裸眼实验教学演示装置。
技术介绍
[0002]实验教学是指实践性教学的一种组织形式。学生利用仪器设备，在人为控制条件下，引起实验对象的变化，通过观察、测定和分析，获得知识与发展能力。在基础课和专业课中广泛应用。其目的不仅验证书本知识，更着重于培养学生正确使用仪器设备，进行测试、调整、分析、综合和设计实验方案、编写实验报告等能力。
[0003]现有实验教学演示装置多为固定的，不便于调节演示板的高度，难以满足实际中的需求。为此，我们提出一种3D裸眼实验教学演示装置。
技术实现思路
[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中的实验教学演示装置的演示板高度不可调节的问题，而提出的一种可以对演示板的高度进行调节且结构简单、调节方便的3D裸眼实验教学演示装置。
[0005]为达到以上目的，本技术采用的技术方案为：
[0006]本技术提供的一种3D裸眼实验教学演示装置，包括底座和设置在所述底座上的演示板，所述演示板活动地设置在所述底座上，还包括：
[0007]转动机构，其包括与所述演示板连接的第一转动机构和与所述底座固定连接的第二转动机构；
[0008]驱动机构，其的一端与所述第二转动机构转动连接，另一端竖向延伸且与所述第一转动机构转动连接；所述驱动机构周向转动驱动所述第一转动机构带动所述演示板朝向或远离所述第二转动机构或所述底座方向运动。
[0009]可选的，所述的3D裸眼实验教学演示装置，所述第一转动机构为竖向设置在所述演示板的背面的螺纹管；
[0010]所述第二转动机构为竖向设置在所述底座上的螺纹管。
[0011]可选的，所述的3D裸眼实验教学演示装置，所述底座包括两个相对且间隔布置的支撑板，所述演示板设于两个所述支撑板之间且所述演示板的背面固定设有两个关于所述驱动机构的转动轴线对称分布的固定杆；所述第一转动机构包括：
[0012]T型螺纹管，其的一端与所述驱动机构转动连接，另一端形成有沿径向朝向两侧延伸的连接板；
[0013]两个转动块，关于所述驱动机构的转动轴线对称设置在所述T型螺纹管的两侧，且任一所述转动块的一端与所述T型螺纹管上的所述连接板活动连接、另一端与所述支撑板转动连接；
[0014]任一所述转动块的中部开有与对应的所述固定杆滑动配合的第一滑孔，所述演示
板受所述驱动机构驱动相对于所述底座或所述第二转动机构靠近或远离运动时，所述固定杆在对应的所述第一滑孔内滑动。
[0015]可选的，所述的3D裸眼实验教学演示装置，任一所述转动块的与所述T型螺纹管活动连接的一端开设与所述第一滑孔的延伸方向一致的第二滑孔，所述T型螺纹管的所述连接板上设有与所述第二滑孔滑动配合的滑杆。
[0016]可选的，所述的3D裸眼实验教学演示装置，任一所述转动块的与所述支撑板转动连接的一端固定连接有限位板。
[0017]可选的，所述的3D裸眼实验教学演示装置，还包括滑动结构，所述滑动结构包括：
[0018]设置在所述支撑板的内侧面或所述演示板的侧面的其中一个上的沿所述演示板的运动方向延伸的滑槽，及设置于所述支撑板的内侧面或所述演示板的侧面的另一个上的与所述滑槽滑动配合的滑块。
[0019]可选的，所述的3D裸眼实验教学演示装置，还包括设置于所述演示板的底端与所述底座之间的至少一个减震缓冲件。
[0020]可选的，所述的3D裸眼实验教学演示装置，所述减震缓冲件包括：
[0021]插杆，其的一端固定在所述底座上，另一端朝向所述演示板的方向竖向延伸，所述演示板的底端开设有可供所述插杆的另一端活动插入的圆槽；
[0022]缓冲弹簧，活动套接在所述插杆上。
[0023]可选的，所述的3D裸眼实验教学演示装置，所述驱动机构包括丝杆以及设置在所述丝杆中部的把手，所述把手两端的所述丝杆的螺纹旋向相反。
[0024]可选的，所述的3D裸眼实验教学演示装置，所述底座上固定连接有固定脚，所述固定脚开设有安装孔。
[0025]与现有技术相比，本技术具有以下有益效果：
[0026]1.本技术的3D裸眼实验教学演示装置，当需要演示板向下移动时，手握把手，旋转把手，把手的旋转带动丝杆的旋转，丝杆的旋转带动两个螺纹管向相靠近的一端移动，两个螺纹管向相靠近的一端移动带动连接板向下移动，连接板向下移动带动滑杆在第二滑孔内滑动，连接板向下移动带动两个转动块的旋转，两个转动块的旋转带动固定杆在第一滑孔内滑动，固定杆在第一滑孔内滑动实现演示板向下移动，演示板向下移动带动滑块在滑孔内滑动，插杆插入到圆槽内，两个弹簧被压缩，最终实现演示板的向下移动，当需要将演示板向上移动时，反向操作即可。结构简单，可以对演示板的高度进行调节，且操作方便。
[0027]2.本技术的3D裸眼实验教学演示装置，演示板向下移动带动弹簧被压缩，通过弹簧的压缩实现对演示板进行减震缓冲，防止搬运演示板时上下抖动造成演示板的损坏。
[0028]3.本技术的3D裸眼实验教学演示装置，设置有滑块和滑孔，滑块在滑孔内滑动有益于防止演示板脱离插杆，滑块和滑孔对演示板的上下移动起到限位效果，提高了本装置的安全性。
附图说明
[0029]为了更清楚地说明本技术具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述
中的附图是本技术的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0030]图1为本技术的3D裸眼实验教学演示装置的第一立体图；
[0031]图2为本技术的3D裸眼实验教学演示装置的立体爆炸图；
[0032]图3为本技术的3D裸眼实验教学演示装置的第二立体图；
[0033]图4为本技术的3D裸眼实验教学演示装置的转动块处的立体图。
[0034]附图标记说明：
[0035]1、底座；2、固定脚；3、安装孔；4、支撑板；5、滑块；6、插杆；7、弹簧；8、螺纹管；9、演示板；10、滑槽；11、丝杆；12、把手；13、转动块；14、转杆；15、第一滑孔；16、固定杆；17、第二滑孔；18、方孔；19、限位板；20、滑杆；21、连接板；22、圆槽。
具体实施方式
[0036]下面将结合附图对本技术的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0037]如图1至图4所示的一种3D裸眼实验教学演示装置，包括底座1，底座1上端固定连接有两个插杆6，底座1的上部设置有演示板9，演示板9的下端开凿有两个圆本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种3D裸眼实验教学演示装置，包括底座(1)和设置在所述底座(1)上的演示板(9)，其特征在于，所述演示板(9)活动地设置在所述底座(1)上，还包括：转动机构，包括与所述演示板(9)连接的第一转动机构和与所述底座(1)固定连接的第二转动机构；驱动机构，其的一端与所述第二转动机构转动连接，另一端竖向延伸且与所述第一转动机构转动连接；所述驱动机构周向转动驱动所述第一转动机构带动所述演示板(9)朝向或远离所述第二转动机构或所述底座(1)方向运动。2.根据权利要求1所述的一种3D裸眼实验教学演示装置，其特征在于，所述第一转动机构为竖向设置在所述演示板(9)的背面的螺纹管；所述第二转动机构为竖向设置在所述底座(1)上的螺纹管(8)。3.根据权利要求1所述的一种3D裸眼实验教学演示装置，其特征在于，所述底座(1)包括两个相对且间隔布置的支撑板(4)，所述演示板(9)设于两个所述支撑板(4)之间且所述演示板(9)的背面固定设有两个关于所述驱动机构的转动轴线对称分布的固定杆(16)；所述第一转动机构包括：T型螺纹管，其的一端与所述驱动机构转动连接，另一端形成有沿径向朝向两侧延伸的连接板(21)；两个转动块(13)，关于所述驱动机构的转动轴线对称设置在所述T型螺纹管(8)的两侧，且任一所述转动块(13)的一端与所述T型螺纹管(8)上的所述连接板(21)活动连接、另一端与所述支撑板(4)转动连接；任一所述转动块(13)的中部开有与对应的所述固定杆(16)滑动配合的第一滑孔(15)，所述演示板(9)受所述驱动机构驱动相对于所述底座(1)或所述第二转动机构靠近或远离运动时，所述固定杆(16)在对应的所述第一滑孔(15)内滑动。4.根据权利要求3所述的一种3D裸眼实验教学演...
【专利技术属性】
技术研发人员：郭莹莹，
申请(专利权)人：江西服装学院，
类型：新型
国别省市：
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