一种物理教学用楞次定律演示仪器制造技术

本实用新型专利技术公开了一种物理教学用楞次定律演示仪器，包括导轨，所述导轨的上表面左右两侧均设有固定支架，导轨的中间外侧设有透明长方筒的外侧设有感应组件，右侧固定支架上设置有旋转传感器，旋转传感器上缠绕有轻绳，左侧的固定支架上设有转动轴，轻绳远离与旋转传感器连接的一端穿过透明长方筒与转动轴外侧连接，导轨的上表面设有可沿其移动的小车，小车的上表面固定有磁铁，小车的一侧设有与轻绳连接的连接支架，本物理教学用楞次定律演示仪器，通过轻绳连接小车与旋转传感器，通过数据采集分析，能够在计算机上看到小车实时的速度图像，精确度高，现象明显，能够帮助学生更好的理解。理解。理解。

【技术实现步骤摘要】
一种物理教学用楞次定律演示仪器


[0001]本技术涉及物理教学
，具体为一种物理教学用楞次定律演示仪器。

技术介绍

[0002]楞次定律是高中物理电磁学中的重点内容，目前中学及高校使用的楞次定律演示器为：在扁形铝梁的两端下方各固定一个铝制圆环，其中一个圆环闭合，另一个圆环开口，铝梁中央处镶有玻璃轴承。实验时，手持条形磁铁，使其任意磁极迅速插入闭合铝环中，可看到闭合铝环随磁铁向相同方向运动。而插入开口圆环，因为没有感应电动势的产生，开口圆环不会运动，从而验证楞次定律。该实验的不足之处在于：手持磁铁插入圆环的时容易触及圆环，使观察者产生误解；同时圆环的运动现象不明显，需要使用强磁性磁铁且需演示者迅速插入，操作难度大；没有相关的数据说明，使得实验难以信服。

技术实现思路

[0003]本技术要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种物理教学用楞次定律演示仪器，通过轻绳连接小车与旋转传感器，通过数据采集分析，能够在计算机上看到小车实时的速度图像，精确度高，现象明显，能够帮助学生更好的理解，可以有效解决
技术介绍
中的问题。
[000本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种物理教学用楞次定律演示仪器，包括导轨（11），其特征在于：所述导轨（11）的上表面左右两侧均设有固定支架（6），导轨（11）的中间外侧设有透明长方筒（3）的外侧设有感应组件，右侧固定支架（6）上设置有旋转传感器（7），旋转传感器（7）上缠绕有轻绳（4），左侧的固定支架（6）上设有转动轴（1），轻绳（4）远离与旋转传感器（7）连接的一端穿过透明长方筒（3）与转动轴（1）外侧连接，导轨（11）的上表面设有可沿其移动的小车（13），小车（13）的上表面固定有磁铁（14），小车（13）的一侧设有与轻绳（4）连接的连接支架（5），所述旋转传感器（7）通过数据线（8）与数据分析仪（9）连...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡自豪，罗嘉琪，韩烁，张计才，
申请(专利权)人：河南师范大学，
类型：新型
国别省市：