本实用新型专利技术公开了一种辅助听障儿童沟通的多功能电子手表，包括手表组件，包括表盘、设置于表盘正面的显示屏、设置于所述表盘侧面的扬声器、设置于所述表盘侧面的开关确认键、设置于所述表盘顶部的录音按键、设置于所述表盘背面的穿戴件，以及调节件；以及装饰组件，设置于所述录音按键的顶部，包括设置于所述录音按键顶部的连接板、设置于所述连接板顶部的装饰板。本实用新型专利技术通过录音按键以及显示屏的设置使其在使用时具有录音的功能，且能够将操作及信息反馈在显示屏上，当儿童在使用时能够更加方便的得到反馈，学习效率更加高，同时通过装饰组件的设置使其在使用时趣味性更加强，提高儿童对该手表的喜爱度。儿童对该手表的喜爱度。儿童对该手表的喜爱度。
【技术实现步骤摘要】
一种辅助听障儿童沟通的多功能电子手表
[0001]本技术涉及电子手表
，特别是一种辅助听障儿童沟通的多功能电子手表。
技术介绍
[0002]听觉沟通障碍在听障儿童幼年的成长过程中成为了健康成长的重要影响因素并伴随了许多心理问题引发一系列次生障碍，现有的针对听障儿童沟通辅助技主要为人工耳蜗和助听器，可以满足听障儿童的最基本沟通需求，然而由于听障儿童在接收讯息时干扰因素过于复杂，也存在信息接收声音过低导致听不见或因声音含混、环境嘈杂难分辨的问题，沟通障碍并不能得到有效改善，而且现有的听障手表多针对成年人的需求考虑，功能复杂且趣味性不够强，并缺乏对儿童上学时遇到的沟通障碍和问题的解决，特别是低龄儿童不识字也导致操作出现困难；其次，市面上针对听障儿童的主要是语言辅助系统，属于康复教育需要大量的时间和反复练习，缺少了实用辅助工具的作用，不能在尽快的时间对语言环境的困难进行解决。
技术实现思路
[0003]本部分的目的在于概述本技术的实施例的一些方面以及简要介绍一些较佳实施例。在本部分以及本申请的说明书摘要和技术名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和技术名称的目的模糊，而这种简化或省略不能用于限制本技术的范围。
[0004]鉴于上述和/或现有的辅助听障儿童沟通的多功能电子手表中存在的问题，提出了本技术。
[0005]因此，本技术所要解决的问题在于现有技术中的听障手表操作复杂，不适于儿童学习使用，且趣味性不够强，难以受到儿童欢迎。
[0006]为解决上述技术问题，本技术提供如下技术方案：一种辅助听障儿童沟通的多功能电子手表，其包括，手表组件，包括表盘、设置于表盘正面的显示屏、设置于所述表盘侧面的扬声器、设置于所述表盘侧面的开关确认键、设置于所述表盘顶部的录音按键、设置于所述表盘背面的穿戴件，以及调节件；以及装饰组件，设置于所述录音按键的顶部，包括设置于所述录音按键顶部的连接板、设置于所述连接板顶部的装饰板，以及设置于所述连接板内部的连接件。
[0007]作为本技术所述辅助听障儿童沟通的多功能电子手表的一种优选方案，其中：所述穿戴件包括设置于所述表盘背面的表带，以及设置于所述表带上的调整卡扣。
[0008]作为本技术所述辅助听障儿童沟通的多功能电子手表的一种优选方案，其中：所述调节件包括设置于所述表盘侧面的音量加键和音量减键，以及设置于另一侧的旋钮键。
[0009]作为本技术所述辅助听障儿童沟通的多功能电子手表的一种优选方案，其
中：所述调节件还包括第一输入按键、第二输入按键以及第三输入按键，所述第一输入按键、第二输入按键和第三输入按键均设置于所述显示屏的下方。
[0010]作为本技术所述辅助听障儿童沟通的多功能电子手表的一种优选方案，其中：所述连接件包括设置于所述录音按键顶部的插块，以及设置于所述连接板底部且与所述插块配合的插槽。。
[0011]作为本技术所述辅助听障儿童沟通的多功能电子手表的一种优选方案，其中：所述连接件还包括设置于所述连接板正面的限位杆、设置于所述插块的正面且与所述限位杆配合的限位槽。
[0012]作为本技术所述辅助听障儿童沟通的多功能电子手表的一种优选方案，其中：所述连接件还包括设置于所述限位杆正面的固定块，以及设置于所述固定块的背面且与所述连接板配合的紧缩弹簧。
[0013]作为本技术所述辅助听障儿童沟通的多功能电子手表的一种优选方案，其中：所述装饰板包括设置于固定弹簧，所述固定弹簧与所述连接板配合。
[0014]作为本技术所述辅助听障儿童沟通的多功能电子手表的一种优选方案，其中：所述表带的材料为软性硅胶。
[0015]作为本技术所述辅助听障儿童沟通的多功能电子手表的一种优选方案，其中：所述手表组件还包括主处理器，所述主处理器包括与之连接的录音操作模块、音量调节模块、语音识别模块、语音转换模块以及倍速调节模块。
[0016]本技术有益效果为：本技术通过录音按键以及显示屏的设置使其在使用时具有录音的功能，且能够将操作及信息反馈在显示屏上，当儿童在使用时能够更加方便的得到反馈，学习效率更加高，同时通过装饰组件的设置使其在使用时趣味性更加强，提高儿童对该手表的喜爱度。
附图说明
[0017]为了更清楚地说明本技术实施例的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。其中：
[0018]图1为辅助听障儿童沟通的多功能电子手表的整体结构图。
[0019]图2为辅助听障儿童沟通的多功能电子手表的另一个视角整体结构图。
[0020]图3为辅助听障儿童沟通的多功能电子手表的装饰组件结构图。
[0021]图4为辅助听障儿童沟通的多功能电子手表的连接件结构图。
[0022]图5为辅助听障儿童沟通的多功能电子手表的工作原理框图。
具体实施方式
[0023]为使本技术的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合说明书附图对本技术的具体实施方式做详细的说明。
[0024]在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本技术，但是本技术还可以采用其他不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本实
用新型内涵的情况下做类似推广，因此本技术不受下面公开的具体实施例的限制。
[0025]其次，此处所称的“一个实施例”或“实施例”是指可包含于本技术至少一个实现方式中的特定特征、结构或特性。在本说明书中不同地方出现的“在一个实施例中”并非均指同一个实施例，也不是单独的或选择性的与其他实施例互相排斥的实施例。
[0026]实施例1
[0027]参照图1～3，为本技术第一个实施例，该实施例提供了一种辅助听障儿童沟通的多功能电子手表，辅助听障儿童沟通的多功能电子手表包括手表组件100和装饰组件200，通过装饰组件200的设置提高该手表的趣味性，使其更加受儿童的欢迎。
[0028]具体的，手表组件100，包括表盘101、设置于表盘101正面的显示屏102、设置于表盘101侧面的扬声器103、设置于表盘101侧面的开关确认键104、设置于表盘101顶部的录音按键105、设置于表盘101背面的穿戴件106，以及调节件107，通过显示屏102的设置使其在操作过程中能够进行实时反馈，提高儿童使用和学习的效率，然后通过录音按键105的设置使得儿童在使用时能够进行录音操作，使其在现场听不清的情况下后续能够继续进行学习。
[0029]优选的，装饰组件200，设置于录音按键105的顶部，包括设置于录音按键105顶部的连接板201、设置于连接板201顶部的装饰板202，以及设置于连接板201内部的连接件203，通过装饰板202的设置提高该本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种辅助听障儿童沟通的多功能电子手表，其特征在于：包括，手表组件(100)，包括表盘(101)、设置于表盘(101)正面的显示屏(102)、设置于所述表盘(101)侧面的扬声器(103)、设置于所述表盘(101)侧面的开关确认键(104)、设置于所述表盘(101)顶部的录音按键(105)、设置于所述表盘(101)背面的穿戴件(106)，以及调节件(107)；以及装饰组件(200)，设置于所述录音按键(105)的顶部，包括设置于所述录音按键(105)顶部的连接板(201)、设置于所述连接板(201)顶部的装饰板(202)，以及设置于所述连接板(201)内部的连接件(203)。2.如权利要求1所述的辅助听障儿童沟通的多功能电子手表，其特征在于：所述穿戴件(106)包括设置于所述表盘(101)背面的表带(106a)，以及设置于所述表带(106a)上的调整卡扣(106b)。3.如权利要求1或2所述的辅助听障儿童沟通的多功能电子手表，其特征在于：所述调节件(107)包括设置于所述表盘(101)侧面的音量加键(107a)和音量减键(107b)，以及设置于另一侧的旋钮键(107c)。4.如权利要求3所述的辅助听障儿童沟通的多功能电子手表，其特征在于：所述调节件(107)还包括第一输入按键(107d)、第二输入按键(107e)以及第三输入按键(107f)，所述第一输入按键(107d)、第二输入按键(107e)和第三输入按键(107f)均设置于所述显示屏(102)的下方。5.如权利要求1、...
【专利技术属性】
技术研发人员：赵一璇，吴祐昕，
申请(专利权)人：江南大学，
类型：新型
国别省市：
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