一种校园一卡通的充值装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及充值设备技术领域，具体是一种校园一卡通的充值装置，包括：底座，所述底座底部固定安装有螺纹柱，所述螺纹柱下部设置有螺纹套，所述螺纹套底部固定安装有垫板，所述底座上部固定安装有滑杆，所述滑杆上滑动安装有上柜体，所述上柜体顶部固定安装有太阳能板，所述上柜体中部一侧设置有充值室，所述充值室内设置有充值显示面板，所述充值显示面板下部设置有操作面板，所述充值显示面板上部固定安装有照明灯，所述照明灯一侧设置有监控探头；该装置可以方便的调节充值装置的高度，方便身高不同的同学使用该装置进行自动充值，利用插卡读取机构可以方便的将充值卡夹取到装置之中，避免了卡上的芯片在机器上反复摩擦，使得充值卡失效。使得充值卡失效。使得充值卡失效。

【技术实现步骤摘要】
一种校园一卡通的充值装置


[0001]本技术涉及充值设备
，具体是一种校园一卡通的充值装置。

技术介绍

[0002]一卡通就是在同一张卡上实现多种不同功能的智能管理。本质上是一套由卡片、器具和上位管理软件所构成的特殊信息管理系统。其核心内容是利用卡片这种特定的物理媒介，实现从业务数据的生成、采集、传输到汇总分析的信息资源管理的规范化和自动化。为了方便学生日常饮食消费，大多数的学校采用了校园一卡通，学生使用校园一卡通可以方便的在学校的食堂、图书管或其他指定位置进行消费，极大程度上方便了学生及相关的商户。
[0003]为了方便学生可以随时的对校园一卡通进行充值，学校通常会将相关的一卡通充值装置设置在固定位置，方便学生可以在任意时间内进行充值，传统的一卡通充值装置高度固定，对于不同身高的学生使用时较为不便，同时传统的充值装置在将充值卡插入装置时，容易磨坏卡片上的芯片，长时间的磨损容易导致卡片失效，因此我们提出一种校园一卡通的充值装置用以解决上述问题。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种校园一卡通的充值装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0006]一种校园一卡通的充值装置，包括：底座，所述底座底部固定安装有螺纹柱，所述螺纹柱下部设置有螺纹套，所述螺纹套底部固定安装有垫板，所述底座上部固定安装有滑杆，所述滑杆上滑动安装有上柜体，所述上柜体顶部固定安装有太阳能板，所述上柜体中部一侧设置有充值室，所述充值室内设置有充值显示面板，所述充值显示面板下部设置有操作面板，所述充值显示面板上部固定安装有照明灯，所述照明灯一侧设置有监控探头，所述操作面板一侧设置有存钞口，所述存钞口下部设置有插卡读取机构，所述底座与上柜体之间设置有调节机构。
[0007]本技术实施例的另一目的在于，所述插卡读取机构包括：固定板，所述固定板上贯穿有传动杆，所述传动杆一侧安装有不完全齿轮，所述不完全齿轮一侧固定连接有第一连接杆，所述第一连接杆另一端转动连接有夹板，所述夹板端部固定安装有弹簧，所述弹簧另一端固定连接有卡槽板，所述夹板中部转动连接有第二连接杆，所述第二连接杆另一端转动安装在固定板上。
[0008]作为本技术进一步的方案：所述传动杆贯穿固定板的另一端安装有第一锥齿轮，所述第一锥齿轮一侧啮合有第二锥齿轮，所述第二锥齿轮一侧固定连接有第三连接杆，所述第三连接杆另一端安装有第三锥齿轮，所述第三锥齿轮一侧啮合有第四锥齿轮，所述第四锥齿轮上部连接有第四连接杆，所述第四连接杆上部固定安装有第五锥齿轮，所述固
定板上固定有延伸板，所述延伸板上安装有转动底座，所述转动底座上安装有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆上设置有第一螺纹块，所述第一螺纹杆端部安装有第六锥齿轮，所述第六锥齿轮与第五锥齿轮保持啮合，所述第一螺纹块上转动连接有第五连接杆，所述第五连接杆另一端转动连接有连接板，所述连接板另一端固定有推卡板。
[0009]作为本技术进一步的方案：所述调节机构包括：固定杆，所述固定杆一端固定在上柜体上，所述固定杆另一端固定安装有固定块，所述固定块上转动安装有第二螺纹杆，所述第二螺纹杆上设置有第二螺纹块，所述第二螺纹杆底部安装有转盘，所述固定块上转动安装有第一拐板，所述第一拐板另一端转动安装有推板，所述推板固定安装在上柜体一侧，所述第一拐板中部转动安装有第二拐板，所述第二拐板一端转动安装在第二螺纹块上，所述第二拐板另一端转动安装在底座上。
[0010]作为本技术进一步的方案：所述转盘外侧包裹有防滑橡胶套。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0012]该装置可以方便的调节充值装置的高度，方便身高不同的同学使用该装置进行自动充值，同时利用插卡读取机构可以方便的将充值卡夹取到装置之中，避免了卡上的芯片在机器上反复摩擦，造成芯片磨损充值卡失效的现象。
附图说明
[0013]图1为一种校园一卡通的充值装置的主视图。
[0014]图2为一种校园一卡通的充值装置的插卡读取机构的俯视图。
[0015]图3为一种校园一卡通的充值装置的插卡读取机构的左视图。
[0016]图4为一种校园一卡通的充值装置的端部俯视图。
[0017]图5为一种校园一卡通的充值装置的调节机构的机构示意图。
[0018]图中：1
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底座，2
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螺纹柱，3
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螺纹套，4
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垫板，5
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滑杆，6
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上柜体，7
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太阳能板，8
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充值室，9
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照明灯，10
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监控探头，11
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充值显示面板，12
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操作面板，13
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存钞口，14
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插卡读取机构，1401
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固定板，1402
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不完全齿轮，1403
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第一连接杆，1404
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夹板，1405
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弹簧，1406
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卡槽板，1407
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第二连接杆，1408
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传动杆，1409
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第一锥齿轮，1410
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第二锥齿轮，1411
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第三连接杆，1412
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第三锥齿轮，1413
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第四锥齿轮，1414
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延伸板，1415
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转动底座，1416
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第一螺纹杆，1417
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第一螺纹块，1418
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第五连接杆，1419
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连接板，1420
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推卡板，1421
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第六锥齿轮，1422
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第五锥齿轮，1423
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第四连接杆，15
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调节机构，1501
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固定杆，1502
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固定块，1503
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第二螺纹杆，1504
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第二螺纹块，1505
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转盘，1506
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第二拐板，1507
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第一拐板，1508
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推板。
具体实施方式
[0019]下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
[0020]下面详细描述本专利的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本专利，而不能理解为对本专利的限制。
[0021]实施例1
[0022]请参阅图1，本技术实施例中，一种校园一卡通的充值本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种校园一卡通的充值装置，包括：底座（1），其特征在于，所述底座（1）底部固定安装有螺纹柱（2），所述螺纹柱（2）下部设置有螺纹套（3），所述螺纹套（3）底部固定安装有垫板（4），所述底座（1）上部固定安装有滑杆（5），所述滑杆（5）上滑动安装有上柜体（6），所述上柜体（6）顶部固定安装有太阳能板（7），所述上柜体（6）中部一侧设置有充值室（8），所述充值室（8）内设置有充值显示面板（11），所述充值显示面板（11）下部设置有操作面板（12），所述充值显示面板（11）上部固定安装有照明灯（9），所述照明灯（9）一侧设置有监控探头（10），所述操作面板（12）一侧设置有存钞口（13），所述存钞口（13）下部设置有插卡读取机构（14），所述底座（1）与上柜体（6）之间设置有调节机构（15）。2.根据权利要求1所述的一种校园一卡通的充值装置，其特征在于，所述插卡读取机构（14）包括：固定板（1401），所述固定板（1401）上贯穿有传动杆（1408），所述传动杆（1408）一侧安装有不完全齿轮（1402），所述不完全齿轮（1402）一侧固定连接有第一连接杆（1403），所述第一连接杆（1403）另一端转动连接有夹板（1404），所述夹板（1404）端部固定安装有弹簧（1405），所述弹簧（1405）另一端固定连接有卡槽板（1406），所述夹板（1404）中部转动连接有第二连接杆（1407），所述第二连接杆（1407）另一端转动安装在固定板（1401）上。3.根据权利要求2所述的一种校园一卡通的充值装置，其特征在于，所述传动杆（1408）贯穿固定板（1401）的另一端安装有第一锥齿轮（1409），所述第一锥齿轮（1409）一侧啮合有第二锥齿轮（1410），所述第二锥齿轮（1410）一侧固定连接有第三连接杆（1411），所述第三连接杆（1411）另一...

【专利技术属性】
技术研发人员：余宝峰，
申请(专利权)人：合肥鼎真信息科技有限公司，
类型：新型
国别省市：