【技术实现步骤摘要】
一种列车受电弓培训教具
[0001]本技术涉及列车受电弓培训领域,具体涉及一种列车受电弓培训教具。
技术介绍
[0002]地铁列车受电弓部件为列车四大致命项之一,由于受电弓和触网关系紧密,任意一个受电弓故障都可能会导致严重后果,相比于其他故障,受电弓故障处理难度也较大,因此需要大量的实训以提高设备的检修可靠度及排故能力。
[0003]目前检修人员实训均为登顶培训,而培训使用列车都是高峰运营的可用列车,如图1所示,每次进行受电弓培训都大致需要七个步骤,整个培训大约3小时,而用车登记、挂接地棒等非培训时间占了近48%(请见表1)。一次培训,需辅助人员4
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5人。另外列车司机、挂接地棒等人员需求相关资质,而这些人员只能从班组中选择,势必影响班组日常的工作进度。
[0004]表1受电弓培训步骤时间及人员
[0005][0006]由于车顶空间局限,每次能参加实训的人员仅5名左右,加上时间及安全因素,很多受电弓相关部件都不能近距离观察或者讲解。
[0007]结合上述的统计和分析可以得出其中问题主要在:培训申请列车步骤多、培训准备时间长、培训人数少、辅助人员多、培训时学员不敢大胆操作,害怕损坏受电弓而影响正线列车运行的诸多限制,培训效果低。
技术实现思路
[0008]本技术的目的在于提供一种列车受电弓培训教具,将受电弓、受电弓支架、受电弓驱动装置、限高装置、测量组件和控制台等相结合,可以模拟实现与列车相同的受电弓模拟环境,其可以实现受电弓的升降、升弓降弓时间、速度及压力 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种列车受电弓培训教具,其特征在于,包含:受电弓;受电弓支架,所述受电弓安装于所述受电弓支架上;受电弓驱动装置,与所述受电弓连接以驱动所述受电弓升弓或降弓;限高装置,设置于所述受电弓支架上以模拟弓网关系;用于测量升弓、降弓时间、压力的测量组件,与所述受电弓支架和所述限高装置连接;控制台,分别与所述受电弓驱动装置、所述测量组件连接。2.如权利要求1所述的列车受电弓培训教具,其特征在于,所述受电弓驱动装置包含依次连接的空压机、第一单向阀、油水分离器、储气罐、安全阀、压力开关、精密压力表、第二单向阀、升弓电磁阀、气动升弓快速接头,所述气动升弓快速接头与所述受电弓连接。3.如权利要求2所述的列车受电弓培训教具,其特征在于,所述受电弓驱动装置还包含:脚踏升弓泵和脚踏泵快速接头,所述脚踏泵快速接头设置于所述第二单向阀和所述升弓电磁阀之间。4.如权利要求2所述的列车受电弓培训教具,其特征在于,所述受电弓驱动装置通过控制电路驱动所述受电弓升弓或降弓,所述控制电路包含:第一空气开关QF01、第二空气开关QF02、第三空气开关QF03、第四空气开关QF04、空压机电机、空压机接触器KM1、空压机控制继电器KA1、升弓继电器KA2、压力控制开关、升弓电磁阀接触器KM2、升弓电磁阀、第一开关电源、第二开关电源;其中,所述空压机接触器KM1包含线圈KM1和开关KM1,所述开关KM1包含常闭触点KM1;升弓电磁阀接触器KM2包含线圈KM2和开关KM2,所述开关KM2包含常开触点KM2;所述空压机控制继电器KA1包含线圈KA1和开关KA1,所述开关KA1包含常开触点KA1和常闭触点KA1;所述升弓继电器KA2包含线圈KA2和开关KA2,所述开关KA2包含常开触点KA2和常闭触点KA2;所述控制台包含急停开关、停止开关、启动开关、降弓开关和升弓开关;第一空气开关QF01与外部电源连接,第一空气开关QF01、第一开关电源正输出端、第四空气开关QF04、急停开关、停止开关、启动开关、常闭触点KA1、线圈KA1、第一开关电源负输出端依次连接;第一开关电源正输出端、第四空气开关QF04、常开触点KA1、压力控制开关、线圈KM1、第一开关电源负输出端依次连接;第一空气开关QF01、第二空气开关QF02、常闭触点KM1、空压机电机、第一空气开关QF01依次连接;第一开关电源正输出端、第四空气开关QF04、急停开关、降弓开关、升弓开关、常开触点KA2、线圈KA2、第一开关电源负输出端依次连接;第一空气开关QF01、第二开关电源正输出端、第三空气开关QF03、常开触点KA2、线圈KM2、第二开关电源负输出端依次连接;常开触点KM2、升弓电磁阀依次连接且与所述常开触点KA2和线圈KM2并联。5.如权利要求4所述的列车受电弓培训教具,其特征在于,所述测量组件包含:第一接近传感器组件和第二接近传感器组件,分别安装于所述限高装置上以监测所述受电弓的升弓位置和降...
【专利技术属性】
技术研发人员:许学平,戚斌,周之超,黄金林,於伟,
申请(专利权)人:上海地铁维护保障有限公司,
类型:新型
国别省市:
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