一种智能制造实训实验室制造技术

本实用新型专利技术提供了一种智能制造实训实验室，通过在操作台一侧设置封闭式的实训设备，并且操作台与实训设备电连接，由操作台控制实训设备的运行，从而实现训练者在操作台处对实训设备的实训操控；实训设备包括多个工作台，训练者可以根据实际需要自由选取其中的一个多个工作台，从而可以实现多个模式的实训，并且在工作台外侧设置包围工作台的围墙，将工作台与操作台隔离开，从而避免实训过程中工作台与训练者的直接接触，以保护训练者。以保护训练者。以保护训练者。

【技术实现步骤摘要】
一种智能制造实训实验室


[0001]本技术涉及实训模拟
，具体涉及一种智能制造实训实验室。

技术介绍

[0002]随着机器人的迅速发展，自动化技术已经成为展示一个国家制造水平和科技水平的重要标志，在技术发达国家已经建成一批工业机器人制造厂。目前大部分高校或工厂中，工业4.0智能制造生产线类的实训设备非常少，使得机电一体化、自动化、机器人专业的学生或实习工程师无法接触了解到工业4.0背景下的智慧生产过程和生产模式，无法进行良好的实习培训，使得学生在毕业后进入到一线生产时无法第一时间熟悉的进行操作，同时因操作的不熟练容易发生操作上的事故。

技术实现思路

[0003]有鉴于此，本技术实施例致力于提供一种智能制造实训实验室，通过在操作台一侧设置封闭式的实训设备，并且操作台与实训设备电连接，由操作台控制实训设备的运行，从而实现训练者在操作台处对实训设备的实训操控；实训设备包括多个工作台，训练者可以根据实际需要自由选取其中的一个多个工作台，从而可以实现多个模式的实训，并且在工作台外侧设置包围工作台的围墙，将工作台与操作台隔离开，从而避免实训过程中工作台与训练者的直接接触，以保护训练者。
[0004]本技术一实施例提供的一种智能制造实训实验室，包括：操作台和设置于所述操作台一侧的封闭式实训设备；所述操作台与所述实训设备电连接，所述操作台控制所述实训设备的运行；其中，所述实训设备包括多个工作台和设置于所述多个工作台外侧且包围所述多个工作台的围墙，所述围墙将所述多个工作台与所述操作台隔离开；所述围墙上设置出入门。
[0005]在一实施例中，所述围墙上设置透明窗口。
[0006]在一实施例中，所述围墙内侧设置摄像头。
[0007]在一实施例中，所述围墙外侧设置与所述摄像头通信连接的显示屏，所述显示屏用于显示所述摄像头的拍摄图像或视频。
[0008]在一实施例中，所述多个工作台包括以下工作台中的任意多个的组合：仓储工作台、冲压工作台、涂装工作台、焊接工作台、总装工作台。
[0009]在一实施例中，所述实训设备包括设置于所述多个工作台中间的环形传输带。
[0010]在一实施例中，每个所述工作台处设置一个机械手。
[0011]在一实施例中，所述机械手为六自由度工业机械手。
[0012]在一实施例中，所述操作台上设置控制电脑，所述控制电脑用于控制所述多个工作台的运行。
[0013]本技术实施例提供的一种智能制造实训实验室，通过在操作台一侧设置封闭式的实训设备，并且操作台与实训设备电连接，由操作台控制实训设备的运行，从而实现训
练者在操作台处对实训设备的实训操控；实训设备包括多个工作台，训练者可以根据实际需要自由选取其中的一个多个工作台，从而可以实现多个模式的实训，并且在工作台外侧设置包围工作台的围墙，将工作台与操作台隔离开，从而避免实训过程中工作台与训练者的直接接触，以保护训练者。
附图说明
[0014]图1所示为本申请一实施例提供的一种智能制造实训实验室的结构示意图。
[0015]图2所示为本申请一实施例提供的一种实训设备的结构示意图。
具体实施方式
[0016]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0017]此外，在示例性实施例中，因为相同的参考标记表示具有相同结构的相同部件或相同方法的相同步骤，如果示例性地描述了一实施例，则在其他示例性实施例中仅描述与已描述实施例不同的结构或方法。
[0018]在整个说明书及权利要求书中，当一个部件描述为“连接”到另一部件，该一个部件可以“直接连接”到另一部件，或者通过第三部件“电连接”到另一部件。此外，除非明确地进行相反的描述，术语“包括”及其相应术语应仅理解为包括所述部件，而不应该理解为排除任何其他部件。
[0019]图1所示为本申请一实施例提供的一种智能制造实训实验室的结构示意图。如图1所示，该智能制造实训实验室包括：操作台1和设置于操作台1一侧的封闭式实训设备2，操作台1与实训设备2电连接，操作台1控制实训设备2的运行；其中，实训设备2包括多个工作台和设置于多个工作台外侧且包围多个工作台的围墙 3，围墙3将多个工作台与操作台1隔离开；围墙3上设置出入门。操作台1与实训设备2电连接，训练者可以在操作台1处对实训设备2进行操控，利用实训设备 2中的多个工作台实现实训操作，达到训练的目的；并且实训设备2为封闭式结构，即设置围墙3将操作台1与工作台隔离开，从而避免安全事故的发生，提高训练者的安全性。
[0020]本技术实施例提供的一种智能制造实训实验室，通过在操作台一侧设置封闭式的实训设备，并且操作台与实训设备电连接，由操作台控制实训设备的运行，从而实现训练者在操作台处对实训设备的实训操控；实训设备包括多个工作台，训练者可以根据实际需要自由选取其中的一个多个工作台，从而可以实现多个模式的实训，并且在工作台外侧设置包围工作台的围墙，将工作台与操作台隔离开，从而避免实训过程中工作台与训练者的直接接触，以保护训练者。
[0021]在一实施例中，围墙3上设置透明窗口。可以通过在围墙3上设置透明窗口或者之间将围墙3设置为透明结构，训练者可以由操作台1处清楚观察围墙3内部工作台的具体工作情况，让训练者能够从视觉上更好的感知实训操作的结果，从而提高实训效果。
[0022]在一实施例中，围墙3内侧设置摄像头。在进一步的实施例中，围墙3外侧设置与摄
像头通信连接的显示屏，显示屏用于显示摄像头的拍摄图像或视频。可以通过在围墙3内侧设置摄像头、外侧设置与摄像头通信连接的显示屏，利用摄像头实时拍摄工作台的运行状态并在显示屏上展示，训练者可以由操作台1处清楚获知围墙3内部工作台的具体工作情况，让训练者能够从视觉上更好的感知实训操作的结果，从而提高实训效果。
[0023]图2所示为本申请一实施例提供的一种实训设备的结构示意图。如图2所示，实训设备2的多个工作台包括以下工作台中的任意多个的组合：仓储工作台4、冲压工作台5、涂装工作台6、焊接工作台7、总装工作台8。通过设置仓储工作台4、冲压工作台5、涂装工作台6、焊接工作台7、总装工作台8，可以分别实现仓储工作训练、冲压工作训练、涂装工作训练、焊接工作训练、总装工作训练，同时可以实现其中部分或全部的组合工作的训练。
[0024]在一实施例中，如图2所示，实训设备2包括设置于多个工作台中间的环形传输带9。通过设置环形传输带9，可以实现工件于各个工作台之间的传输，从而实现多个工作台的配合训练。
[0025]在一实施例中，每个工作台处设置一个机械手。通过在每个工作台处设置一个机械手，可以实现传输带9上的工件的抓取，以实现该工作台的实训本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种智能制造实训实验室，其特征在于，包括：操作台和设置于所述操作台一侧的封闭式实训设备；所述操作台与所述实训设备电连接，所述操作台控制所述实训设备的运行；其中，所述实训设备包括多个工作台和设置于所述多个工作台外侧且包围所述多个工作台的围墙，所述围墙将所述多个工作台与所述操作台隔离开；所述围墙上设置出入门。2.根据权利要求1所述的实训实验室，其特征在于，所述围墙上设置透明窗口。3.根据权利要求1所述的实训实验室，其特征在于，所述围墙内侧设置摄像头。4.根据权利要求3所述的实训实验室，其特征在于，所述围墙外侧设置与所述摄像头通信连接的显示屏，所述显示屏用于显示所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：段宏伟，景海平，张武奎，关锐钟，
申请(专利权)人：山西职业技术学院，
类型：新型
国别省市：