【技术实现步骤摘要】
一种艺术教育互动演示装置
[0001]本技术涉及艺术教育展示领域，具体是指一种艺术教育互动演示装置。
技术介绍
[0002]在艺术教育的课堂上需要展示不同的艺术品并对其进行全方位的讲解，现有的艺术教育互动演示装置结构单一，多设置可以转动的展示台进行展示，但展示台没有稳固功能，在展示过程中容易自行转动，影响其展示效果，而且照明灯不能够调节，不方便不同大小的展示品进行照亮展示，不能满足人们的需求。
技术实现思路
[0003]本技术主要目的是解决现有技术的不足，提供一种艺术教育互动演示装置。
[0004]为解决上述技术问题，本技术提供的技术方案为：一种艺术教育互动演示装置，包括支座，所述支座底端固定设有支架和底座，所述支座内设有内腔，所述内腔内设有相互咬合的齿轮一和齿轮二，所述齿轮一顶端固定设有伸出支座的连轴，所述连轴顶端设有展示台，所述支座一侧设有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆顶部伸缩端固定设有照明装置，所述齿轮二顶端固定设有连接座，所述连接座设有内槽，所述内槽内设有弹簧和升降柱，所述升降柱顶部伸出支座且固定设有顶块，所述顶块侧壁设有卡块，所述支座顶端设有与卡块配合的卡槽。
[0005]作为改进，所述支座顶部设有供升降柱伸出的通槽孔，所述通槽孔底端与内腔接通，所述卡块数量为四个且分别位于顶块的四周，所述卡槽数量为四个且与通槽孔顶部接通，所述顶块上设有把手。
[0006]作为改进，所述升降柱底部两侧均设有滑块，所述内槽内壁设有与滑块滑动配合的内滑槽，所述升降柱底端与弹簧顶端固定相接。>[0007]作为改进，所述底座底端设有防滑垫。
[0008]作为改进，所述齿轮一和齿轮二底端均通过转轴与内腔底端转动相接，所述内腔底端设有与转轴转动配合的轴承座。
[0009]作为改进，所述支座顶部设有供连轴伸出和转动的通口。
[0010]作为改进，所述照明装置内设有蓄电池，所述照明装置上设有控制开关，所述照明装置一侧设有倾斜指向展示台的照明灯。
[0011]本技术与现有技术相比的优点在于：当需要调整展示台转动时，手提把手将顶块和升降柱提起，弹簧伸展，继而卡块与卡槽分离，转动把手带动顶块和升降柱转动，升降柱通过滑块与内滑槽配合，在转动的同时带动连接座转动，继而带动齿轮二转动，最终带动齿轮一和连轴转动，达到带动展示台的功能，然后松开把手，弹簧复位带动升降柱下移使得卡块与卡槽卡接配合，限制升降柱的转动，保证展示台的稳定性，通过控制电动伸缩杆伸展收缩带动照明装置调整高度，方便不同大小高度的艺术品照明展示，提高展示效果，方便人们的使用。
附图说明
[0012]图1是本技术一种艺术教育互动演示装置的结构示意图。
[0013]图2是本技术一种艺术教育互动演示装置中A处的结构示意图。
[0014]图3是本技术一种艺术教育互动演示装置中顶块的俯视图。
[0015]如图所示：1、支座，2、支架，3、底座，4、内腔，5、齿轮一，6、齿轮二，7、轴承座，8、连轴，9、展示台，10、电动伸缩杆，11、照明装置，12、照明灯，13、连接座，14、内槽，15、弹簧，16、升降柱，17、顶块，18、卡块，19、把手，20、通槽孔，21、卡槽，22、滑块，23、内滑槽。
具体实施方式
[0016]下面结合附图对本技术做进一步的详细说明。
[0017]结合附图，一种艺术教育互动演示装置，包括支座1，所述支座1底端固定设有支架2和底座3，所述支座1内设有内腔4，所述内腔4内设有相互咬合的齿轮一5和齿轮二6，所述齿轮一5顶端固定设有伸出支座1的连轴8，所述连轴8顶端设有展示台9，所述支座1一侧设有电动伸缩杆10，所述电动伸缩杆10顶部伸缩端固定设有照明装置11，所述齿轮二6顶端固定设有连接座13，所述连接座13设有内槽14，所述内槽14内设有弹簧15和升降柱16，所述升降柱16顶部伸出支座1且固定设有顶块17，所述顶块17侧壁设有卡块18，所述支座1顶端设有与卡块18配合的卡槽21。
[0018]所述支座1顶部设有供升降柱16伸出的通槽孔20，所述通槽孔20底端与内腔4接通，所述卡块18数量为四个且分别位于顶块17的四周，所述卡槽21数量为四个且与通槽孔20顶部接通，所述顶块17上设有把手19。
[0019]所述升降柱16底部两侧均设有滑块22，所述内槽14内壁设有与滑块22滑动配合的内滑槽23，所述升降柱16底端与弹簧15顶端固定相接。
[0020]所述底座3底端设有防滑垫。
[0021]所述齿轮一5和齿轮二6底端均通过转轴与内腔4底端转动相接，所述内腔4底端设有与转轴转动配合的轴承座7。
[0022]所述支座1顶部设有供连轴8伸出和转动的通口。
[0023]所述照明装置11内设有蓄电池，所述照明装置11上设有控制开关，所述照明装置11一侧设有倾斜指向展示台9的照明灯12。
[0024]本技术在具体实施时，当需要调整展示台转动时，手提把手将顶块和升降柱提起，弹簧伸展，继而卡块与卡槽分离，转动把手带动顶块和升降柱转动，升降柱通过滑块与内滑槽配合，在转动的同时带动连接座转动，继而带动齿轮二转动，最终带动齿轮一和连轴转动，达到带动展示台的功能，然后松开把手，弹簧复位带动升降柱下移使得卡块与卡槽卡接配合，限制升降柱的转动，保证展示台的稳定性，通过控制电动伸缩杆伸展收缩带动照明装置调整高度，方便不同大小高度的艺术品照明展示，提高展示效果，方便人们的使用。
[0025]以上对本技术及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，附图中所示的也只是本技术的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本技术创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本技术的保护范围。
本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种艺术教育互动演示装置，包括支座(1)，其特征在于：所述支座(1)底端固定设有支架(2)和底座(3)，所述支座(1)内设有内腔(4)，所述内腔(4)内设有相互咬合的齿轮一(5)和齿轮二(6)，所述齿轮一(5)顶端固定设有伸出支座(1)的连轴(8)，所述连轴(8)顶端设有展示台(9)，所述支座(1)一侧设有电动伸缩杆(10)，所述电动伸缩杆(10)顶部伸缩端固定设有照明装置(11)，所述齿轮二(6)顶端固定设有连接座(13)，所述连接座(13)设有内槽(14)，所述内槽(14)内设有弹簧(15)和升降柱(16)，所述升降柱(16)顶部伸出支座(1)且固定设有顶块(17)，所述顶块(17)侧壁设有卡块(18)，所述支座(1)顶端设有与卡块(18)配合的卡槽(21)。2.根据权利要求1所述的一种艺术教育互动演示装置，其特征在于：所述支座(1)顶部设有供升降柱(16)伸出的通槽孔(20)，所述通槽孔(20)底端与内腔(4)接通，所述卡块(18)数量为四个且分别位于顶块(17)的四周，所述卡槽(...
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。