一种贸易货物运输教学演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术属于教学器材技术领域，尤其为一种贸易货物运输教学演示装置，包括右侧为开口设置的教学板和内置板，所述教学板滑动套设在内置板的外侧，所述教学板底部内壁开设有两个第一圆形槽，所述内置板的下表面开设有第一矩形槽，第一矩形槽的右侧内壁开设有第一矩形孔，第一矩形孔的内壁滑动连接有矩形杆，所述矩形杆的右端固定连接有挤压板，所述挤压板的左侧与内置板的右侧之间固定连接有第一弹簧，所述矩形杆的左端固定连接有方形板，所述方形板的左侧转动连接有传动杆。本实用新型专利技术通过第一弹簧、方形板、传动杆、柱形块、配重块和连接杆的配合，解决了教学板的展示面积不便于根据实际需要来调节和不能够进行快速拆卸的问题。实际需要来调节和不能够进行快速拆卸的问题。实际需要来调节和不能够进行快速拆卸的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种贸易货物运输教学演示装置


[0001]本技术涉及教学器材
，具体为一种贸易货物运输教学演示装置。

技术介绍

[0002]贸易，是买卖或交易行为的总称，通常指以货币为媒介的一切交换活动或行为。其活动范围，不仅包括商业所从事的商品交换活动，还包括商品生产者或他人所组织的商品买卖活动；不仅包括国内贸易，还包括国与国之间的国际贸易。在古代市场上，不仅有物质商品贸易，还有奴隶贸易。在现代市场上，除了有形的商品贸易外，还有技术、资金、信息、劳务，以及保险、旅游等无形的贸易活动，在对贸易货物运输进行教学演示时通常会用到教学板，然而当前市面上的教学板体积比较大，不能够进行快速拆卸，不方便运输，同时教学板的展示面积不便于根据实际需要来调节，当展示面积过大时容易使得教学板占用大量空间，展示面积较小时，教学的内容较少，不能满足使用需求的，因此我们提出了一种贸易货物运输教学演示装置用于解决上述问题。

技术实现思路

[0003](一)解决的技术问题
[0004]针对现有技术的不足，本技术提供了一种贸易货物运输教学演示装置，解决了教学板的展示本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种贸易货物运输教学演示装置，包括右侧为开口设置的教学板(1)和内置板(2)，其特征在于：所述教学板(1)滑动套设在内置板(2)的外侧，所述教学板(1)底部内壁开设有两个第一圆形槽，所述内置板(2)的下表面开设有第一矩形槽，第一矩形槽的右侧内壁开设有第一矩形孔，第一矩形孔的内壁滑动连接有矩形杆(33)，所述矩形杆(33)的右端固定连接有挤压板(5)，所述挤压板(5)的左侧与内置板(2)的右侧之间固定连接有第一弹簧(4)，所述矩形杆(33)的左端固定连接有方形板(32)，所述方形板(32)的左侧转动连接有传动杆(31)，第一矩形槽的顶部内壁固定连接有竖杆(25)，所述竖杆(25)的下端固定连接有限位板(30)，第一矩形槽的顶部内壁固定连接有第二弹簧(26)，第二弹簧(26)的下端固定连接有配重块(27)，所述配重块(27)滑动套设在竖杆(25)的外侧，所述传动杆(31)的左端与配重块(27)的右侧转动连接，所述配重块(27)的下表面固定连接有连接杆(28)，所述连接杆(28)的下端固定连接有柱形块(29)，所述柱形块(29)与两个第一圆形槽中位于左侧的第一圆形槽相卡装，所述内置板(2)的右侧固定安装有U形把手(3)。2.根据权利要求1所述的一种贸易货物运输教学演示装置，其特征在于：所述教学板(1)的下表面固定安装有两个第一矩形板(39)和两个卡块(20)，所述第一矩形板(39)的相互远离的一侧均固定安装有第一三角块(38)，所述教学板(1)的下表面活动接触有放置板(6)，所述放置板(6)的上表面开设有两个第二矩形槽和第二圆形槽，所述卡块(20)分别与对应的第二圆形槽相插接，两个第二矩形槽的前侧均开设有第二矩形孔，两个第二矩形槽相互远离的一侧均固定安装有定位杆(35)和第三弹簧(36)，所述第三弹簧(36)相互靠近的一端均固定连接有第二矩形板(37)，所述第二矩形板(37)相互靠近的一侧均固定安装有第二三角块(34)，所述第二三角块(34)的下表面与第一三角块(38)的上表面活动接触，所述第二矩形板(37)的前侧均固定连接...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈菲，张亚利，
申请(专利权)人：河南质量工程职业学院，
类型：新型
国别省市：