一种教学演示用化学试剂干燥箱制造技术

本发明专利技术公开了一种教学演示用化学试剂干燥箱，属于化学教学技术领域。一种教学演示用化学试剂干燥箱，包括箱体，储物腔下部相对于转环外侧部与齿柱的位置开设有环槽，移动座右壁下端开设有贯通口，贯通口右方设有齿条，转环顶面固设有螺旋块，螺旋块上方呈环形等间距设有多个夹块，夹块底面相对于螺旋块的位置开设有纹槽，相邻两个夹块之间设有限位板，限位板外壁中部通过固定座与储物腔内壁连接固定，限位板两侧端部均固设有导向板，夹块外壁相对于导向板的位置开设有导向槽，夹块顶面中部固设有挡板。本发明专利技术防潮功能不受电力限制，无需工作人员时时检查，既提高了防潮可靠度，也降低了电能的消耗，一举双得。一举双得。一举双得。

【技术实现步骤摘要】
一种教学演示用化学试剂干燥箱


[0001]本专利技术涉及化学教学
，更具体地说，涉及一种教学演示用化学试剂干燥箱。

技术介绍

[0002]在学校中会用到很多试剂进行教学演示，而在演示的试剂中有的试剂造价较贵，而且很多需要在干燥的环境中进行放置，而在夏天和冬天学校放假的时候这些试剂无人打理，而且这种天气雨雪较多，直接放置的话容易造成试剂亲水，造成试剂损坏而影响到后续的使用。
[0003]经检索，公开号为CN211876567U的专利公开了一种教学演示用化学试剂干燥箱，通过分隔板将箱体分为盛放区和循环区，通过鼓风机可以利用透气板将盛放区内部的空气进行吸附随后利用干燥装置进行干燥，通过盛放装置可以将用于放置试剂瓶的放置板上下移动。
[0004]现有装置通过鼓风机对箱体内部进行干燥的方式需要依赖电能的供给，这将产生极大的电能消耗，不利于成本的节省，再者在寒暑假期间均为用电高峰期，供电局会安排错峰断电，而在断电期间这些试剂便会失去鼓风机带来的干燥效果，这将使得潮气该装置中影响到试剂，鉴于此，我们提出一种教学演示用化学试剂干燥箱。

技术实现思路

[0005]1.要解决的技术问题
[0006]本专利技术的目的在于提供一种教学演示用化学试剂干燥箱，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0007]2.技术方案
[0008]一种教学演示用化学试剂干燥箱，包括箱体，所述箱体前壁中部开设有空腔，所述箱体顶面相对于空腔两侧的位置对称开设有两个竖槽，所述竖槽内插设有边板，所述边板内壁中部开设有凹槽，所述凹槽内部设有布袋，所述布袋开口端前后两侧呈对称结构固设有两个止口，所述布袋开口端内外侧壁均呈线性等间距固设有多个键齿，所述布袋开口端前端上方设有拉头，所述竖槽内侧壁中部嵌设有滤板，所述空腔底面后侧设有移动座，所述移动座底面后侧固设有滑块，所述空腔底面相对于滑块的位置开设有滑槽，所述移动座前壁中部通过连接块连接有箱门，所述箱门后壁固设有橡胶圈，所述箱门前壁中部粘接有写字板，所述移动座顶面中部开设有储物腔，所述储物腔底面设有转环，所述转环圆周外壁呈环形等间距固设有多个齿柱，所述储物腔下部相对于转环外侧部与齿柱的位置开设有环槽，所述移动座右壁下端开设有贯通口，所述贯通口右方设有齿条，所述转环顶面固设有螺旋块，所述螺旋块上方呈环形等间距设有多个夹块，所述夹块底面相对于螺旋块的位置开设有纹槽，相邻两个所述夹块之间设有限位板，所述限位板外壁中部通过固定座与储物腔内壁连接固定，所述限位板两侧端部均固设有导向板，所述夹块外壁相对于导向板的位置
开设有导向槽，所述夹块顶面中部固设有挡板。
[0009]优选地，所述竖槽与边板均为上大下小的L型结构，所述竖槽与边板插接配合，所述布袋与凹槽插接配合。
[0010]优选地，所述布袋内填充有干燥剂，内外两侧的多个所述键齿呈交错结构排列，内外两侧的多个所述键齿啮合连接，所述拉头与多个所述键齿压合连接。
[0011]优选地，所述竖槽通过滤板与空腔相连通，所述移动座为上小下大的T型柱结构，所述滑块与滑槽均为T型结构，所述滑块与滑槽滑动配合，所述箱门后壁与箱体前壁紧密贴合，所述橡胶圈与空腔开口端插接配合。
[0012]优选地，所述转环上下外壁外侧端与环槽上下内壁滑动接触，所述齿柱外壁与环槽内壁滑动接触，所述齿条右壁与空腔右壁连接固定，所述齿柱外侧端穿过贯通口延伸至外部并与齿条啮合连接。
[0013]优选地，所述夹块内侧端为弧面结构，所述所述螺旋块与纹槽啮合连接，所述限位板为弧形结构，所述导向板与导向槽滑动配合，所述挡板为六分之一空心球体结构。
[0014]3.有益效果
[0015]相比于现有技术，本专利技术的优点在于：
[0016]1.本专利技术设有竖槽，竖槽内插设有边板，二者均设计为L型结构，利用这样的结构设置可使得边板与竖槽插接之后可在竖槽开口端的位置形成迷宫式防水结构，防止外部水汽由二者夹缝处渗入，且边板内壁开设的凹槽内还设置有布袋，在布袋之中填充有干燥剂，由于布袋是透气性结构所以干燥剂可透过布袋影响到外部环境，再者竖槽还通过滤板与空腔相连通，如此一来干燥剂便可对空腔内部也产生干燥效果，提高了本装置对保存在空腔内的化学试剂的防潮保护程度。
[0017]2.本专利技术设有箱门，箱门前壁固设有的写字板可用于记录箱内化学试剂的名称，以此方便教师对化学试剂进行快速的寻找和选取，箱门后壁固设有的橡胶圈与箱体开口端的插接配合关系可使得箱门与箱体开口端之间的夹缝能被充分密闭，最大程度上保障了本装置内部的密闭效果，并且箱门后壁中部还通过连接块与移动座连接，教师在教学过程中使用到化学试剂时可由本装置的前侧拉动箱门，进而使得箱门带动着移动座沿滑块与滑槽的滑动配合方向向前移动，便于教师对储物腔内的化学试剂进行拿取。
[0018]3.本专利技术设有移动座，教师在课堂上将化学试剂展示完毕后，可将其放置在储物腔中，随后推动箱门将移动座连同其内的化学试剂一并推入空腔中，在移动座向后移动的同时，由于通过贯通口延伸到空腔内的齿柱与齿条啮合连接，所以在齿条的带动下齿柱会带动转环沿着环槽转动，转环转动则螺旋块也发生转动，螺旋块的转动又会带动多个夹块，夹块在导向槽与导向板的滑动配合下仅能沿着两个限位板之间的空隙做直线运动，这样的结构便使得多个夹块内侧端的弧面部分会与化学试剂瓶外壁产生挤压接触，以此可将化学试剂瓶进行限位和固定，方便了对化学试剂的保存，且在夹块夹住化学试剂的过程中其顶面的挡板也会向中部移动，当夹块移动到最内侧端的位置时，多个夹块之间会紧密贴合形成一个半球型的罩体，通过这样的罩体可将化学试剂瓶充分的保存在一个与外部隔离的环境中，进一步的提高了对化学试剂的保护性，通过设置多重隔断在最大程度上避免了外界水汽对化学试剂的影响，实用性强。
[0019]4.本专利技术的布袋开口端设有键齿，教师可通过沿着两个止口之间来回劳动拉头的
方式使得拉头对键齿进行压合或分开，利用这一结构教师可将填充在布袋内的干燥剂进行定期的更换，以保障本装置能充分的对保存在空腔内的化学试剂起到防潮作用，且这样的防潮功能不受电力限制，无需工作人员时时检查，既提高了防潮可靠度，也降低了电能的消耗，一举双得。
附图说明
[0020]图1为本专利技术的整体结构示意图；
[0021]图2为本专利技术的箱体剖视结构示意图；
[0022]图3为本专利技术的分解结构示意图；
[0023]图4为本专利技术的布袋结构示意图；
[0024]图5为本专利技术的移动座分解结构示意图。
[0025]图中标号说明：1、箱体；2、空腔；3、竖槽；4、边板；5、凹槽；6、布袋；7、止口；8、键齿；9、拉头；10、滤板；11、移动座；1101、连接块；12、滑块；13、滑槽；14、箱门；15、橡胶圈；16、写字板；17、储物腔；18、转环；19、齿柱；20、环槽；21、贯通口；22、齿条；23、螺旋块；24、夹块；25、纹槽；26、限位板；2601、固定座；27、导向板；28、导向槽；29本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学演示用化学试剂干燥箱，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)前壁中部开设有空腔(2)，所述箱体(1)顶面相对于空腔(2)两侧的位置对称开设有两个竖槽(3)，所述竖槽(3)内插设有边板(4)，所述边板(4)内壁中部开设有凹槽(5)，所述凹槽(5)内部设有布袋(6)，所述布袋(6)开口端前后两侧呈对称结构固设有两个止口(7)，所述布袋(6)开口端内外侧壁均呈线性等间距固设有多个键齿(8)，所述布袋(6)开口端前端上方设有拉头(9)，所述竖槽(3)内侧壁中部嵌设有滤板(10)，所述空腔(2)底面后侧设有移动座(11)，所述移动座(11)底面后侧固设有滑块(12)，所述空腔(2)底面相对于滑块(12)的位置开设有滑槽(13)，所述移动座(11)前壁中部通过连接块(1101)连接有箱门(14)，所述箱门(14)后壁固设有橡胶圈(15)，所述箱门(14)前壁中部粘接有写字板(16)，所述移动座(11)顶面中部开设有储物腔(17)，所述储物腔(17)底面设有转环(18)，所述转环(18)圆周外壁呈环形等间距固设有多个齿柱(19)，所述储物腔(17)下部相对于转环(18)外侧部与齿柱(19)的位置开设有环槽(20)，所述移动座(11)右壁下端开设有贯通口(21)，所述贯通口(21)右方设有齿条(22)，所述转环(18)顶面固设有螺旋块(23)，所述螺旋块(23)上方呈环形等间距设有多个夹块(24)，所述夹块(24)底面相对于螺旋块(23)的位置开设有纹槽(25)，相邻两个所述夹块(24)之间设有限位板(26)，所述限位板(26)外壁中部通过固定座(2601)与储物腔(17)内壁连接固定，所述限位板(26)两侧端部均固设有...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙红娟，
申请(专利权)人：孙红娟，
类型：发明
国别省市：