一种同步课堂系统技术方案

本实用新型专利技术公开了一种同步课堂系统，包括教师听讲系统，教师听讲系统通过互联网连接有学生客户端，学生客户端连接有单人课桌，单人课桌上设有多媒体显示屏，单人课桌上设有凹槽，凹槽内设有控制面板，控制面板上方设有挡板，挡板连接有滑动机构，挡板连接有开闭机构，凹槽内设有感应器。该同步课堂系统能够有效防止学生在好动的情况下将多媒体显示器关闭，有效提高学习效率。效提高学习效率。效提高学习效率。

【技术实现步骤摘要】
一种同步课堂系统


[0001]本技术涉及同步远程
，特别涉及一种同步课堂系统。

技术介绍

[0002]在促进教育均衡发展的大趋势中，同步课堂可以打破时空限制，城乡同上一节课，从而扩大优质教育资源的覆盖面，提升农村地区偏远地区的教育质量。同步课堂的建设和应用一跃成为当前推进教育信息化建设的一个重点工作，是解决我国教育均衡的重要手段，将优秀的教育资源网偏远的地方进行倾斜。
[0003]但是在小学或者初中生在上课时容易好动，在上课过程中会不小心将多媒体显示器的开关按下，将多媒体显示器关闭，在重新开启的时候会漏掉上课重要讲解的过程。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是提供一种同步课堂系统，该同步课堂系统能够有效防止学生在好动的情况下将多媒体显示器关闭，有效提高学习效率。
[0005]本技术的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：
[0006]一一种同步课堂系统，包括教师听讲系统，其特征在于，所述教师听讲系统通过互联网连接有学生客户端，所述学生客户端连接有单人课桌，所述单人课桌上设有多媒体显示屏，所述单人课桌上设有凹槽，所述凹槽内设有控制面板，所述控制面板上方设有挡板，所述挡板连接有滑动机构，所述挡板连接有开闭机构，所述凹槽内设有感应器。
[0007]采用上述技术方案，教师听讲系统将教师讲课视频传送到学生客户端中，再由学生客户端将视频从多媒体显示屏上展现出来，控制面板可以控制显示屏的关闭，滑动机构可以使得挡板在凹槽内滑动，可以将凹槽关闭和打开，进行远程上课时，启动开闭机构，带动挡板将凹槽上方挡住，并且感应器检测凹槽内是否有异物，有效防止挡板将学生手夹伤。
[0008]作为优选，述滑动机构包括滑块、滑槽一和滑槽二，所述滑块为方形，所述滑槽一设置在凹槽的两侧，所述滑槽一为水平状态，且一直连接到凹槽两侧的中间与滑槽二连接，所述滑槽二处于竖直状态。
[0009]采用上述技术方案，滑块在滑槽一内滑动，使得挡板能够沿着滑槽一的方向在水平方向上前后移动，并且滑块移动到滑槽二内时挡板可以向上运动，将凹槽上方盖住，使其形成一个平面。
[0010]作为优选，所述开闭机构包括伸缩杆一、伸缩杆二，推板一和推板二，所述凹槽连接有放置槽，所述伸缩杆一固定连接在放置槽内，所述伸缩杆一的输出轴与推板一固定连接，所述推板一上设有通孔，所述挡板下端固定连接有圆柱，所述圆柱穿过通孔，两个所述伸缩杆二固定连接在凹槽两侧，所述伸缩杆二的输出轴与推板二固定连接。
[0011]采用上述技术方案，伸缩杆一带动推板一往前移动，使得挡板沿着滑槽一的方向往前移动，移动到滑槽二时，伸缩杆一停止，伸缩杆二伸长，通过带动推板二将挡板将往上推动。
[0012]作为优选，所述连接板推板二上设有T型槽，所述挡板靠近板推板二的那面固定连接有T型块，所述T型块卡在T型槽内。
[0013]采用上述技术方案，T型块卡在T型槽内移动，使得挡板与推板二之间贴紧，不会分离开。
[0014]作为优选，所述单人课桌安装有麦克风、音响设备和摄像头。
[0015]采用上述技术方案，麦克风可以向远程教室提出问题，音响设备可以将上课声音传出来，摄像头可以将学生的图像传输过去。
[0016]作为优选，述单人课桌安装有压力传感器一，所述单人课桌前方设有椅子，所述椅子内设有压力传感器二。
[0017]采用上述技术方案，通过椅子上的压力传感器二可以知晓学生是否已经就位，并且压力传感器一通过收到的压力大小，可以知晓学生是否趴在桌上睡觉。
[0018]作为优选，所述教师听讲系统包括交互式触控一体机，所述交互式触控一体机连接有高清摄像机和显示设备。
[0019]采用上述技术方案，教师通过交互式触控一体机进行操作，高清摄像机用来传输教师讲课内容，显示设备用来与学生进行互动。
[0020]作为优选，所述单人课桌连接有耳机。
[0021]采用上述技术方案，学生带上耳机可以听得更加清楚，不会被外界声音所影响。
附图说明
[0022]图1为技术的一种系统框图；
[0023]图2为技术的单人课桌立体图；
[0024]图3为技术的挡板结构示意图。
[0025]附图标记：1、单人课桌；2、多媒体显示屏；3、摄像头；4、音响设备；5、麦克风；6、耳机；7、挡板；8、压力传感器一；9、椅子；10、压力传感器二；11、滑块；12、滑槽一；13、滑槽二；14、伸缩杆一；15、推板一；16、圆柱；17、推板二；18、伸缩杆二；19、T型块；20、感应器。
具体实施方式
[0026]以下所述仅是本技术的优选实施方式，保护范围并不仅局限于该实施例，凡属于本技术思路下的技术方案应当属于本技术的保护范围。同时应当指出，对于本
的普通技术人员而言，在不脱离本技术原理前提下的若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本技术的保护范围。
[0027]如图1至图3，一种同步课堂系统，包括教师听讲系统，教师听讲系统包括交互式触控一体机，交互式触控一体机连接有高清摄像机和显示设备，教师通过交互式触控一体机进行操作，高清摄像机用来传输教师讲课内容，显示设备用来与学生进行互动。
[0028]教师听讲系统通过互联网连接有学生客户端，学生客户端连接有单人课桌1，单人课桌1上设有多媒体显示屏2，单人课桌1安装有麦克风5、音响设备4和摄像头3，麦克风5可以向远程教室提出问题，音响设备4可以将上课声音传出来，摄像头3可以将学生的图像传输过去，单人课桌1连接有耳机6，学生带上耳机6可以听得更加清楚，不会被外界声音所影响。
[0029]单人课桌1上设有凹槽，凹槽内设有控制面板，控制面板上方设有挡板7，挡板7连接有滑动机构，滑动机构包括滑块11、滑槽一12和滑槽二13，滑块11为方形，滑槽一12设置在凹槽的两侧，滑槽一12为水平状态，且一直连接到凹槽两侧的中间与滑槽二13连接，滑槽二13处于竖直状态，滑块11在滑槽一12内滑动，使得挡板7能够沿着滑槽一12的方向在水平方向上前后移动，并且滑块11移动到滑槽二13内时挡板7可以向上运动，
[0030]挡板7连接有开闭机构，开闭机构包括伸缩杆一14、伸缩杆二18，推板一15和推板二17，凹槽连接有放置槽，伸缩杆一14固定连接在放置槽内，伸缩杆一14的输出轴与推板一15固定连接，推板一15上设有通孔，挡板7下端固定连接有圆柱16，圆柱16穿过通孔，两个伸缩杆二18固定连接在凹槽两侧，伸缩杆二18的输出轴与推板二17固定连接，伸缩杆一14带动推板一15往前移动，使得挡板7沿着滑槽一12的方向往前移动，移动到滑槽二13时，伸缩杆一14停止，伸缩杆二18伸长，通过带动推板二17将挡板7将往上推动，将凹槽上方盖住，使其与单人课桌1的上平面形成一个平面，凹槽内设有感应器20，感应器20检测凹槽内是否有异物，有效防止挡板7将学生手夹伤。
[0031]技术的工作原理：教师听讲系本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种同步课堂系统，包括教师听讲系统，其特征在于，所述教师听讲系统通过互联网连接有学生客户端，所述学生客户端连接有单人课桌(1)，所述单人课桌(1)上设有多媒体显示屏(2)，所述单人课桌(1)上设有凹槽，所述凹槽内设有控制面板，所述控制面板上方设有挡板(7)，所述挡板(7)连接有滑动机构，所述挡板(7)连接有开闭机构，所述凹槽内设有感应器(20)。2.根据权利要求1所述的一种同步课堂系统，其特征在于，所述滑动机构包括滑块(11)、滑槽一(12)和滑槽二(13)，所述滑块(11)为方形，所述滑槽一(12)设置在凹槽的两侧，所述滑槽一(12)为水平状态，且一直连接到凹槽两侧的中间与滑槽二(13)连接，所述滑槽二(13)处于竖直状态。3.根据权利要求2所述的一种同步课堂系统，其特征在于，所述开闭机构包括伸缩杆一(14)、伸缩杆二(18)，推板一(15)和推板二(17)，所述凹槽连接有放置槽，所述伸缩杆一(14)固定连接在放置槽内，所述伸缩杆一(14)的输出轴与推板一(15)固定连接，所述推板一(15...

【专利技术属性】
技术研发人员：潘红梅，
申请(专利权)人：嘉兴大疆信息科技有限公司，
类型：新型
国别省市：