一种用于人工智能教学的声控灯制造技术

本发明专利技术公开了一种用于人工智能教学的声控灯，包括底座，所述底座的内部设有传动装置。该用于人工智能教学的声控灯，通过声控控制器、电机、第一齿轮和第二齿轮之间的配合，从而声控控制器根据接收设定好的不同语音信号后控制电机工作，从而解决了其操作不够人性化，而且功能较为单一，影响到教学质量的问题，通过第一螺纹杆、套板、连接板和圆板之间的配合，从而达到调节声控灯高度的作用，操作简单，通过第二螺纹杆、曲板和三角板之间的配合，从而对声控灯起到保护作用，防止了声控灯的损坏，通过凸板、弹簧和槽板之间的配合，从而槽板向上运动时弹簧受力挤压，防止了橡胶垫松动，增加了连接稳定性，确保使用正常，提高了实用性。提高了实用性。提高了实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种用于人工智能教学的声控灯


[0001]本专利技术涉及教学设备
，具体为一种用于人工智能教学的声控灯。

技术介绍

[0002]人工智能从诞生以来，理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大，随着人工智能在教育领域应用日益广泛，基于人工智能的科技教育也越来越受到关注。当前市面上大多数的人工智能教学产品都脱离了人工智能的这个概念，并不属于人工智能教学。
[0003]随着经济的发展，生活的提高，人们对人工智能教学声控灯的要求越来越高，于是市面上售卖的声控灯多种多样，其各自都有不同的设计理念，力求能达到不同用户的使用要求，目前，现有的人工智能教学声控灯，虽然能大致满足使用要求，但是其操作不够人性化，而且功能较为单一，影响到教学质量，故难以融入人们的生活当中。

技术实现思路

[0004]本专利技术的目的在于提供一种新型，以解决上述
技术介绍
中提出的的问题。
[0005]为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种用于人工智能教学的声控灯，包括底座，所述底座的内部设有传动装置；所述传动装置包括电机、第一齿轮、第二齿轮、转杆、转板、电机架和声控控制器；所述电机通过电机架与底座的内壁相固接，所述电机的输出轴固接有第一齿轮，所述第一齿轮的右侧与第二齿轮的左侧啮合相连，所述第二齿轮的内壁与转杆的外壁顶部相固接，所述转杆的外壁底部通过轴承与底座的内壁转动相连，所述第二齿轮的顶部与转板的底部相固接，所述转板的外壁与底座的内壁间隙配合，所述声控控制器的底部与底座的上表面相固接，所述声控控制器通过导线与电机和教学灯中的控制模块电性相连。
[0006]优选的，所述转板的顶部设有升降装置；所述升降装置包括第一支撑板、第二支撑板、短板、套板、第一螺纹杆、连接板、第一滑槽和圆板；所述第一支撑板的底部与转板的顶部相固接，所述第一支撑板的顶部通过销轴与第二支撑板的底部转动相连，所述第二支撑板的右侧与第一滑槽的左侧相固接，所述第一滑槽的内壁设有圆板，所述圆板的外壁与第一滑槽的内壁滑动卡接，所述圆板的正面与连接板的后端面转动相连，所述连接板的底部与第一螺纹杆的顶部相固接，所述第一螺纹杆的外壁与套板的内壁螺纹相连，所述套板的底部通过轴承与短板的顶部转动相连，所述短板的底部与转板的顶部右侧相固接。
[0007]优选的，所述第二支撑板的顶部通过销轴与第三支撑板的左侧转动相连，所述第三支撑板的正面设有闭合装置；所述闭合装置包括曲板、第二螺纹杆、把手、第二滑槽、圆杆、三角板和横板；两个所述曲板的内侧均与第三支撑板的正面转动相连，两个所述曲板的正面均加工有第二滑槽，两个所述第二滑槽的内壁设有圆杆，两个所述圆杆的外壁与第二滑槽的内
壁滑动卡接，两个所述圆杆的后端面与三角板的正面顶部相固接，两个所述三角板的底部通过轴承与第二螺纹杆的顶部转动相连，两个所述第二螺纹杆的底部与把手的顶部相固接，两个所述第二螺纹杆的外壁均与横板的内壁螺纹相连，所述横板的后端面与第三支撑板的正面相固接。
[0008]优选的，所述横板的底部与灯架的顶部相固接，所述灯架的底部等距固接有多个教学灯。
[0009]优选的，所述底座的左右两侧均设有固定装置；所述固定装置包括直板、凸板、槽板、弹簧和橡胶垫；两个所述直板的内侧与底座的外侧相固接，两个所述直板的上表面与凸板的底部相固接，两个所述凸板的外壁下方与槽板的顶部间隙配合，两个所述槽板的内壁与直板的外壁活动相连，两个所述凸板的外壁与弹簧的内壁相套接，两个所述弹簧的上下两端分别与凸板的顶部与槽板的顶部相固接，两个所述槽板的底部固接有橡胶垫。
[0010]优选的，所述直板、凸板和槽板以底座的中心为基准呈左右对称。
[0011]与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：该用于人工智能教学的声控灯，通过声控控制器、电机、第一齿轮和第二齿轮之间的配合，从而声控控制器根据接收设定好的不同语音信号后控制电机工作，进而带动第二齿轮转动，从而使第一支撑板转动，使得整体照明装置对不能方向进行照明，从而解决了其操作不够人性化，而且功能较为单一，影响到教学质量的问题；通过第一螺纹杆、套板、连接板和圆板之间的配合，从而转动套板带动第一螺纹杆向上运动，进而带动圆板在第一滑槽内向上滑动，从而使第二支撑板向上转动，从而达到调节声控灯高度的作用，操作简单，降低了工作难度；通过第二螺纹杆、曲板和三角板之间的配合，从而转动第二螺纹杆带动三角板向下运动，进而带动曲板向下运动对声控灯起到保护作用，防止了声控灯的损坏，降低了使用成本，便于推广；通过凸板、弹簧和槽板之间的配合，从而槽板向上运动时弹簧受力挤压，进而弹簧提供回弹力对槽板起到缓冲保护作用，防止了橡胶垫松动，增加了连接稳定性，确保使用正常，提高了实用性。
附图说明
[0012]图1为本专利技术结构示意图；图2为图1中曲板、第二螺纹杆和三角板的连接结构示意图；图3为图1中电机、第一齿轮和第二齿轮的连接结构示意图；图4为图1中圆板、第一滑槽和连接板的连接结构示意图；图5为图1中凸板、弹簧和槽板的连接结构示意图；图6为图1中第一螺纹杆、套板和短板的连接结构示意图。
[0013]图中：1、底座，2、传动装置，201、电机，202、第一齿轮，203、第二齿轮，204、转杆，205、转板，206、电机架，207、声控控制器，3、升降装置，301、第一支撑板，302、第二支撑板，303、短板，304、套板，305、第一螺纹杆，306、连接板，307、第一滑槽，308、圆板，4、闭合装置，401、曲板，402、第二螺纹杆，403、把手，404、第二滑槽，405、圆杆，406、三角板，407、横板，5、
固定装置，501、直板，502、凸板，503、槽板，504、弹簧，505、橡胶垫，6、第三支撑板，7、灯架，8、教学灯。
具体实施方式
[0014]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0015]请参阅图1
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6，本专利技术提供一种技术方案：一种用于人工智能教学的声控灯，包括底座1，底座1的内部设有传动装置2，传动装置2包括电机201、第一齿轮202、第二齿轮203、转杆204、转板205、电机架206和声控控制器207，电机201通过电机架206与底座1的内壁相固接，电机201的型号为Y2
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1，电机201的输出轴固接有第一齿轮202，电机201工作时输出轴能够带动第一齿轮202转动，第一齿轮202的右侧与第二齿轮203的左侧啮合相连，第一齿轮202转动能够带动第二齿轮203转动，第二齿轮203的内壁与转杆204的外壁顶部相固接，转杆204的外壁底部通过轴承与底座1的内壁转动相连，第二齿轮203的顶部与转板205的底部相固接，第二齿轮203转动能够带动转板205转动，转板205的外壁与底座1的内壁间隙配合，声控控制本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于人工智能教学的声控灯，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的内部设有传动装置（2）；所述传动装置（2）包括电机（201）、第一齿轮（202）、第二齿轮（203）、转杆（204）、转板（205）、电机架（206）和声控控制器（207）；所述电机（201）通过电机架（206）与底座（1）的内壁相固接，所述电机（201）的输出轴固接有第一齿轮（202），所述第一齿轮（202）的右侧与第二齿轮（203）的左侧啮合相连，所述第二齿轮（203）的内壁与转杆（204）的外壁顶部相固接，所述转杆（204）的外壁底部通过轴承与底座（1）的内壁转动相连，所述第二齿轮（203）的顶部与转板（205）的底部相固接，所述转板（205）的外壁与底座（1）的内壁间隙配合，所述声控控制器（207）的底部与底座（1）的上表面相固接，所述声控控制器（207）通过导线与电机（201）和教学灯（8）中的控制模块电性相连。2.根据权利要求1所述的一种用于人工智能教学的声控灯，其特征在于：所述转板（205）的顶部设有升降装置（3）；所述升降装置（3）包括第一支撑板（301）、第二支撑板（302）、短板（303）、套板（304）、第一螺纹杆（305）、连接板（306）、第一滑槽（307）和圆板（308）；所述第一支撑板（301）的底部与转板（205）的顶部相固接，所述第一支撑板（301）的顶部通过销轴与第二支撑板（302）的底部转动相连，所述第二支撑板（302）的右侧与第一滑槽（307）的左侧相固接，所述第一滑槽（307）的内壁设有圆板（308），所述圆板（308）的外壁与第一滑槽（307）的内壁滑动卡接，所述圆板（308）的正面与连接板（306）的后端面转动相连，所述连接板（306）的底部与第一螺纹杆（305）的顶部相固接，所述第一螺纹杆（305）的外壁与套板（304）的内壁螺纹相连，所述套板（304）的底部通过轴承与短板（303）的顶部转动相连，所述短板（303）的底部与转板（205）的顶部右侧相固接。3.根据权利要求2所述的一种用于人工智能教学的声控灯，其特征在于：所述第二支撑板（302）的顶部通过销轴与第三支撑板（6）的左侧转动相连，所述第三支撑板（6）的正面设有闭合装置（4）；所述闭合装置（4）包括曲板（401）、第二螺纹杆（402）、把手（403）、第二滑槽（404）、圆杆（405）、三角板（406）和横板（407）；两个所述曲板（401）的内侧均与第三支撑板（6）的正面转动相连，两个所述曲板（401）的正面均加工有第二滑槽（404），两个所述第二滑槽（404）的内壁设有圆杆（405...

【专利技术属性】
技术研发人员：张利英，
申请(专利权)人：张利英，
类型：发明
国别省市：