活动汉语拼音学习板制造技术

一种活动汉语拼音学习板，它由基板、声母板、韵母板和声调符号板组成。声母、韵母左右侧配印有发音图案及汉语字音。抽动声母板、韵母板和声调符号板可组配成任一汉字拼音，拼读直观。能激发学习兴趣，携带方便，适合儿童、学生学习使用。可以作为一种教学用具。（*该技术在2004年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种文教用具，具体地是一种活动组合式汉语拼音学习板。目前市场上出售的汉语拼音学习卡片，都是单张的拼音卡片，使用时要一张一张找出很不方便。中国专利申请公开号为2076434U的“汉语拼音积木盘”是采用算盘形式，要拼读一个汉字拼音必须拨动各档位积木块来组合，体积大、携带、使用都有所不便。本技术的目的是提供一种能够任意组合，拼读直观使用方便的汉语拼音学习板。本技术是这样实现的由基板、声调符号板、声母板和韵母板组成一个学习板。学习时选择需要用的声母板和韵母板分别插入基板中，声母板和韵母板可以移动组配出各种音节。声母板右侧为声母，左侧有相应的发音图案和汉语。韵母板左侧为韵母，右侧有相应的发音图案和汉语。声调符号板上标有四种声调，根据需要可来回抽动对准韵母需要加注声调的位置。本技术结构简单、携带方便、容易掌握、拼读直观，是一种适合学龄前儿童和学生汉语拼音的学习用具。附图说明图1是本技术活动汉语拼音学习板的总体结构；图2是图1的右视图。以下结合附图对本技术作进一步详细说明。图1示出了活动汉语拼音学习板的整体结构。基板(1)由尺寸相同的两块薄板组成，两层之间为空腔。基板(1)的上层开有两个相同的长方形口。上方边缘开有两个相同的长平底V型口，基板(1)下层相对应上层右边长方口的左上方开有一个小长方口。声母板(2)韵母板(3)分别从长平底V型口插入，可上下移动，韵母板(3)根据需要加注声调的位置上方开有小方口。声母板(2)韵母板(3)的长度可制成同基板(1)同样长，根据声母和韵母数量制作成数块。基板(1)右端边与基板(1)下层长方形口水平轴线处开有一半圆缺口。如图2所示，槽板(5)的三个边缘与基板(1)贴接，槽板(5)对正基板(1)半圆缺口，声调符号板(4)可从缺口插入，可以来回抽动。基板(1)、声母板(2)、韵母板(3)、声调符号板(4)、槽板(5)，可采用纸板或塑料板制成。活动汉语拼音学习板使用时，把声母板从左边长平底V型口插入，选好需要用的声母对准长方形口，再把需用的韵母板从右边的长平底V型口插入，可任意选择需要的韵母对准长方形口，同时可抽动声调板对准韵母需加注声调位置，就组配成汉字的标准拼音。权利要求1.一种活动汉语拼音学习板，由基板、声母板、韵母板、声调符号板和槽板组成，其特征在于基板(1)有上下两层，上层开有两个相同大小的长方口和上边缘有两个相同的平底V型口，可供声母板(2)韵母板(3)插入，并可作上下移动；基板(1)下层的长方口可使声调符号显露；韵母板(3)上需注声调的上方开有小方口；声调符号板(4)在槽板内可来回抽动。专利摘要一种活动汉语拼音学习板，它由基板、声母板、韵母板和声调符号板组成。声母、韵母左右侧配印有发音图案及汉语字音。抽动声母板、韵母板和声调符号板可组配成任一汉字拼音，拼读直观。能激发学习兴趣，携带方便，适合儿童、学生学习使用。可以作为一种教学用具。文档编号G09B19/06GK2189767SQ9420425公开日1995年2月15日 申请日期1994年3月3日 优先权日1994年3月3日专利技术者张祥顺 申请人:张祥顺本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种活动汉语拼音学习板，由基板、声母板、韵母板、声调符号板和槽板组成，其特征在于：基板（１）有上下两层，上层开有两个相同大小的长方口和上边缘有两个相同的平底Ｖ型口，可供声母板（２）韵母板（３）插入，并可作上下移动；基板（１）下层的长方口可使声调符号显露；韵母板（３）上需注声调的上方开有小方口；声调符号板（４）在槽板内可来回抽动。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：张祥顺，
申请(专利权)人：张祥顺，
类型：实用新型
国别省市：52[中国|贵州]