汉语拼音练习器制造技术

汉语拼音练习器属于一种帮助学龄前儿童和低年级小学生学练汉语拼音的教具。它由面板（８）和后盖板（１２）组成板状整体结构，内部装有可供拨动的声母转盘（１）、韵母转盘（１３）及音调符号转盘（７）。转动三个转盘，在面板窗口上能够得到声母、韵母、声母韵母发音标准汉字、整体认读音节及四声音调符号的显示，学练汉语拼音直观形象，完全符合国家的汉语拼音方案规定。本实用新型专利技术体积小重量轻，携带保管方便，还可制成大型版面的教具供教学用。（*该技术在2003年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种多功能喷头，专指一种具有喷嘴及喷管之喷头，令该喷头能依不同之场合、环境(如死角、缝隙及孔洞)使用，确实喷洒液体(如水性、油性、化学性液态溶剂等)之功能，达到功效之增进及提高其实用性。兹查目前吾人使用液体喷头，系于该液体之瓶体上端设置一喷嘴，以供液体喷散，惟，该喷嘴系无法深入物体缝隙、孔洞及死角，故使其喷散效果不彰。本技术主要目的，系在于提供一种具有喷嘴及喷管之多功能喷头，俾使其可适用于各种环境(如死角、缝隙及孔洞等)，达到提高实用性之功效。根据本技术的一种多功能喷头，其特点在于包含一壳体，系为液体瓶体之上盖，其上设有一通孔；一弯管，系呈┓型，一端系深入前述通孔内，另一端之套管则露于壳体；一座体，略呈 型，二侧面各设有固定孔，后端面则贯穿接设一圆管，且此圆管设于前述套管内；一垫圈，系设于前述座体内，相对应于其圆管位置；一喷嘴，系呈锥状，并设一垂直贯穿之槽孔；具有上述结构的本技术，当使用者用手指拨动声母转盘、韵母转盘和音调符号转盘，就能像专利号为CN88218527.6的《汉语拼音练习器》那样，方便地在前述五个显示窗口直观形象地得到相应的声母、韵母、整体认读音节和音调符号的显示，从而不仅可以单独学练声母、韵母或整体认读音节，还可以将声母和韵母组合起来并配上四声音调符号进行组字组词语的拼读。这是两者在功能上的相同之处。两者在功能上的不同之处，则是本技术在转动声母转盘和韵母转盘让声母j、g、x与韵母 相拼时，由于韵母转盘背面滑槽内的滑片在复位弹簧的作用下，从声母转盘圆周侧边进入背面的月压形槽口内，使得滑片上的两个小色点分别与韵母转盘上韵母 头上的两个显露小孔相错开，因此从韵母显示窗口中的 字头上的显露小孔内看不到小色点显示，以提示学习使用者，j、g、x与韵母 相拼时，字母 头上两点省略。显然，当不是j、g、x的声母与韵母 相拼时，声母转盘和韵母转盘所处的相对位置，是使滑片与声母转盘背面的月牙形槽口相错开，并且滑片前端被声母转盘的圆周侧边所顶住，使得滑槽内的复位弹簧被压缩，此时滑片上的两个小色点正好分别与韵母转盘上 字头上的两个显露小孔相对正，因此从韵母显示窗口中的字母 头上的显露小孔内能看到小色点显示，从而提示学习使用者，字母 头上两点不能省略，应按正常情况书写。本技术的一些重要的附加技术特征均与专利号为CN88218527.6的《汉语拼音练习器》相同。为了便于学习和记忆，本技术在设计声母转盘上的标志时同样做到，声母转盘上所标注的这些整体认读音节在面板上显示窗口的显示，均与该整体认读音节的声母在面板上显示窗口的显示形成时间上的对应，即当某个整体认读音节在声母转盘整体认读音节显示窗口显示时，该整体认读音节的声母也同时在声母显示窗口显示。同样的道理，在设计韵母转盘上的标志时也做到，韵母转盘上所标注的整体认读音节在面板上显示窗口的显示，均与该整体认读音节的韵母在面板上显示窗口的显示形成时间上的对应，即当某个整体认读音节在韵母转盘整体认读音节显示窗口显示时，该整体认读音节的韵母也同时在韵母显示窗口显示。为了指导学生正确发音和矫正读音，本技术还同样分别在声母转盘和韵母转盘平面上的与转盘同心但不同直径的未标注其它字母的圆周上，分别按声母和韵母排列的顺序依次标注声母发音标准汉字与韵母发音标准汉字，并同时在面板上相应位置开设让这些发音标准汉字在拨动圆盘时依次显示出来的声母发音标准汉字显示窗口和韵母发音标准汉字显示窗口，使得每个声母与其相对应的声母发音标准汉字以及每个韵母与其相对应的韵母发音标准汉字能同时对应地在各自的窗口显示出来，例如“a”与“啊”相对应显示，“b”与“玻”相对应显示等等。为了不使单独学练声母或单独学练韵母时互相干扰，本技术同样还在面板与声母转盘及韵母转盘之间装设了一个声母转盘遮挡开关和一个韵母转盘遮挡开关，当只学练声母时，可以板动韵母转盘遮挡开关将韵母显示窗口和韵母发音标准汉字显示窗口同时关闭而看不到显示。同样，当只需学练韵母时，可以扳动声母转盘遮挡开关将声母显示窗口和声母发音标准汉字显示窗口同时关闭而看不到显示。由上可见，本技术将学习汉语拼音的要领和方法全部直观形象地集中于一体，完全符合国家的汉语拼音方案规定，具有设计合理、操作简单、使用方便的特点，学生可以将它放在书包内或口袋内，携带保管方便，教师还可将此练习器扩大版面做为教具供教学用。以下结合附图和实施例对本技术作进一步详细说明。附图说明图1为本技术一种具体结构的斜视图；图2为图1的面板和后盖板打开后去掉三个转盘的斜视图；图3为声母转盘遮挡开关和韵母转盘遮挡开关的外形结构图；图4、图5和图6分别为音调符合转盘、声母转盘和韵母转盘的面板标志结构图；图7和图8分别为声母j、q、x未遇韵母 和遇到韵母 时声母转盘与韵母转盘的相对位置图；图9和图10分别是图7和图8的A－A和B－B剖视图；图11和图12分别为图7和图8的背面斜视图；图13为滑片的正视图。上述图中的附图标记是1，声母转盘；2，声母转盘遮挡开关拨动窗口；3，声母发音标准汉字显示窗口；4，声母显示窗口；5，韵母显示窗口；6，音调符号显示窗口；7，音调符号转盘；8，面板；9，韵母发音标准汉字显示窗口；10，韵母转盘遮挡开关拨动窗口；11，韵母转盘整体认读音节显示窗口；12，后盖板；13，韵母转盘；14，韵母转盘遮挡开关；15，声母转盘遮挡开关；16，声母转盘整体认读音节显示窗口；17，声母转盘中轴座；18，韵母转盘中轴座；19，后盖板侧面韵母转盘矩形露出孔；20，22，24，圆孔；21，音调符号转盘中轴座；23，后盖板侧面声母转盘矩形露出孔；25，后盖板侧面音调符号转盘矩形露出孔；26，显露小孔；27，滑槽；28，复位弹簧；29，滑片；30，定位片；31，小色点；32，月牙形槽口。由图2可见，面板(8)与后盖板(12)之间的固定以及三个转盘的安装，是采用三个具有内螺孔的声母转盘中轴座(17)、韵母转盘中轴座(18)及音调符号转盘中轴座(21)，这三个中轴座(17，18，21)分别固定在面板(8)背面，声母转盘(1)、韵母转盘(13)及音调符号转盘(7)分别通过其中心孔套装在这三个中轴座(17)、(18)及(21)上，后盖板(12)上的三个螺丝分别从圆孔(24)、(20)及(22)旋入中轴座(17)、(18)及(21)内，可以将后盖板(12)固定在面板(8)上。由图1可见，为了使三个转盘便于手指拨动，在转盘的侧面加工有拨齿。这种汉语拼音练习器，可以采用彩色的塑料板或有机玻璃制造，也可用两种材料混合制造，做成大型版面教具则还可采用木板为原料。权利要求1.一种汉语拼音学习器，它由面板(8)和后盖板(12)组成板状整体结构，在面板(8)和后盖板(12)之间装有声母转盘(1)、韵母转盘(13)及音调符号转盘(7)，板状整体结构的侧面开有使转盘(1，13，7)小部分弧面露在板状整体结构外侧的三个矩形孔(19，23，25)；在声母转盘(1)平面上具有按顺序标志的23个声母以及按其所含声母来发音的若干个整体认读音节，在韵母转盘(13)平面上具有按顺序标志的25个韵母以及按其所含声母和韵母整体直呼来发音的若干个整体认读音节，在音调符号本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种汉语拼音学习器，它由面板（８）和后盖板（１２）组成板状整体结构，在面板（８）和后盖板（１２）之间装有声母转盘（１）、韵母转盘（１３）及音调符号转盘（７），板状整体结构的侧面开有使转盘（１，１３，７）小部分弧面露在板状整体结构外侧的三个矩形孔（１９，２３，２５）；在声母转盘（１）平面上具有按顺序标志的２３个声母以及按其所含声母来发音的若干个整体认读音节，在韵母转盘（１３）平面上具有按顺序标志的２５个韵母以及按其所含声母和韵母整体直呼来发音的若干个整体认读音节，在音调符号转盘（７）平面上具有按顺序标志的“－”、“／”、“Ｖ”、“＼”四声音调符号；在面板（８）上开设有声母显示窗口（４）、声母转盘整体认读音节显示窗口（１６）、韵母显示窗口（５）、韵母转盘整体认读音节显示窗口（１１）及音调符号显示窗口（６），其特征在于：将在韵母转盘（１３）平面上标注有字母ü的头上两点处开成两个显露小孔（２６），在显露小孔（２６）后端的韵母转盘（１３）背面开有一条滑槽（２７），在滑槽（２７）内装有一根尾端伸进韵母转盘（１３）的开孔内的复位弹簧（２８），复位弹簧（２８）的首端连有一个位于滑槽（２７）内并伸向韵母转盘（１３）外的滑片（２９），滑槽（２７）外侧具有与韵母转盘（１３）相固连的挡住滑片（２９）的定位片（３０），在滑片（２９）的与滑槽（２７）底面相贴的一面标有两个可分别与韵母转盘（１３）上的两个显露小孔（２６）相对正或相错开的小色点（３１），在声母转盘（１）平面的标有声母ｊ、ｇ、ｘ处的背面，开有一条月牙形槽口（３２）。...

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：罗辑，
申请(专利权)人：罗辑，
类型：实用新型
国别省市：43[中国|湖南]