助记器制造技术

一种帮助学生学习外语单词的助记器，有一在正面同一水平线上开有问题窗、提示窗、答案窗的小盒，小盒内窗口下装有活动遮窗片，遮窗片下装有由两旁两个卷带筒及中间一个胶筒组成的卷带系统，卷带筒上卷有，胶筒上绕有薄膜单词带，单词带上每一横行分别印有中文，提示，外语单词，其位置分别与问题窗、提示窗、答案窗相对应，并在盒内设有控制机构，照明装置和微调装置。（*该技术在2005年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种帮助学生拼读记忆外语单词的助记器。目前，学生背诵外语单词，主要是看书拼读，用这种方法往往有口无心，缺乏思维过程，记忆效果差。本技术的目的是要提供一种能帮助改进学习方法，深化思维过程加深记忆印象的助记器。本技术是这样实现的该助记器由显示窗、活动遮窗片、卷带系统、单词带、控制机构、照明装置、微调装置等组成。在一长方形小盒正面中间的同一水平线上从左到右分别开有问题窗、提示窗及答案窗。在盒中窗口下装有活动遮窗片，遮窗片为横“凸”字形，遮窗片右端装有滑块，滑块置于盒内的导轨上，能上下平移，滑块上下分别夹有弹簧，当活动遮窗片处于平衡位置时，横“凸”字形狭端遮住提示窗，阔端遮住答案窗，问题窗是常开的。滑块旁装有齿条。卷带系统由两旁两个卷带筒，中间一个胶筒及两个小滑管组成。胶筒的位置刚好置于显示窗下方，单词带卷在卷带筒上，绕过小滑管在胶筒与遮窗片中间穿过，紧贴在胶筒上，再绕过另一小滑管，最后绕到另一只卷带筒上。胶筒右端轴上装有齿轮，两只卷带筒右端轴上装有比齿轮小的棘轮，棘轮的齿向相反，棘轮轴套入轴孔中要略带间隙。卷带筒轴上套有由摩擦材料制成的衬管，衬管外套有套管，当受力较大时套管可在轴上打滑转动。单词带由薄膜材料制成，每一横行上分别印有中文，提示，外语单词。提示为单词的首字母、字母数、及发音元音字母。三个内容分别与问题窗、提示窗、答案窗相对应。控制机构是这样组成的与胶筒齿轮同轴有一内齿轮，另有一外齿轮与之啮合，外齿轮为欠齿齿轮，欠齿部份与有齿部份按2∶1比例间隔排列。与外齿轮同轴有一移片齿轮，移片齿轮为欠齿齿轮，以有二齿缺一齿排列。其缺齿位置与外齿轮有齿位置相对应。移片齿轮与活动遮窗片上的齿条啮合。与外齿轮同轴有一转轮，转轮穿过盒面长方形孔凸出于盒外。转轮右边的轴截面为方形，套入一压簧，再套入一方孔卡轮，与小盒内侧面紧贴。卡轮右边面上绕卡轮圆心有一圈半球形小凹坑，小盒内与卡轮紧贴的内侧面上有两个处于同一直径两端的半球形小突起与凹坑对应。胶筒及轴由半透明材料制成，胶筒轴内装有小灯，导线经中心轴孔引出与小盒上的电池盒及开关相连通。胶筒与胶筒轴为紧密套合，用大的力可使胶筒在轴上转动。胶筒左端平面上绕轴有一圈锯齿形凹坑紧密排列，胶筒端面轴上套有一弹簧再套一微调旋钮，旋钮右面与锯齿形凹坑相对应的位置有两个处于一直径两端的锯齿形突起与凹坑对应。旋钮由弹簧压紧在侧面上，与胶筒不接触，旋钮外端部份直径较细，穿出盒侧面圆孔凸出于盒外。使用本实新型可帮助记忆单词。由于遮窗片上下弹簧的作用，在没有推动转轮时，遮窗片处于中间位置，将提示窗及答案窗关闭，由于问题窗是常开的，可读出单词带上的中文，尝试背诵外语单词，然后以适当的力向上推动转轮，由于卡轮上的凹坑、小盒内侧突起及弹簧的作用，转轮转过一个角度就停止下来，同轴的移片齿轮亦转过相同角度，将遮窗片推动，把提示窗打开。同时，同轴的外齿轮亦转过相同的角度，由于此时内齿轮与外齿轮啮合位置处于缺齿部份，故内齿轮不转，与内齿轮同轴的胶筒亦不转动。原来的单词横行在显示窗下的位置不动，这样可同时读出中文及提示两个内容，根据提示加强思考过程。再向上推动转轮，转过一个角度，同样道理单词横行不变，答案窗亦被打开，可读到外文单词进行校对或重新拼读，巩固记忆。再向上推动转轮转过一个角度，由于移片齿轮上的齿数为每二齿缺一齿，此时缺齿部位不再与遮窗片上的齿条啮合，由于弹簧与导轨的作用，遮窗片回复到中间位置。同时，外齿轮有齿部份此时与内齿轮啮合，带动与内齿轮同轴的胶筒转过一个角度，单词横行移动一行，可在问题窗读到另一中文，此时，提示窗与答案窗关闭。这样可方便地依次读到中文，提示，单词，将转轮向下倒推，情况亦然，故可反复拼读。当胶筒正反转动时，两个卷带筒就互为送带筒和收带筒，两个卷带筒上的卷带厚度并不一致，收带与送带的长度亦不一致，由于卷带筒右端装有棘轮，棘轮齿向相反，棘轮轴孔有间隙，因此当胶筒齿轮转动时，胶筒齿轮与起收带作用的卷带筒上的棘轮啮合转动收带，与另一棘轮打滑。由于齿轮比棘轮大，并且卷带筒轴套可打滑，故可收紧单词带。此时另一棘轮亦受单词带拉动转动，因此齿轮只需在这一棘轮的齿背上略有打滑就可满足要求了。胶筒反转亦然。当单词横行与显示窗发生偏差时，可将微调旋钮揿入，使锯齿形突起嵌入锯形凹坑内，一手固定住转轮，一手用较大的力转动胶轮进行调整。本技术携带方便，随时可读，并把拼读分解为提问，尝试拼读、提示、再尝试拼读，校对或重新拼读及巩固记忆等过程，活跃了思维，加深了大脑皮层的记忆痕迹，增加了学习兴趣，因此提高记忆效率，达到牢记外语单词的目的。晚间无灯时，打开盒内小灯，拼读记忆单词，效果更佳。下面结合图示及实施例对本实行新型进一步说明。附图说明图1，小盒1正面开有问题窗2，提示窗3，答案窗4，转轮5凸出于盒面外。图2，遮窗片6上装有滑块7，滑块7置于盒内导轨8上，滑块7上下夹有弹簧9，滑块7旁装有齿条10。图3，是卷带系统的正面图与侧面图，卷带筒11置于胶筒12两旁，单词带13从一只卷带筒上绕过小滑管14绕过胶筒12再绕过另一只小滑管，然后绕到另一只卷带筒上。卷带筒轴15上套有摩擦衬管16，再套有外套管17。图4，是控制机构的正面图与侧面图，卷带筒轴上分别装有两只棘轮18、19紧靠胶筒齿轮20两旁，棘轮18、19的齿向相反，棘轮轴装入轴孔时应略带间隙。内齿轮21与胶筒齿轮20同轴，外齿轮22与内齿轮21啮合，外齿轮22为欠齿齿轮，其无齿部份与有齿部份按2∶1比例排列，移片齿轮23与外齿轮22同轴，移片齿轮23为欠齿齿轮，齿数以每两齿缺一齿排列，且两同轴的欠齿齿轮的有齿部份分别与无齿部份相对应。移片齿轮23与齿条10啮合，转轮5与外齿轮22同轴并穿过盒面凸出于盒外，转轮5右边的轴24截面为方形，套入压簧25，再套入方孔卡轮26，卡轮26上有一圈半球形小凹坑27，小盒右侧壁28上有两个与凹坑对应的半球形突起29。图5是照明装置，胶筒12与胶筒轴30为半透明材料制成，胶筒轴30内装有小灯31，导线从轴中心孔中引出与电池盒32，开关33相连。图6是微调装置，胶筒12与胶筒轴30为紧密套合，胶筒左端平面上有一圈紧密排列的锯齿形凹坑34，在胶筒轴30上套入弹簧35，再套入微调旋钮36，微调旋钮上有两个与锯齿形凹坑相对应的锯齿形突起37，微调旋钮36外端直径较细，穿出小盒侧面圆孔凸出于盒外。权利要求1.一种学习外语单词的助记器，其特征是有一在正面同一水平线上开有问题窗、提示窗、答案窗的小盒，小盒内窗口下装有活动遮窗片，遮窗片下装有由两旁两个卷带筒及中间一个胶筒组成的卷带系统，卷带筒上卷有，胶筒上绕有薄膜单词带，单词带上每一横行分别印有中文，提示、外语单词，其位置分别与问题窗、提示窗、答案窗相对应，并在盒内设有控制机构，照明装置和微调装置。2.根据权利要求1所述的助记器，其特征为活动遮窗片为横“凸”字形，右边装有滑块，滑块置于盒内的导轨上，滑块上下夹有弹簧，滑块旁装有齿条。3.根据权利要求1所述的助记器，其特征为卷带筒轴上套有摩擦衬管，外面套有外套管组成打滑装置。4.根据权利要求1所述的助记器，其特征为卷带筒轴上装有棘轮，两棘轮齿向相反，棘轮轴孔略有间隙，胶筒上装有齿轮，并与一内齿轮同本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种学习外语单词的助记器，其特征是：有一在正面同一水平线上开有问题窗、提示窗、答案窗的小盒，小盒内窗口下装有活动遮窗片，遮窗片下装有由两旁两个卷带筒及中间一个胶筒组成的卷带系统，卷带筒上卷有，胶筒上绕有薄膜单词带，单词带上每一横行分别印有中文，提示、外语单词，其位置分别与问题窗、提示窗、答案窗相对应，并在盒内设有控制机构，照明装置和微调装置。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：叶伟东，
申请(专利权)人：叶伟东，
类型：实用新型
国别省市：32[中国|江苏]