语言学习装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开一种语言学习装置，其中，所述语言学习装置包括本体、显示屏、至少一个图像采集模块、语音接收器及主控模块，本体设有采集腔和连通所述采集腔的开口；显示屏设于所述采集腔的腔壁，并与所述开口正对设置；图像采集模块设于所述采集腔的腔壁，并与所述显示屏间隔设置；语音接收器设于所述采集腔的腔壁，并与所述显示屏和所述图像采集模块间隔设置；主控模块设于所述采集腔的腔壁，并与所述显示屏、所述图像采集模块及所述语音接收器间隔设置；所述主控模块与所述显示屏、所述图像采集模块及所述语音接收器电连接。本实用新型专利技术技术方案降低用户学习语言的难度，以提升语言学习装置的教导效果。学习装置的教导效果。学习装置的教导效果。

【技术实现步骤摘要】
语言学习装置


[0001]本技术涉及教育用具
，特别涉及一种语言学习装置。

技术介绍

[0002]相关技术的语言学习装置一般包括语音接收器、语音播报器及主控模块，主要通过语音接收器接收用户的学习语言时的语音，再经过主控模块进行分析判断，向语音播报器发送正确的发音语音。鉴于用户可能受方言或环境影响，仅通过正确的发音语音，还是很难发出正确的语言发音，导致语言学习装置的教导效果较差。

技术实现思路

[0003]本技术的主要目的是提供一种语言学习装置，旨在降低用户学习语言的难度，以提升语言学习装置的教导效果。
[0004]为实现上述目的，本技术提出的一种语言学习装置，所述语言学习装置包括：
[0005]本体，设有采集腔和连通所述采集腔的开口，所述开口用于供用户伸入所述采集腔内；
[0006]显示屏，设于所述采集腔的腔壁，并与所述开口正对设置；
[0007]至少一个图像采集模块，设于所述采集腔的腔壁，并与所述显示屏间隔设置；
[0008]语音接收器，设于所述采集腔的腔壁，并与所述显示屏和所述图像采集模块间隔设置；及
[0009]主控模块，设于所述采集腔的腔壁，并与所述显示屏、所述图像采集模块及所述语音接收器间隔设置；所述主控模块与所述显示屏、所述图像采集模块及所述语音接收器电连接。
[0010]在一实施例中，所述本体还设有位于所述采集腔腔壁的安装槽；
[0011]所述语言学习装置还包括装设于所述安装槽的输入键盘，所述输入键盘与所述显示屏、所述图像采集模块、所述语音接收器及所述主控模块间隔设置，并与所述主控模块电连接。
[0012]在一实施例中，所述语言学习装置还包括设于所述采集腔腔壁的扫码器，所述扫码器邻近所述显示屏设置，并与所述图像采集模块和所述语音接收器间隔设置；所述扫码器用于扫描学习资料的二维码，以使所述主控模块获取学习资料的语言数据。
[0013]在一实施例中，所述语言学习装置还包括位于所述采集腔腔壁的装配槽；
[0014]所述语言学习装置还包括装设于所述装配槽的录音器，所述录音器与所述显示屏、所述图像采集模块、所述语音接收器及所述主控模块间隔设置，并与所述主控模块电连接；所述录音器用于记录用户练习语言发音的语音。
[0015]在一实施例中，所述图像采集模块包括：
[0016]第一摄像头，设于所述采集腔的底腔壁，并与所述开口正对设置；所述第一摄像头与所述显示屏、所述语音接收器及所述主控模块间隔设置，并与所述主控模块电连接；和
[0017]至少两个第二摄像头，每一所述第二摄像头设于所述采集腔的侧腔壁，两个所述第二摄像头呈对称设置；两个所述第二摄像头与所述显示屏、所述语音接收器及所述主控模块间隔设置，并与所述主控模块电连接。
[0018]在一实施例中，所述本体还设有内腔，所述内腔与所述采集腔间隔设置；
[0019]所述图像采集模块还包括设于所述内腔的腔壁的影像加强器，所述影像加强器与所述第一摄像头、两个所述第二摄像头及所述主控模块电连接。
[0020]在一实施例中，所述显示屏包括第一屏幕和第二屏幕，所述第一屏幕和所述第二屏幕间隔设于所述采集腔的腔壁，并与所述图像采集模块、所述语音接收器及所述主控模块间隔设置；所述第一屏幕与所述第二屏幕均与所述主控模块电连接，所述第一屏幕用于显示口型纠正图像，所述第二屏幕用于显示用户实时图像。
[0021]在一实施例中，所述本体包括：
[0022]底座，所述底座设有呈间隔设置的多个滑轮；和
[0023]主体，设于所述底座背向所述滑轮的一侧，所述主体设有所述采集腔和所述开口。
[0024]在一实施例中，所述本体还包括滑块，所述滑块滑动连接于所述采集腔的底腔壁，所述滑块远离所述采集腔的底腔壁的一侧与所述图像采集模块连接，以使所述图像采集模块可相对所述主体移动。
[0025]本技术技术方案的语言学习装置包括本体、显示屏、至少一个图像采集模块、语音接收器及主控模块，本体设有采集腔和连通采集腔的开口，开口用于供用户伸入采集腔内；显示屏设于采集腔的腔壁，并与开口正对设置；图像采集模块、语音接收器及主控模块间隔设于采集腔的腔壁，主控模块与显示屏、图像采集模块及语音接收器电连接；如此设置，用户经过图像采集模块获取到用户精准的口型图像，使得主控模块可根据用户当前的口型图像得出精准的分析结果，并将正确的标准口型图像通过显示屏显示给用户，使得用户能直观地从显示屏观察语言标准发音的口型图像，从而降低用户学习语言的难度，以提升语言学习装置的教导效果。
附图说明
[0026]为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图示出的结构获得其他的附图。
[0027]图1为本技术语言学习装置一实施例的结构示意图。
[0028]附图标号说明：
[0029][0030][0031]本技术目的的实现、功能特点及优点将结合实施例，参照附图做进一步说明。
具体实施方式
[0032]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0033]需要说明，本技术实施例中所有方向性指示(诸如上、下、左、右、前、后
……
)仅用于解释在某一特定姿态(如附图所示)下各部件之间的相对位置关系、运动情况等，如果该特定姿态发生改变时，则该方向性指示也相应地随之改变。
[0034]另外，在本技术中涉及“第一”、“第二”等的描述仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示其相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。另外，各个实施例之间的技术方案可以相互结合，但是必须是以本领域普通技术人员能够实现为基础，当技术方案的结合出现相互矛盾或无法实现时应当认为这种技术方案的结合不存在，也不在本技术要求的保护范围之内。
[0035]本技术提出一种语言学习装置。
[0036]在本技术实施例中，参照图1，该语言学习装置包括本体10、显示屏20、至少一个图像采集模块30、语音接收器40及主控模块，本体10设有采集腔10a和连通采集腔10a的开口10b，开口10b用于供用户伸入采集腔10a内；显示屏20设于采集腔10a的腔壁，并与开口10b正对设置；图像采集模块30设于采集腔10a的腔壁，并与显示屏20间隔设置；语音接收器40设于采集腔10a的腔壁，并与显示屏20和本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种语言学习装置，其特征在于，所述语言学习装置包括：本体，设有采集腔和连通所述采集腔的开口，所述开口用于供用户伸入所述采集腔内；显示屏，设于所述采集腔的腔壁，并与所述开口正对设置；至少一个图像采集模块，设于所述采集腔的腔壁，并与所述显示屏间隔设置；语音接收器，设于所述采集腔的腔壁，并与所述显示屏和所述图像采集模块间隔设置；及主控模块，设于所述采集腔的腔壁，并与所述显示屏、所述图像采集模块及所述语音接收器间隔设置；所述主控模块与所述显示屏、所述图像采集模块及所述语音接收器电连接。2.如权利要求1所述的语言学习装置，其特征在于，所述本体还设有位于所述采集腔腔壁的安装槽；所述语言学习装置还包括装设于所述安装槽的输入键盘，所述输入键盘与所述显示屏、所述图像采集模块、所述语音接收器及所述主控模块间隔设置，并与所述主控模块电连接。3.如权利要求1所述的语言学习装置，其特征在于，所述语言学习装置还包括设于所述采集腔腔壁的扫码器，所述扫码器邻近所述显示屏设置，并与所述图像采集模块和所述语音接收器间隔设置；所述扫码器用于扫描学习资料的二维码，以使所述主控模块获取学习资料的语言数据。4.如权利要求1所述的语言学习装置，其特征在于，所述语言学习装置还包括位于所述采集腔腔壁的装配槽；所述语言学习装置还包括装设于所述装配槽的录音器，所述录音器与所述显示屏、所述图像采集模块、所述语音接收器及所述主控模块间隔设置，并与所述主控模块电连接；所述录音器用于记录用户练习语言发音的语音。5.如权利要求1至4中任一项所述的语言学习装置，其...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙立发，李坤，刘鹏飞，胡景强，钟静华，
申请(专利权)人：佛山市声希科技有限公司，
类型：新型
国别省市：