【技术实现步骤摘要】
本技术涉及物理教学设备，具体为一种单摆—计时器架装置。
技术介绍
目前，在我国高中学校物理教学中的“验证机械能守恒定律”时固定计时器和“用单摆测定当地的重力加速度g试验”分组试验时，有仪器不稳定、不安全、不准确的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种结构简单、成本低廉、使用方便、稳固、安全、精度高的单摆—计时器架装置。本技术的目的是这样实现的它包含立面(1)、平面(2)、孔(3)、弹性卷筒(4)、夹紧件(5)。立面(1)垂直于平面(2)，在与立面(1)一体的端头是垂直于平面(2)的弹性卷筒(4)，在垂直于平面(2)上有一个孔(3)。本技术的优点是结构简单、成本低廉、使用方便、稳固、安全、精度高、携带方便。附图说明图1为本技术结构原理主视示意图；图2为本技术结构原理后视示意图；图3为本技术结构原理使用状态示意图。具体实施方式它包含立面(1)、平面(2)、孔(3)、弹性卷筒(4)、夹紧件(5)。立面(1)垂直于平面(2)，在与立面(1)一体的端头是垂直于平面(2)的弹性卷筒(4)，在垂直于平面(2)上有一个孔(3)。本技术工作过程将弹性卷筒穿过立杆，用夹紧件夹住弹性卷筒和立面，由于弹性卷筒本身有弹性，则靠夹紧件的压紧使它和立杆连接为一体。在做验证机械守恒定律时的固定计时器时，是将计时器放在直角板平面(2)上用松紧带套住，即可做机械守恒定律。做单摆测定当地的重力加速度g试验时，将单摆线从下方穿过小孔到上方后系一个活结即可做用单摆测定当地重力加速度实验。权利要求1.一种一种单摆一计时器架装置，它包含立面(1)、平面(2)、孔(3)、弹性卷筒(4)、夹紧件(5...
【技术保护点】
一种一种单摆－计时器架装置，它包含立面（１）、平面（２）、孔（３）、弹性卷筒（４）、夹紧件（５），其特征在于：立面（１）垂直于平面（２），在与立面（１）一体的端头是垂直于平面（２）的弹性卷筒（４），在垂直于平面（２）上有一个孔（３）。
【技术特征摘要】
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