【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学习用品，尤其是一种可随意调整课程且能随意固定安装的活动课程表。技术背景课程表是学生们最要的学习工具，有时，学生需要在黑板上写上当天的课程表，从而方便其他同学们准备功课，还有些同学在自己的纸制课程表上写出一周全部的课程安排。但是写在黑板上的课程需要每天擦拭，而写在纸面上的课程表却无法更改顺序。这些问题给同学们带来极大不便，为了解决上述问题，我们提供一种既能随意更换顺序又方便固定的新式课程表。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种活动课程表，用于解决普通课程表在书写后无法更改且不能随意固定等问题。为达到上述目的，本技术活动课程表，包括一块塑料板材，多个方形的透明塑料片顺次粘贴在板材表面，且塑料片只三面粘贴，一面作为开口，形成插槽；写有课程字迹的纸片可顺着开口插入塑料片内；在塑料板材的背面设有吸盘，在板材顶部加工有挂钩。采用上述结构后，使用者根据课程顺序先在纸片上写出科目，然后根据顺序把各种纸片插入不同的插槽内，当课程更改时，使用者只需抽出相应科目的纸片重新书写即可；而安装在板材顶部的挂钩可把课程表挂在墙面上；吸盘还可把课程表吸附在墙面或桌面等不同地方。本技术的优点是结构合理、方便实用、功能齐全，还可根据课程变换随意更改课程表的排序，挂钩和吸盘还可提供不同、灵活的固定方式。附图说明图1为本技术活动课程表的整体结构示意图。具体实施方式如图1所示，本技术活动课程表，包括一块塑料板材1，多个方形的透明塑料片2顺次粘贴在板材1表面，且塑料片2只三面粘贴，一面作为开口，形成插槽；写有课程字迹的纸片3可顺着开口插入塑料片2内；在塑料板材1的背面设有吸盘4，...
【技术保护点】
一种活动课程表，包括一块塑料板材（１），其特征是：多个方形的透明塑料片（２）顺次粘贴在板材（１）表面，且塑料片（２）只三面粘贴，一面作为开口，形成插槽；写有课程字迹的纸片（３）可顺着开口插入塑料片（２）内；在塑料板材（１）的背面设有吸盘（４），在板材（１）顶部加工有挂钩（５）。
【技术特征摘要】
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