一种培养装置及基于培养装置的培养方法制造方法及图纸

本说明书涉及细胞培养技术领域，特别涉及一种培养装置及基于培养装置的培养方法。培养装置包括液滴生成板和底座，液滴生成板上沿厚度方向开设有若干流通通道；底座与液滴生成板围成容纳空间；每个流通通道内沿竖直方向上依次包括汇集孔和液滴生成孔，每个流通通道内的汇集孔和液滴生成孔连通，汇集孔用于容纳形成液滴的培养物；相邻流通通道之间开设有溢流槽；溢流槽用于限制汇集孔内的培养物体积不大于生成液滴所需要的体积。培养装置可以通过单次滴加液体来形成多个均匀的液滴。次滴加液体来形成多个均匀的液滴。次滴加液体来形成多个均匀的液滴。

【技术实现步骤摘要】
一种培养装置及基于培养装置的培养方法


[0001]本说明书涉及细胞培养
，特别涉及一种培养装置及基于培养装置的培养方法。

技术介绍

[0002]目前市场上的细胞培养耗材，需要逐次滴加、逐个接种。由于部分细胞培养所用基质胶对温度敏感，在常规实验室操作过程中很容易在基质胶溶液滴加完成之前就已经固化。因此，希望提供一种单次滴加即可形成多个均匀液滴的装置。

技术实现思路

[0003]本说明书实施例之一提供一种培养装置。所述培养装置包括：液滴生成板，所述液滴生成板上沿厚度方向开设有若干流通通道；底座，所述底座与所述液滴生成板围成容纳空间，所述容纳空间用于容纳培养液；所述每个流通通道内沿竖直方向上依次包括汇集孔和液滴生成孔，所述每个流通通道内的所述汇集孔和液滴生成孔连通，所述汇集孔用于容纳形成液滴的培养物；相邻所述流通通道之间开设有溢流槽；所述溢流槽用于限制所述汇集孔内的所述培养物体积不大于生成所述液滴所需要的体积。
[0004]本说明书实施例之一提供一种基于培养装置的培养方法。所述培养装置包括：液滴生成板，所述液滴生成板上沿厚度方向开设有若干流通通道；底座，所述底座与所述液滴生成板围成容纳空间，所述容纳空间用于容纳培养液；所述每个流通通道内沿竖直方向上依次包括汇集孔和液滴生成孔，所述每个流通通道内的所述汇集孔和液滴生成孔连通，所述汇集孔用于容纳形成液滴的培养物；相邻所述流通通道之间开设有溢流槽；所述溢流槽用于限制所述汇集孔内的所述培养物体积不大于生成所述液滴所需要的体积；该方法的步骤包括：向若干流通通道中的其中一个流通通道的汇集孔通入培养物，以在所述流通通道的液滴生成孔形成悬滴，所述培养物的体积为所述悬滴的体积与流通通道数量的乘积；向所述容纳空间内加入培养液，使得培养物至少部分与所述培养液接触，其中所述培养液用于对培养物进行培养。
附图说明
[0005]本说明书将以示例性实施例的方式进一步说明，这些示例性实施例将通过附图进行详细描述。这些实施例并非限制性的，在这些实施例中，相同的编号表示相同的结构，其中：
[0006]图1是根据本说明书一些实施例所示的培养装置的拆解视图；
[0007]图2是根据本说明书一些实施例所示的培养装置组装状态的结构示意图；
[0008]图3是根据本说明书一些实施例所示的液滴生成板的结构示意图；
[0009]图4是根据本说明书一些实施例所示的液滴生成板的剖视图；
[0010]图5是根据本说明书一些实施例所示的流通通道的示意图；
[0011]图6是根据本说明书一些实施例所示的液滴生成板的剖视图；
[0012]图7是根据本说明书一些实施例所示的培养装置的结构示意图；
[0013]图8是根据本说明书一些实施例所示的培养装置的剖面图。
[0014]附图标记说明：100
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培养装置；110
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液滴生成板；111
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流通通道；1111
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汇集孔；1112
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液滴生成孔；1113
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阻隔结构；1114
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导流区；112
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溢流槽；113
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通孔；120
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底座；130
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容纳空间；131
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子容纳空间；133
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隔板；140
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盖板；150
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第一培养液进出口；160
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培养物通入口；170
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第二培养液进出口。
具体实施方式
[0015]为了更清楚地说明本说明书实施例的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单的介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本说明书的一些示例或实施例，对于本领域的普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图将本说明书应用于其它类似情景。除非从语言环境中显而易见或另做说明，图中相同标号代表相同结构或操作。
[0016]应当理解，本文使用的“系统”、“装置”、“单元”和/或“模块”是用于区分不同级别的不同组件、元件、部件、部分或装配的一种方法。然而，如果其他词语可实现相同的目的，则可通过其他表达来替换所述词语。
[0017]如本说明书和权利要求书中所示，除非上下文明确提示例外情形，“一”、“一个”、“一种”和/或“该”等词并非特指单数，也可包括复数。一般说来，术语“包括”与“包含”仅提示包括已明确标识的步骤和元素，而这些步骤和元素不构成一个排它性的罗列，方法或者设备也可能包含其它的步骤或元素。
[0018]本说明书中使用了流程图用来说明根据本说明书的实施例的系统所执行的操作。应当理解的是，前面或后面操作不一定按照顺序来精确地执行。相反，可以按照倒序或同时处理各个步骤。同时，也可以将其他操作添加到这些过程中，或从这些过程移除某一步或数步操作。
[0019]在一些实施例中，细胞培养是指在培养腔室中模拟体内(例如，人体内或动物体内)环境(例如，无菌、适宜温度、酸碱度和一定营养条件等)，使培养物(例如，培养细胞)生存、生长、繁殖并维持主要结构和功能的一种方法。在一些实施例中，可以将培养物(即细胞培养的样本)放在培养腔室中，并向培养腔室中加入供给养分的培养基，培养物可以通过吸收培养基中的养分进行繁殖、生长。
[0020]培养物可以理解为细胞培养的对象。在一些实施例中，培养物至少包括可以用于细胞培养的细胞样本，也可称之为培养细胞。在一些实施例中，培养物可以由细胞与基质胶混合而成。在一些实施例中，培养物还可以由细胞与培养液混合而成。在一些实施例中，培养物可以是单个细胞与培养液或基质胶混合，也可以是多个细胞与培养液或基质胶混合。在一些实施例中，多个细胞可以是分散的多个细胞，也可以是细胞团。在一些实施例中，细胞团可以包括由多个细胞直接混合在一起形成的细胞球，也即由多个细胞聚集在一起形成的团状物。
[0021]培养液指供给培养物生长繁殖的营养液，由不同营养物质组合配制而成，用于为培养物的培养提供营养或用于模拟细胞培养的不同环境。在一些实施例中，培养装置可以
用于2D细胞培养或3D细胞团培养。其中，2D细胞培养是指培养物(例如，培养细胞)以贴壁的形式附着在培养腔室的基底上进行生长、繁殖，也可以是以悬浮的形式在培养液中生长、繁殖。3D细胞培养可以是指基于支架的培养，基于支架的培养使用天然材料(如天然水凝胶(如基于蛋白的天然水凝胶基质胶))或合成材料(如合成凝胶(如聚乙二醇水凝胶))为培养物提供聚集、增值和迁移的支撑，即，为培养物提供生长的三维环境，使培养物维持在三维环境中生长的状态，最终得到三维细胞培养产物(例如，类器官)。在一些实施例中，基质胶可以作为3D细胞培养的载体。在一些实施例中，接种培养物之前可以将培养物与液态的基质胶混合，液态基质胶可以在一定条件下发生相转变，由液态转变为固态，固态基质胶可以提供培养物生长的三维环境。基本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种培养装置，其特征在于，所述培养装置包括：液滴生成板，所述液滴生成板上沿厚度方向开设有若干流通通道；底座，所述底座与所述液滴生成板围成容纳空间；所述每个流通通道内沿竖直方向上依次包括汇集孔和液滴生成孔，所述每个流通通道内的所述汇集孔和液滴生成孔连通，所述汇集孔用于容纳形成液滴的培养物；相邻所述流通通道之间开设有溢流槽；所述溢流槽用于限制所述汇集孔内的所述培养物体积不大于生成所述液滴所需要的体积。2.如权利要求1所述的一种培养装置，其特征在于：所述汇集孔和所述液滴生成孔之间设有阻隔结构；所述阻隔结构用于限制所述培养物形成所述液滴的速度。3.如权利要求2所述的一种培养装置，其特征在于：所述阻隔结构包括至少一根延所述液滴生成孔径向设置的纤维状或条状结构。4.如权利要求2所述的一种培养装置，其特征在于：所述阻隔结构底的材料包括以下中的至少一种：包括尼龙、丙纶、涤纶、聚乙烯(PE)、聚丙烯(PP)、聚酰胺(PA)、聚对苯二甲酸乙二醇酯(PET)、不锈钢、铜、铂、金、或记忆合金。5.如权利要求1所述的一种培养装置，其特征在于：所述汇集孔远离所述液滴生成孔的一端还设有导流区；所述导流区用于将所述培养物汇集至所述汇集孔内。6.如权利要求5所述的一种培养装置，其特征在于：所述导流区上覆盖疏水材料。7.如权利要求1所述的一种培养装置，其特征在于：所述液滴生成孔被构造成远离所述汇集孔的一端用于形成悬滴。8.如权利要求7所述的一种培养装置，其特征在于：所述生成孔远离所述汇集孔的一端具备圆形外轮廓。9.如权利要求1所述的一种培养装置，其特征在于：所述底座上还开设有第一培养液进出口；所述第一培养液进出口用于向所述容纳空间内通入培养液以进行培养。10.如权利要求9所述的一种培养装置，其特征在于：所述容纳空间...

【专利技术属性】
技术研发人员：王玄，
申请(专利权)人：上海睿钰生物科技有限公司，
类型：发明
国别省市：