电学组合演示实验箱制造技术

一种电学组合演示实验箱，主要供中学物理教学用，作电学中直流电路、交流电路和晶体管电路等的多种演示实验．本实验箱可竖立放置．使用时将箱体打开，其两主面板形成一平面，在面板上带有若干主，副插孔，供接插电路符号片或元件、仪表等，以组合不同电路图或实际电路．用毕箱体关锁，携带方便．（*该技术在1996年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
本技术属于教学用具。主要适用于中等学校物理教学，作电学部分包括直流电路、交流电路和晶体管电路的多种演示实验，也可供有关中等专业学校、高等学校及其它有教学或科普任务的单位使用。目前，我国中学物理电学教学的演示实验有用单个专用示教板或某几个实验组合的综合示教板，不能根据需要灵活的组合多种实验，可供演示的实验是有限的，且使用和携带不便。本技术的目的在于提供一种使用方便，综合性强，且实验效果和教学效果都较好的电学组合演示实验箱。本电学组合演示实验箱包括箱体、电路符号片和元件插板。箱体分尺寸均等的两部分，中间用铰链相连。两主面板上带有若干插孔，插孔分主插孔和围绕各主插孔的若干均匀分布的副插孔，主插孔与副插孔间用导片相连。在两主面板上还有若干抽板。箱体两部分的下端设有内斗。两主面板上的主插孔呈正方形点阵分布。箱体采用绝缘材料如木料、塑料、胶木板等制成。使用时，将箱体打开，两部分绕铰链轴作相对90度旋转，两主面板即形成一平面。根据教学要求，在主插孔上插入所需的电路符号片，可组成多种电路图。副插孔供插入或接入实物附件，以组成实际电路，抽板可抽出，以放置元件及小型仪表。用毕，箱体合拢呈全封闭状，内置附件。若需作较为复杂的演示实验，可将两只或两只以上实验箱组合使用。本技术的电学组合演示实验箱的优点1.采用竖立形式，把教师在水平桌面上的演示实验改在竖直面上上做，便于学生观察。2.面板上不仅能连接电路图，还能插入或接入实物附件如元件与仪表，组成实际电路，使图物结合，加之连接导线布在正面，线路方正清晰，便于学生理解、掌握。3.实验组接为活动型，方便自如，综合性强，用途广。4.可多箱联用，以作较为复杂的演示实验。以下将结合附图对实施例作进一步的详细描述。图1是本电学组合演示实验箱箱体展开正面示意图；图2是电路符号片示意图；图3是元件插板示意图；图4是合拢后的箱体立体图。参照图1，箱体〔1〕的两部分展开后，两主面板形成一平面，纵向中线为对称轴线，中间装有铰链，将箱体两部分相连，箱体底部略大，便于安放。箱体展开后的主体尺寸为77.5×64×10厘米。其两主面板上，主插孔〔2〕共12个，组成边长为20厘米的正方形点阵，插入用硬质薄塑料片印制的电路符号片，可组成多种电路图。围绕主插孔〔2〕均匀分布的距主插孔3厘米的副插孔〔3〕计40个，插入或接入实物附件，以组成实际电路。孔心距为14厘米的两个副插孔之间可插入元件插板。抽板〔4〕共8块，4大4小，可从面板中抽出，放置元件及小型仪表。面板上的主插孔〔2〕、副插孔〔3〕用导片〔5〕连接，主插孔〔2〕、副插孔〔3〕和导片〔5〕为铜质零件。两主面板下部的矩形框，可分别挂实验名称片或钉商标铭牌，内侧两斗存放附件，使箱体重心下移，保证实验时不致倾倒。箱体顶部装一把手，便于提携；开启一面装一搭扣，便于关锁。实物附件的配备可视情况而增减。一般配备供完全中学演示实验用的附件如下定值电阻5只(分别为1、5、10、15、30Ω)；小灯座3只；单刀单掷开关3只；滑动变阻器3个(分别为20、100Ω和10KΩ)；电解电容4只(15伏10μ二只、15伏100μ二只)；电阻丝2根(60厘米约3Ω一根、120厘米约4Ω一根)；晶体二极管2只(2AP、2CK各一只)；晶体三极管2只(3A×、3AG各一只)；万用变压器1套(教学演示用型)；交直流低压电源1台；学生用微安表、毫安表、安培表、伏特表各1～2只。多数附件是轻小件，可采用以香蕉插头制成的元件插板，使用方便。元件插板是将电路元件固定其上，有导线与香蕉插头连接，两香蕉插头相距14厘米。根据不同的教学目的，在需要认识电路符号时，就将有关电路符号片置于面板上，电路符号片上有4个孔，此时将孔心距为20厘米的两孔与面板上相邻的两主插孔对应，用香蕉插头插入以固定。在需要根据电路图连接实际电路时，先在面板上连好电路图，然后将元件、仪表接入相应位置；轻小元件如电阻、电容、小灯座等可置于抽板上，亦可用元件插板直接压住面板上相应的电路符号片，穿过其相距14厘米的两孔插入面板副插孔内；其它如电池组、蓄电池、演示电表、滑动变阻器等，视其在电路中的位置，就近置于演示实验箱顶部或前面及两侧桌面上。在需要根据实际电路画电路图时，先在面板上连接好实物电路，然后依次将符号片插入相应位置。需要介绍电路或判断电路连接的正误，进行电路设计等时，用电路符号片在面板上连接即可，必要时，再实际接入元件和仪表。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种电学组合演示实验箱，属教学用具，本实用新型的特征在于它包括电路符号片、元件插板和箱体［１］，箱体［１］分尺寸均等的两部分，中间用铰链相连，两主面板上带有５２个插孔。

【技术特征摘要】
1.一种电学组合演示实验箱，属教学用具，本实用新型的特征在于它包括电路符号片、元件插板和箱体[1]，箱体[1]分尺寸均等的两部分，中间用铰链相连，两主面板上带有52个插孔。2.根据权利要求1所述的实验箱，其特征是插孔有主插孔〔2〕和围绕各主插孔〔2〕的3、4个均匀分布的副插孔〔3〕，主插孔...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱希尧，
申请(专利权)人：朱希尧，
类型：实用新型
国别省市：32[中国|江苏]