【技术实现步骤摘要】
本技术为一种儿童智力玩具。目前已有儿童智力玩具有多种,如魔方、魔棍等,这些智力玩具大都结构比较复杂,儿童玩起来难度较大,不适合学令前和小学一、二年级的学生用。本技术目的在于提出一种适用学令前和小学一、二年级学生应用的,结构简单,使用方便的算术魔盘,帮助儿童开发智力,进行加、减、乘运算。该算术魔盘的主要
技术实现思路
是,该盘是由三个同心圆盘组成,两个C盘、一个B盘;两个C盘大小相等,结构相同,直径小于B盘,B盘分a、b两面,两C盘分别置于B盘a、b两面,三盘园心固定在一起,可自由转动。B盘a面结构为,整个园盘等分为18等分,自左向右顺时针边缘为1+、1×、2+、2×、3+、3×、4+、4×、5+、5×、6+、6×、7+、7×、8+、8×、9+、9×;各数字自边缘向园心分别对应为1+对应为10、9、8、7、6、5、4、3、2。1×对应为9、8、7、6、5、4、3、2、1。2+对应为11、10、9、8、7、6、5、4、3。2×对应为18、16、14、12、10、8、6、4、2。3+对应为12、11、10、9、8、7、6、5、4。3×对应为27、24、21、18、15、1 ...
【技术保护点】
一种宝宝乐算术魔盘,由三个同心园盘组成,其特征在于两个为C盘、一个为B盘,两个C盘大小相等、结构相同、直径小于B盘,B盘分a、b两面,两C盘分别置于B盘a、b两面,三个盘园心固定在一起,可自由转动;B盘a面结构为,整个园盘等分为18等分;B盘b面结构为,整个园盘等分为9等分;C盘结构为,整个园盘等分为9等分,并设有读数窗1′、2′、3′、4′、5′、6′、7′、8′、9′,读数窗1′-9′的位置自园盘中心逐次等距外移。
【技术特征摘要】
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