一种可以直接使用教材课本的点读机制造技术

本实用新型专利技术公开了一种可以直接使用教材课本的点读机，是一种教学用具。解决了有声读物无法通用的问题。本实用新型专利技术采用高频射频信号与导电薄膜结合的定位方式确定点击位置，从而在存储卡中提取语音内容并播放。本实用新型专利技术主要用于基础教学读物和儿童早期教育。（*该技术在2015年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术是一种印刷读物与电子发音存储装置结合而产生可听、可读的电子装置。主要用于基础教学读物和儿童早期教育，是一种教学用具。
技术介绍
公知的基础教育有声辅助产品类别很多，从最早的卡片式早教机，STORYREADER，到后来出现的点读机等，虽然这些产品从听、说、读、写等各个方面满足了儿童自主学习的需求，但是这些产品有一个很大的缺陷就是需要自己编制书籍内容。由于各个厂家的产品的形态各不相同，编制出来的书籍也是互不兼容。因此，不管产品的形态变化多端，但是内容非常匮乏。特别是无法与现实流行的教材课本相结合，不能起到帮助教学的作用。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种可以直接使用教材课本的点读机，可以直接使用学校现行教学教材的电子发音装置。点读机带有无线或有线的点读笔，通过点读笔可以点击课本文字内容图片，电子发音装置将点到的内容读出。本技术是这样实现的点读机使用的是无线笔定位技术，无线笔定位技术是无线笔发射RF信号，扫描板接收无线笔发射的RF信号的方式来完成坐标定位。无线笔坐标定位技术采用了导电薄膜作为扫描板，导电薄膜中的经纬线在RF信号的作用下会产生电阻漂移。通过探测产生电阻漂移经纬线的位置即可确定点读笔点击的位置。此方案不仅保留了解析度高、易生产、坐标不漂移、性能稳定的特点，同时还将成本降低到接近有线笔方案的水平，是目前性价比最高的一个方案。实际上，无线笔方案所使用的无线笔同样可以改为有线连接到主机的方式进行工作，此时笔的工作电源由主机提供。由于笔上有一个开关，在开关接通时才开始发射固定的RF信号，所以此时主机不必经常去扫描，从而整机更加省电。本技术的有益效果是可以进行同步发音，翻译，复读，跟读，拼写，测试等内容，充分利用孩子的听、说、读、写、看的全方位能力，通过这种训练开发孩子的眼，耳、手、脑、口等五大感官能力。以下结合附图和实施例对本技术作进一步的说明。附图说明图1为本技术一种可以直接使用教材课本的点读机的外型示意图；图2为本技术一种可以直接使用教材课本的点读机的原理框图。具体实施例图1、2中各个号码所表示的是1课本；2点读笔；3存储卡；4书托；4.1扫描板；4.2扬声器；4.3操作按钮；4.4触摸屏；4.5处理器；4.6放大器。图1为本技术的外型示意图。其中的课本1，是普通的教材课本不用作任何加工。点读笔2是一个可以发射高频射频信号RF的笔，这个笔可以自带电源，成为一个无线笔，也可以由主机供电，但需与主机有线连接。存储卡3存储着课本所记载的文字内容的语言读音和背景音乐，这些文字内容的读音和背景音乐可以在普通的微型个人电脑中制作编辑，并通过适配器传输到存储卡3中。书托4是主机，是点读机的主体，所有电子线路、交互操作媒介极其电源等都安装在主机上。其中最重要的是扫描板4.1，这是一种导电薄膜，其中的纵横经纬线在高频射频RF信号的作用下会产生电阻的漂移。点读笔2点在扫描板的某个位置时，点读笔2所发出的RF信号使最接近的经线和纬线的电阻发生漂移，处理器4.5探测到这个电阻漂移，并通过该经纬线的位置地址确定点读笔2所点的位置。本实施例的具体工作过程是将打开的课本1放在书托4的扫描板4.1上，首先用点读笔2点击触摸屏4.4上的课本名称，确定是那一本课本，再点击触摸屏4.4上的页码，确定所读课本的具体页，这时再用点读笔2点击课本1上要读的文字。点读笔2所发出的高频射频信号RF引起扫描板4.1的导电薄膜中离点击位置最近的经纬线上的电阻发生漂移，处理器4.5探测到这个电阻漂移，并通过该经纬线的位置地址确定点读笔2所点的位置。确定点读笔的所点位置之后处理器4.5从存储卡3中提取相应的语音内容，经放大器4.6放大，在扬声器4.2中播出。权利要求1.一种可以直接使用教材课本的点读机，其特征在于包括存储卡(3)，书托(4)，扬声器(4.2)，操作按钮(4.3)，触摸屏(4.4)，处理器(4.5)，放大器(4.6)，具有能够发射高频射频信号的点读笔(2)，和接收由点读笔(2)发出的高频射频信号的扫描板(4.1)。2.根据权利要求1所述的直接使用教材课本的点读机，其特征在于所述的点读笔(2)，可以是自带电源的无线笔，也可以是由书托(4)供电的有线笔。3.根据权利要求1所述的直接使用教材课本的点读机，其特征在于所述的扫描板(4.1)是一种导电薄膜。专利摘要本技术公开了一种可以直接使用教材课本的点读机，是一种教学用具。解决了有声读物无法通用的问题。本技术采用高频射频信号与导电薄膜结合的定位方式确定点击位置，从而在存储卡中提取语音内容并播放。本技术主要用于基础教学读物和儿童早期教育。文档编号G09B5/00GK2821735SQ20052011088公开日2006年9月27日 申请日期2005年6月30日 优先权日2005年6月30日专利技术者戴丰, 吕童群, 刘占钢, 李军 申请人:四川长虹朝华信息产品有限责任公司本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种可以直接使用教材课本的点读机，其特征在于：包括存储卡（３），书托（４），扬声器（４．２），操作按钮（４．３），触摸屏（４．４），处理器（４．５），放大器（４．６），具有能够发射高频射频信号的点读笔（２），和接收由点读笔（２）发出的高频射频信号的扫描板（４．１）。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：戴丰，吕童群，刘占钢，李军，
申请(专利权)人：四川长虹朝华信息产品有限责任公司，
类型：实用新型
国别省市：11[中国|北京]