【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学仪器，尤其是一种物质导电实验箱。现在的初中、高中及小学自然课中对物质的导电性实验缺少专用教具，一般只用简单的烧杯、碳棒、小灯泡、导线等器材制作临时教具使用，这种临时教具无法满足课堂教学需要，因为实验的物质多，实验占用的课堂时间长，影响了课堂教学，降低了课堂效率；又因烧杯敞口大，溶解性小的气体易挥发，容易污染课堂环境；实验用酸、碱、盐类的物质易发生危险，安全性差。根据检索给出的类同文献，名称为“横插式物质导电实验教具”的技术专利(专利号是91205650)，可做单项导电实验，但不能同时做多项导电实验，也就无法做不同物质不同状态下的直观对比实验，且存有制造不够简便(把电极一端卧式连接在非金属容器一侧壁上)以及每个单项实验后清洗器具繁琐的弊端。本技术的目的是解决前述现有技术中存在的问题，提供了一种初中、高中化学课及小学自然课中可进行多项物质导电实验的专用教具，它操作方便、功能多、效率高、直观性强、安全性好。本技术是这样实现的它是由实验框架、电路系统控制室两部分组成。实验框架是一个盒架，分为上下两层；每层上放置一排广口瓶，每个瓶口配有橡皮塞，橡皮塞...
【技术保护点】
一种物质导电实验箱，它由实验框架（１）、电路系统控制室（７）组成，其特征是：①所说的实验框架（１）是一个盒架，分为上下二层，每层放置一排广口瓶（２），每个瓶口配有橡皮塞（３），橡皮塞上打３个竖向小孔，其中１个孔安放小灯泡（５），２个孔安 碳棒（４）；广口瓶（２）上的碳棒（４）、小灯泡（５）通过导线（１５）与电路系统控制室（７）连接；②所说的电路系统控制室（７），它是由固定在框架（１）背面底板上的２个变压器（１４）和并联导电线路控制板（１６）构成，该控制板（１６）上固定安 装有总开关（９）、指示灯（１０）、旋钮开关（１１）和两排按钮开关（１２），上下两排按钮开关用...
【技术特征摘要】
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