【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种初中物理中与大气压强有关的实验装置，尤其是一种大气压强演示仪。
技术介绍
目前，在教学中讲授大气存在压强，主要是用生活事例来说明的，例如将挂钩吸盘紧贴在光滑的墙面上，学生可以观察到挂钩吸盘能承受一定的拉力而不脱落，教师就问学生“挂钩吸盘能承受一定的拉力而不脱落，是谁将它压在墙上的？”学生答“是空气”，教师就说“所以大气就有压强。”教师就这样将大气有压强直接灌输给了学生，学生并没有真正理解，而是在老师的诱导下，人云亦云，接受了大气有压强。
技术实现思路
本技术的目的就是要提供一种直观的、容易使学生理解的大气压强存在的大气压强演示仪。本技术的目的是这样实现的一种大气压强演示仪，包括透明罩1、底座2，透明罩1与底座2扣合，透明罩1的底部设有抽气管3，底座2上设有彩色蚊香4，透明罩1两侧相对应的位置各设置挂钩吸盘5，两挂钩吸盘5通过弹簧6连接。也可在透明罩1的侧上方或侧面上设置挂钩吸盘5，挂钩吸盘5上设钩码7。在底座2的中部也可设置马德堡半球8。在底座2中部也可设置水池9，支架10与水池9连接，支架10上放置烧瓶11，烧瓶11口上设纸盖12。在底座2中部也可设...
【技术保护点】
一种大气压强演示仪，包括透明罩（１）、底座（２），其特征在于：透明罩（１）与底座（２）扣合，透明罩（１）的底部设有抽气管（３），底座（２）上设有彩色蚊香（４），透明罩（１）两侧相对应的位置各设置挂钩吸盘（５），两挂钩吸盘（５）通过弹簧（６）连接。
【技术特征摘要】
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