一种学前心理健康教育用沙盘制造技术

本实用新型专利技术公开了一种学前心理健康教育用沙盘，涉及心理健康教育技术领域，其包括固定箱，所述固定箱内部底面上固定连接有正反转电机。该学前心理健康教育用沙盘，通过正反转电机、锥齿轮一、锥齿轮二、转轴、链轮一、链轮二、螺纹杆、螺纹块、连接杆、方形块以及支撑杆的设置能够带动升降平台进行上下方向的移动，进而实现调节沙盘高度的目的，使得该装置能够适应不同身高的儿童，增加了该装置的适用性，通过设置的环形滑槽、滑块二、加强杆、支撑柱、转动件、固定柱一、固定柱二、圆形盘以及圆形凹槽能够支撑沙盘的转动，同时能够增加沙盘转动过程中的稳定性，进而使得该装置的实用性得到提高。提高。提高。

【技术实现步骤摘要】
一种学前心理健康教育用沙盘


[0001]本技术涉及心理健康教育
，具体为一种学前心理健康教育用沙盘。

技术介绍

[0002]沙盘游戏又称箱庭游戏，是目前国际上非常流行一种综合性心理治疗方式通过在沙盘内用各种模型、玩具摆弄心灵故事，无意识的接触并表达出超语言的经历，这种接触与表达，可促进激活、恢复、转化、治愈、新生的力量，对大学生心理健康的维护、想象力和创造力的培养、人格发展和心性成长都具有促进作用，但是现有的心理健康教育用沙盘装置高度固定无法调节，不能够适用不同身高的儿童，从而使得该装置的实用性降低，因此提出一种学前心理健康教育用沙盘来解决上述问题。

技术实现思路

[0003](一)解决的技术问题
[0004]针对现有技术的不足，本技术提供了一种学前心理健康教育用沙盘，解决了现有的心理健康教育用沙盘装置高度固定无法调节，不能够适用不同身高的儿童，从而使得该装置的实用性降低的问题。
[0005](二)技术方案
[0006]为达到以上目的，本技术采取的技术方案是：一种学前心理健康教育用沙盘，包括固定箱，所述固定箱内部底面上固定连接有正反转电机，所述正反转电机输出轴上固定连接有锥齿轮一，所述锥齿轮一与锥齿轮二啮合传动，所述锥齿轮二固定连接在转轴中间位置上，所述转轴左右两端均固定连接有链轮一，两个所述链轮一通过设置的两条链条分别与两个链轮二传动连接，两个所述链轮二分别固定连接在两根螺纹杆的相对远离侧，两根所述螺纹杆分别与两块螺块所述螺纹块的上端均活动连接有连接杆，两根所述连接杆的上端分别活动连接在方形块的左右两侧面上，所述方形块前后两侧面上均固定连接有滑块一，两块所述滑块一分别活动连接在凹形固定块内部前后两侧面均开设的滑槽一内部，所述方形块上端固定连接有支撑杆，所述支撑杆的上端穿过固定箱的上侧壁固定连接在升降平台底面上，所述升降平台上表面开设有环形滑槽，所述环形滑槽内部活动连接有四块滑块二，四块所述滑块二分别固定连接在四根支撑柱的下端，四根所述支撑柱的上端均固定连接有加强杆，四根所述加强杆的上端均固定连接在沙盘的下表面，四根所述加强杆的下端均与转动件固定连接，所述转动件与固定柱一活动连接，所述固定柱一通过内部开设的圆形凹槽活动连接有圆形盘，所述圆形盘固定连接在固定柱二的下端，所述固定柱二的上端穿过圆形凹槽的上侧壁固定连接在沙盘的下表面上。
[0007]优选的，所述转轴左右两侧均活动连接有支撑座，两个所述支撑座均固定连接在固定箱内部底面上，所述凹形固定块的上端固定连接在固定箱内部上表面，所述凹形固定块的下端固定连接在固定箱内部底面上，所述固定柱一的下端固定连接在升降平台的上表面。
[0008]优选的，两块所述螺纹块的下端均固定连接有滑块三，两块所述滑块三分别活动连接在固定箱内部底面左右两侧均开设的滑槽二内部，两根所述螺纹杆螺纹方向相反，两根所述螺纹杆的相对靠近端分别活动连接在凹形固定块左右两侧面上，两根所述螺纹杆的相对远离端分别活动连接在固定箱内部左右两侧面上。
[0009]优选的，所述固定箱通过底面四角处均开设的方型槽固定连接有方型固定块，四块所述方型固定块内部上表面均固定连接有液压杆，四个所述液压杆的下端分别固定连接在四块移动板的上表面，四块所述移动板左右两侧面上均固定连接有滑块四，八块所述滑块四两两一组分别活动连接在方型固定块内部左右两侧面均开设的滑槽三内部。
[0010]优选的，四块所述移动板的下表面上均设置有移动轮，所述固定箱内部底面上设置有蓄电池，所述固定箱前侧面上设置有充电插口，所述充电插口的输出端与蓄电池的输入端电连接。
[0011]优选的，所述固定箱前侧面上设置有控制器，所述控制器的输出端端分别与正反转电机以及液压杆的输出端电连接，所述控制器的输出端与蓄电池的输入端电连接。
[0012](三)有益效果
[0013]本技术的有益效果在于：
[0014]该学前心理健康教育用沙盘，通过正反转电机、锥齿轮一、锥齿轮二、转轴、链轮一、链轮二、螺纹杆、螺纹块、连接杆、方形块以及支撑杆的设置能够带动升降平台进行上下方向的移动，进而实现调节沙盘高度的目的，使得该装置能够适应不同身高的儿童，增加了该装置的适用性，通过设置的环形滑槽、滑块二、加强杆、支撑柱、转动件、固定柱一、固定柱二、圆形盘以及圆形凹槽能够支撑沙盘的转动，同时能够增加沙盘转动过程中的稳定性，进而使得该装置的实用性得到提高，通过方型固定块、滑块四、滑槽三、移动板、液压杆以及移动轮的设置能够使得使得该装置的移动更加方便，便于该装置进行移动位置，同时在需要将该装置固定住时能够带动移动轮上升直至脱离地面，此时该装置即被固定住，进一步的增加了该装置的实用性。
附图说明
[0015]图1为本技术主视剖面结构示意图；
[0016]图2为本技术左视剖面结构示意图；
[0017]图3为本技术结俯视剖面构示意图；
[0018]图4为本技术方型固定块主视剖面内部放大结构示意图。
[0019]图中：1固定箱、2链轮二、3螺纹块、4滑块三、5滑槽二、6支撑座、 7方型固定块、8螺纹杆、9方形块、10凹形固定块、11滑槽一、12连接杆、13支撑杆、14升降平台、15环形滑槽、16滑块二、17支撑柱、18加强杆、 19沙盘、20固定柱二、21转动件、22圆形凹槽、23圆形盘、24固定柱一、 25正反转电机、26锥齿轮一、27转轴、28锥齿轮二、29滑块一、30蓄电池、 31充电插口、32滑块四、33移动板、34液压杆、35链轮一、36控制器、37 滑槽三、38移动轮。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的
实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0021]如图1
‑
4所示，本技术提供一种技术方案：一种学前心理健康教育用沙盘，包括固定箱1，固定箱1内部底面上固定连接有正反转电机25，正反转电机25输出轴上固定连接有锥齿轮一26，锥齿轮一26与锥齿轮二28啮合传动，锥齿轮二28固定连接在转轴27中间位置上，转轴27左右两端均固定连接有链轮一35，两个链轮一35通过设置的两条链条分别与两个链轮二2 传动连接，两个链轮二2分别固定连接在两根螺纹杆8的相对远离侧，通过正反转电机25输出轴的转动能够带动锥齿轮一26进行转动，锥齿轮一26与锥齿轮二28啮合传动，进而实现带动转轴27进行转动，通过转轴27的转动能够带动两个链轮一35进行转动，两个链轮一35通过设置的两条链条分别带动两个链轮二2进行转动，从而达到带动两根螺纹杆8转动的效果，两根螺纹杆8分别与两块螺纹块3螺纹连接，两块螺纹块3的上端均活动连接有连接杆12，两根连接杆12的上端分别活动连接在方形块9的左右本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种学前心理健康教育用沙盘，包括固定箱(1)，其特征在于：所述固定箱(1)内部底面上固定连接有正反转电机(25)，所述正反转电机(25)输出轴上固定连接有锥齿轮一(26)，所述锥齿轮一(26)与锥齿轮二(28)啮合传动，所述锥齿轮二(28)固定连接在转轴(27)中间位置上，所述转轴(27)左右两端均固定连接有链轮一(35)，两个所述链轮一(35)通过设置的两条链条分别与两个链轮二(2)传动连接，两个所述链轮二(2)分别固定连接在两根螺纹杆(8)的相对远离侧，两根所述螺纹杆(8)分别与两块螺纹块(3)螺纹连接，两块所述螺纹块(3)的上端均活动连接有连接杆(12)，两根所述连接杆(12)的上端分别活动连接在方形块(9)的左右两侧面上，所述方形块(9)前后两侧面上均固定连接有滑块一(29)，两块所述滑块一(29)分别活动连接在凹形固定块(10)内部前后两侧面均开设的滑槽一(11)内部，所述方形块(9)上端固定连接有支撑杆(13)，所述支撑杆(13)的上端穿过固定箱(1)的上侧壁固定连接在升降平台(14)底面上，所述升降平台(14)上表面开设有环形滑槽(15)，所述环形滑槽(15)内部活动连接有四块滑块二(16)，四块所述滑块二(16)分别固定连接在四根支撑柱(17)的下端，四根所述支撑柱(17)的上端均固定连接有加强杆(18)，四根所述加强杆(18)的上端均固定连接在沙盘(19)的下表面，四根所述加强杆(18)的下端均与转动件(21)固定连接，所述转动件(21)与固定柱一(24)活动连接，所述固定柱一(24)通过内部开设的圆形凹槽(22)活动连接有圆形盘(23)，所述圆形盘(23)固定连接在固定柱二(20)的下端，所述固定柱二(20)的上端穿过圆形凹槽(22)的上侧壁固定连接在沙盘(19)的下表面上。2.根据权利要求1所述的一种学前心理健康教育用沙盘，其特征在于：所述转轴(27)左右两侧均活动连接有支撑座...

【专利技术属性】
技术研发人员：谢蕾蕾，
申请(专利权)人：宜春职业技术学院宜春市技术工人学校，
类型：新型
国别省市：