汉语拼音练习罗盘制造技术

本实用新型专利技术涉及汉语拼音练习罗盘，特别适用于汉语拼音教学用。它由具有共同旋转中心的不少于两个可以旋转的、以机械方式活动联接的转盘重叠组成；转盘面上分布有以圆圈形排列的拼音字母；上、下层转盘间的拼音字母相互对应，在上一层转盘的两字母间有可见到被其覆盖的下层转盘面上安母的窗口。本实用新型专利技术的罗盘，所组合的音节量大，使用、携带、保存都很方便，是学习汉语拼音达到直呼音节、识字、和练习普通话的有效工具。（*该技术在2005年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种汉语拼音练习罗盘，属于文化教育用具，适用于汉语拼音教学场合，特别适于汉语拼音教学和自学中四声直呼音节的练习，是按汉语语音规范训练普通话的有效工具。现有汉语拼音练习的工具，一种是利用教科书，将声母、韵母以固定方式组合，并且辅以插图来教学。这样使固定组合的音节数量很大，往往要以几十页的教科书来完成。另一种教学的工具是字母卡片，用大量零散的卡片，在使用时临时组合。这一组合方式的缺点在于零散卡片不容易保存，容易失落，使用起来也不方便，且枯燥无味，影响学习兴趣。本技术的目的在于，克服现有汉语拼音教学和练习工具不足之处，提供一种使拼音字母乃至声调符号能通过旋转，快速、轻松、灵活地进行多种组合的罗盘，是寓教于娱乐之中，是提高教育质量，特别是帮助儿童从拼读音节，快速过渡到直呼音节，实现快速学习识字、阅读、和学习普通话的有效工具。该罗盘袖珍式便于携带，使用方便。本技术的技术方案是所述的一种汉语拼音罗盘，它由具有共同旋转中心的、不少于两个可旋转的、以机械方式活动联接的转盘重叠组成；转盘面上分布有以圆圈形状排列的拼音字母上、下层转盘的拼音字母不同种类，上下位置相互对应；在上一层的转盘的两字母间有可见到被其复盖的下一层转盘面上字母的窗口。上述拼音罗盘，根据字母量的大小和教学量的要求，可制成两个或三个或四个转盘重叠组合成罗盘。罗盘可以制成如小黑板大小供课堂教学用。也可以做成袖珍式供学习者随身携带。用于课堂教学用的罗盘，其最下一层转盘可以固定在底板上，或挂在墙上。上下两层字母相互对应是为了便于拼音。当下层转盘不动时，转动上层转盘，使上层的字母与通过一层窗口见到的下层字母排在一起，形成一个音节，以便完成拼音和直呼练习过程。各转盘上字母的多少，按教学需要制作。本技术的优点在于，罗盘存储的字母量大，排列组合的音节组合多，使用和携带保管都很方便，具有娱乐性。利于教学，和提高教学质量。专利技术人利用本技术罗盘对自己的子女进行汉语拼音教学后进行测试，结果以普通课本拼音教学一半的教学时间，就达到了直呼音节的教学目的。结合实施例和附图对本技术作进一步说明如下附图说明图1、为装配好的具有两个转盘的拼音练习罗盘正面图。图2、为图1罗盘的下层转盘正面图。图3、为图1罗盘的上层转盘正面图。图4、为声调符号转盘正面图。它与图1罗盘叠加，成为三层转盘的拼音罗盘。图5、为装配好的具有四层转盘的拼音罗盘的正面图。图6、为图5中的A-O-A剖视图。图7、为图5中的中层转盘正面图。图8、为图5中的声调转盘的正面图。图9、为图5罗盘最上层转盘正面图。图10、为转盘之间以卡子联接的罗盘正面图。图11、为图10的B-O-B剖视图。图12、是窗口为缺口的一种转盘。对图中结构、组合件的标号和名称说明如下1.下层转盘，2.中层转盘，(当罗盘只有两个转盘时，称为上层转盘)，3、旋转轴，3′、中心孔，4、4′、4″窗口，5、5′字母，6、6′字母，7、上层转盘(实施例中为声调符号转盘)。8、声调符号，9、最上层转盘，10、卡子。实施例1由图1、2、3所提供的是具有两个转盘的拼音练习罗盘。转盘(1)和转盘(2)通过旋转轴(3)(可以是铆钉)活动联接，在下层转盘(1)的盘面上，为一圈韵母(6)，在上的转盘(2)盘面上为一圈声母(5)，声母间具有窗口(4)，该窗口为转盘(2)挖成的孔。韵母(6)和声母(5)，以及窗口的中心离旋转中心孔(3′)距离大致相等，以保证韵母与声母对称，便于拼读。实施例2是将图(4)的声调转盘安装在图1的中层转盘(2)的上面，从而组成具有三层的拼音罗盘。下层转盘(1)，中层转盘(2)，与上层声调转盘(7)通过旋转轴(3)活动联接。声调符号“－、/、、\”分布在周边上，正对其下的转盘(2)的字母(6)的上方，中间一层转盘(2)的两字母(5)之间有窗口(4)，该窗口为孔。实施例3由图5、6、7、8、9所示，为具有四层转盘的拼音罗盘。该种罗盘分为下层、中层、上层、和最上层共四层转盘。下层转盘(1)的字母(6)在接近转盘(1)的周边处，中层转盘(2)有两圈字母，其中一圈字母(5)与下层转盘(1)中的字母(6)相对应。字母(5)之间有窗口(4)，该窗口是透明的材料制成的转盘(2)上预留的透明隔窗，也可以是如图12所示的缺口形窗口(4)。字母(5)是印在有颜色的不透明的部分上。转盘(2)上另一圈字母靠近旋转轴(3)。上层转盘(7)靠近周边处有声调符号(8)，靠近旋转轴处有窗口(4″)，该窗口与中层转盘(2)内层字母(6′)相对应；最上层转盘(9)的近周边处，有一圈字母(5′)，它与中层转盘(2)靠近旋转轴的内层一圈字母(6′)相对应，字母(5′)的各字母间有窗口(4′)与上层转盘(7)中的窗口(4″)相对应。，实施例4上述3个实施例的罗盘，其下层转盘(1)的反面也设有转盘，形成正反两面均有转盘的罗盘。实施例5转盘的施转轴的一端可以安装在多面体的面上，该多面体可以是六面体。其中的一个转盘也可以是多面体的一个面。实施例6上述各实施例中，每个具有窗口的转盘，其窗口可以是该转盘上两字母间开的孔，或缺口，或是由透明材料制成的转盘在两字母间预留的透明隔窗。实施例7由图10、11给出。施转盘(1)与转盘(2)由卡子(10)联接，该卡子可以是转盘(1)的周边加工而成的卡子，或独立的卡环。上层转盘(2)由卡子(10)定位，并在其中转动，其效果与由施转轴来联接上、下两转盘具有近似的技术效果，是同等的技术方案。本技术的罗盘的转盘，为纤维板、或金属板或有机材料板加工而成。袖珍罗盘的转盘厚可以是0.5-3毫米，直径可以是50-200毫米。课堂教学用罗盘的转盘，厚度和直径按需要而定。转盘上的字母是写在转盘上或印制其上、或刻印其上。权利要求1.一种汉语拼音练习罗盘，其特征是，它由具有共同旋转中心的、不少于两个可旋转的、以机械方式活动联接的转盘重叠组成；转盘面上分布有以圆圈状排列的拼音字母；上、下层转盘的拼音字母不同种类，上下位置相互对应；在上一层转盘的两字母间有可见到被其复盖的下一层转盘面上字母的窗口。2.按权利要求1所述的罗盘，其特征是，转盘为两个，分上、下两层，由旋转轴联接，该旋转轴可以是铆钉；在下的转盘面上为一圈字母，可以是汉语拼音的韵母，在上层的转盘面上的一圈字母与在下的转盘上的字母对应，可为汉语拼音的声母；上层转盘两字母间有用于可见在下层转盘上的字母的窗口。3.按权利要求1所述的罗盘，其特征是，转盘为三个，以旋转轴联接；最上层转盘为声调符号转盘，声调符号正对其下的转盘字母的上方；中间一层转盘两字母间有窗口。4.按权利要求1所述的罗盘，其特征是，转盘为四个，分为下层、中层、上层和最上层；下层转盘字母在接近转盘周边处；中层转盘有两圈字母，其中一圈字母在与下层转盘中的字母相对应处，字母间有窗口；另一圈字母靠近旋转轴；上层转盘靠近周边处为声调符号，靠近旋转轴处有窗口，该窗口与在其下的转盘的字母相对应，最上层转盘近周边处有一圈字母，字母间有窗口，与在其下的转盘上的窗口相对应。5.按权利要求1或2或3或4所述的罗盘，其特征是，下层转盘的正反两面均安装有转盘。6.按权利要求1或2或3或4所述的罗盘，其特征是，转盘的旋转轴的一端安装在多面体的平面本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种汉语拼音练习罗盘，其特征是，它由具有共同旋转中心的、不少于两个可旋转的、以机械方式活动联接的转盘重叠组成；转盘面上分布有以圆圈状排列的拼音字母；上、下层转盘的拼音字母不同种类，上下位置相互对应；在上一层转盘的两字母间有可见到被其复盖的下一层转盘面上字母的窗口。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：徐媛媛，
申请(专利权)人：徐媛媛，
类型：实用新型
国别省市：83[中国|武汉]