【技术实现步骤摘要】
一种数学图像图形演示器
[0001]本专利技术涉及教学设备
，具体为一种数学图像图形演示器。
技术介绍
[0002]传统的数学图像图形演示器有的结构过于复杂，有的操作特别繁琐。而繁琐的操作容易分散学生的注意力，从而忽略了数学图像图形本身的学习。而现有的数学图像图形演示器不能够对图形进行放大，学生观看不清楚，势必降低教学质量，使用不够灵活。
[0003]为此需要设计一种数学图像图形演示器，以便于解决上述中提出的问题。
技术实现思路
[0004]本专利技术的目的在于提供一种数学图像图形演示器，以解决上述
技术介绍
提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种数学图像图形演示器，包括演示台，所述演示台顶部的后侧固定安装有绘图板，且演示台顶部的两侧均固定安装有定位具，两个定位具之间转动连接有调节丝杆，所述演示台顶部的右侧固定安装有减速器，且减速器内设有驱动调节丝杆转动的调整机构，所述调节丝杆的表面螺纹安装有位置调整座，且位置调整座上活动设有放大镜，所述演示台的顶部开设有...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种数学图像图形演示器，其特征在于：包括演示台(1)，所述演示台(1)顶部的后侧固定安装有绘图板(2)，且演示台(1)顶部的两侧均固定安装有定位具(3)，两个定位具(3)之间转动连接有调节丝杆(4)，所述演示台(1)顶部的右侧固定安装有减速器(5)，且减速器(5)内设有驱动调节丝杆(4)转动的调整机构，所述调节丝杆(4)的表面螺纹安装有位置调整座(6)，且位置调整座(6)上活动设有放大镜(9)，所述演示台(1)的顶部开设有限位槽(7)，且限位槽(7)内滑动安装有滑具(8)，所述滑具(8)与位置调整座(6)固定连接。2.根据权利要求1所述的一种数学图像图形演示器，其特征在于：所述调节机构包括扭矩杆(10)、大锥形齿轮(11)、小锥形齿轮(12)和外扭盘(13)，所述扭矩杆(10)转动连接于减速器(5)的内底壁，且扭矩杆(10)的顶端延伸至减速器(5)外并与外扭盘(13)固定连接，所述扭矩杆(10)的表面固定安装大锥形齿轮(11)，所述调节丝杆(4)的右端延伸至减速器(5)内并固定连接小锥形齿轮(12)，且小锥形齿轮(12)与大锥形齿轮(11)啮合。3.根据权利要求2所述的一种数学图像图形演示器，其特征在于：所述外扭盘(13)的内壁固定连接有把手(132)，且把手(132)的另一端固定连接有内环柱(131)，所述内环柱(131)位于外扭盘(13)内。4.根据权利要求1所述的一种数学图像图形演示器，其特征在于：所述位置调整座(6)顶部的前侧开设有安装槽(14)，且安装槽(14)的内壁固定连接有横柱(15)，所述横柱(15)的表面转动安装有锁环(16)，且锁环(16)上固定连接有伸缩杆(17)，所述伸缩杆(17)的另一端连接...
【专利技术属性】
技术研发人员：俞晓红，武建伟，周武强，张巍，李志先，
申请(专利权)人：洛阳理工学院，
类型：发明
国别省市：
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