绘画学习装置制造方法及图纸

一种绘画学习装置，包括放大比例尺、尖针、取景成影器、上平板、支柱、下平板、支架、白纸和笔芯等。上平板与下平板间用长度相等的四根支柱支撑固接，下平板搁置在地面的支架上，在上平板前端的长方孔中设置取景成影器，在上平板中心线的边沿处铰接放大比例尺。通过取景成影器中的平面镜，摄取正面窗口的外景，再由平面镜反射至取景成影器的平面玻璃板的器盖上，然后，用手操纵放大比例尺上的尖针，在平面玻璃板上划画影像，即可通过固定在放大比例尺上的笔芯，在铺设在上平板上的绘画纸上划画出放大了一定比例的图像。本实用新型专利技术结构简单，造价低廉，绘画真实，且不需较高的绘画技术水平，深受青少年学画的喜爱。（*该技术在2014年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种绘画的装置，尤其是一种能取景描影成图的装置。
技术介绍
通常绘画皆是采用笔、直尺、三角板、绘图仪器和颜料等运用绘画技术对所取的景物或人物，将其绘画在纸上，这就要求绘画人应有较高的绘画技术，水平愈高，则画面愈真实；另一种绘画方法就是描图，即将半透明的白纸复盖在现有的画面上，然后再用笔按画面上的线条描在白纸上，这种描图方法，对绘画技术要求不高，但只能作复制品，缺乏创新性，很难提高学画技术。
技术实现思路
本技术提供一种绘画学习装置，用以绘画既不要求具有较高绘画技术水平，又不是缺乏创新性的描图复制，特别适用于提高初学画者的学画技术。本技术的技术方案是绘画学习装置包括放大比例尺、尖针、取景成影器、上平板、支柱、下平板、销轴、支架、绘画纸和笔芯等。上平板与下平板间用长度相等的四根支柱支撑固接，下平板搁置在地面的支架上，在上平板的前半边中心处设置一长方孔，其短边长与上述的支柱长度相等，长方孔的前沿长边与上平板的边沿距离为d＝10～20cm，在该长方孔中放入取景成影器，该器放在下平板上，其顶部平面与上平板上平面在同一平面上；在上平板上设置一放大比例尺，该尺的A处由销轴铰接在上平板前端的中心线上，该尺的B处设置一尖针，C处设置笔芯，在笔芯下的上平板上铺设绘画纸；取景成影器由平面玻璃板、左侧板、右侧板和平面镜组成，平面玻璃板为上盖板，其尺寸与上平板上的长方孔相同，左侧板和右侧板皆为正方形，其边长与上平板上的长方孔的短边长相等，平面镜设置在左侧板和右侧板间的对角线平面上，与下平板成45°角。本技术的工作原理是这样的取景成影器中的平面镜，从正面窗口摄取外景，再由平面镜反射至平面玻璃板器盖上，然后，用手操纵放大比例尺上的尖针，在平面玻璃板上划画影像，即可通过固定在放大比例尺上的笔芯，在铺设在上平板上的绘画纸上划画出放大了一定比例的图像。本技术的有益效果就是，使用该装置绘画，用不着什么较高的绘画技术水平，仅只需通过取景描影，即可绘画出与外景真实的图像来，这有助于提高初学画者的学画技术水平。以下结合附图和实施例对本技术作进一步说明。附图说明图1是本技术立体结构示意图。图2是取景成影盒的立体结构示意图。图中1、放大比例尺，2、尖针，3、取景成影器，4、上平板，5、支柱，6、下平板，7、销轴，8、支架，9、绘画纸，10、笔芯，11、平面玻璃板，12、左侧板，13、平面镜，14、右侧板。具体实施方式如图1所示上平板4与下平板6间用长度相等的四根支柱5支撑固接，下平板6搁置在地面的支架8上，上平板4的前半边中心处设置一长方孔，其短边与支柱5长度相等，该孔的前沿长边与上平板4的边沿距离d＝15cm，在长方孔中放入取景成影器3，该器3放在下平板6上，其顶部平面与上平板4上平面在同一平面上；放大比例尺1的A处由销轴7铰接在上平板前端的中心线上，该尺1的B处设置一尖针，C处设置笔芯。如图1、图2所示取景成影器3由平面玻璃板11、左侧板12、右侧板14和平面镜13组成，平面玻璃板11为上盖板，其尺寸与上平板4上的长方孔相同，左侧板12和右侧板14皆为正方形，其边长与上平板4上的长方孔的短边长相等，平面镜固接在左侧板12和右侧板14间的对角线平面上，与下平板6成45°角。权利要求1.一种绘画学习装置，它包括放大比例尺、尖针、取景成影盒、上平板、支柱、下平板、销轴、支架、绘画纸和笔芯等，其特征是上平板与下平板间用长度相等的四根支柱支撑固接，下平板搁置在地面的支架上，在上平板的前半边中心处设置一长方孔，其短边长与上述的支柱长度相等，长方孔的前沿长边与上平板的边沿距离为d＝10～20cm，在该长方孔中放入取景成影器，该器放在下平板上，其顶部平面与上平板上平面在同一平面上；在上平板上设置一放大比例尺，该尺的A处由销轴铰接在上平板前端的中心线上，该尺的B处设置一尖针、C处设置笔芯，在笔芯下的上平板上铺设绘画纸。2.根据权利要求1所述的绘画学习装置，其特征是取景成影器由平面玻璃板、左侧板、右侧板和平面镜组成，平面玻璃板为上盖板，其尺寸与上平板上的长方孔相同，左侧板、右侧板皆为正方形，其边长与上平板上的长方孔的短边长相等，平面镜设置在左侧板和右侧板间的对角线平面上，与下平板成45°角。专利摘要一种绘画学习装置，包括放大比例尺、尖针、取景成影器、上平板、支柱、下平板、支架、白纸和笔芯等。上平板与下平板间用长度相等的四根支柱支撑固接，下平板搁置在地面的支架上，在上平板前端的长方孔中设置取景成影器，在上平板中心线的边沿处铰接放大比例尺。通过取景成影器中的平面镜，摄取正面窗口的外景，再由平面镜反射至取景成影器的平面玻璃板的器盖上，然后，用手操纵放大比例尺上的尖针，在平面玻璃板上划画影像，即可通过固定在放大比例尺上的笔芯，在铺设在上平板上的绘画纸上划画出放大了一定比例的图像。本技术结构简单，造价低廉，绘画真实，且不需较高的绘画技术水平，深受青少年学画的喜爱。文档编号G09B11/00GK2739731SQ20042005033公开日2005年11月9日 申请日期2004年4月29日 优先权日2004年4月29日专利技术者陈朝辉 申请人:陈朝辉本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种绘画学习装置，它包括放大比例尺、尖针、取景成影盒、上平板、支柱、下平板、销轴、支架、绘画纸和笔芯等，其特征是：上平板与下平板间用长度相等的四根支柱支撑固接，下平板搁置在地面的支架上，在上平板的前半边中心处设置一长方孔，其短边长与上述的支柱长度相等，长方孔的前沿长边与上平板的边沿距离为ｄ＝１０～２０ｃｍ，在该长方孔中放入取景成影器，该器放在下平板上，其顶部平面与上平板上平面在同一平面上；在上平板上设置一放大比例尺，该尺的Ａ处由销轴铰接在上平板前端的中心线上，该尺的Ｂ处设置一尖针、Ｃ处设置笔芯，在笔芯下的上平板上铺设绘画纸。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：陈朝辉，
申请(专利权)人：陈朝辉，
类型：实用新型
国别省市：32[中国|江苏]