【技术实现步骤摘要】
本技术涉及生活用品，特别是文化用品。安排学生上课通常使用课程表，现有的课程表是印在纸上的，有的学生则使用一种空白的课程表，将安排好的课程填入空格内。每更改调整一次课程，学生们即要对自己的课程表进行修改或重新填写一张。对于全班公用的课程表，为了便于调整，有些做成活动式，在一块木板上制作一空白的课程表，再用纸或木板制作一些科目板，将科目板挂到课程表对应的表格中，组成课程表。这种课程表需要更改调整课程安排时，只将科目板取下调换即可，十分方便。这种课程表只适用于全班公用，不适合于学生本人专用。本技术目的是设计一种适合于学生个人使用的活动课程表，这种课程表具有上述公用课程表使用方便的优点，而且体积小，易于携带。本技术是这样实现的，先在一块胶板或木板上制作空白课程表，将课程表中科目的位置挖空成科目格，又制作若干块与科目格同样大小的科目板，在科目板上写上或贴上科目名称，将科目板放入科目格内，并固定。需要调整课程表中科目时，将科目板从科目格取出调换位置或更换新的科目板即可。本技术结构简单，可随时调整课程表中的科目位置，使用十分方便，体积小，易于携带。以下结合附图的实例对本技...
【技术保护点】
活动课程表，由主板（１）和科目板（３）组成，其特征在于：将主板（１）中科目的位置挖空成科目格，将科目板（３）放入科目格内。
【技术特征摘要】
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。