词语穿孔卡片制造技术

一种词语穿孔卡片，属于语言学习器具，能解决传统词语卡片不便整理、不便分类查阅记忆的问题。其主要技术特征是附带几根择取棒，每张长方形卡片沿四条边中的至少一条边有若干个孔，四个角各有一孔，有些孔开有豁口。将择取棒插进适当的孔中并向上挑，这些孔开有豁口的卡片会从棒上漏下，从而能对卡片快速整理和分类，达到方便查阅、强化记忆的目的。（*该技术在2004年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】
本技术是一种词语穿孔卡片，属于语言学习器具，特别适用于学习某种语言时记忆单字、词汇和短语。中文或外文的词语数量巨大，查阅和记忆都很困难，给学习者造成很大负担。目前，载有中外文词语信息以便查阅或记忆的装置大致有三种类型一是书本型。书本(包括各种类型的连续式印刷品)上按一定顺序印有需要的词语。这种形式的好处是成本低，便于携带，便于连续式熟读记忆。缺点是词语在印刷品上的位置和顺序固定，学习者熟读这种词语表后，会得到“已记住了”的假象，实际上所记住的是带有该表位置和顺序信息的词语。一旦看别的书，同一个词语的位置和顺序变了，则又不认识了。另一个缺点是无法打破原顺序来按其它方式分类，从而无法分类查阅和记忆。二是卡片型。一套卡片，单面或双面印有需要的词语。这种形式的好处是成本低，便于携带，卡片可随机排列、随机读取，因而在记忆其上词语时不受位置和顺序信息的提示，可达到真正记住的目的。缺点是十分散乱，不便整理，不便分类查阅和记忆。三是电脑型。电脑中存有大量词语，提供多种手段让使用者随意检索、读取、分类等。这种形式的好处是功能较强，使用效果好。缺点是价格昂贵、需要用电，近几年内不可能普及到城乡多数学生手中。本技术的目的是提供一种改进的词语卡片，它保持传统词语卡片成本低、便于携带、随机读取记忆效果好的优点，同时克服传统词语卡片不便整理、不便分类查阅和记忆的缺点。本技术的目的是通过以下技术方案实现的本技术由一套长方形卡片和几根择取棒组成。每张卡片印有一条需查阅或记忆的字、词、短语及其相关信息。每张卡片上，沿长方形的四条边中的至少一条边有若干个孔，四个角各一个孔。不同卡片上孔的个数、分布位置完全相同，不同卡片上相同位置的孔的大小、形状完全相同，以至当这套卡片完全叠合且方向都相同时，所有的孔完全重合。四个角的孔呈对称分布，以至当这套卡片完全叠合时，无论其中卡片的方向如何不一致(上下颠倒、左右颠倒或上下左右全颠倒)，角上的孔仍完全重合。择取棒可以是细木棍，也可以是细竹棍、细塑料棍、粗铁丝等，长度以长于这套卡片的总厚度3－4厘米为宜。每张卡片的正面左上角的孔都向外开有豁口，其它三个角的孔不开豁口(也可以每张都只开豁右上角，或每张都只开豁左下角，或每张都只开豁右下角)。豁口开法一致，以至不同卡片同方向重叠时角上的豁口也重合。若要整理卡片使所有卡片同方向地叠合，可先将所有卡片不论方向是否颠倒都叠合在一起，然后把择取棒插入一个角上的孔并向上挑，该孔开豁口的卡片便从棒上漏下。从剩余卡片中取出择取棒并插入另一个角的孔中向上挑，该孔开豁口的卡片也从棒上漏下。从再次剩余的卡片中取出择取棒并插入第三个角的孔中向上挑，该孔开豁口的卡片又从棒上漏下。挑三次漏下了三堆卡片，每堆内的卡片一定方向相同，留在棒上的卡片也一定方向相同。将这三堆分别摞成一叠，再将这三叠连同棒上的那叠同方向地摞在一起(即让它们角上开豁口的孔重合)，便完成了整理工作。卡片边上的孔中有若干个开有豁口。豁口开向卡片外缘，开法一致，以至不同卡片重叠时，只要带豁口的孔重合，豁口就重合。卡片边上豁口孔的分布完全取决于卡片上词语的类型。即同类型词语的卡片，其边上开豁口的孔的分布完全相同；不同类词语的卡片，其边上开豁口的孔的分布不完全相同。将卡片整理好后，把择取棒插入边上的孔中并往上挑，被插的孔开有豁口的卡片便会从棒上漏下，被插的孔未开豁口的卡片则留在棒上。如此便可把想要的那类卡片同其他卡片分开，从整套卡片中选出该类词语的全部卡片。如果对这套卡片上的词语需要按多种方式分类，则卡片边上需有多组孔，每组孔对应一种分类方式，每种分类方式下的每一类词语在相应的那组孔中有确定的几个孔开豁口。分类择取的方法同上。本技术的优点是使用者既能象使用传统词语卡片那样对卡片随机排列、随机读取，取得牢固记忆的效果，又大大方便了卡片的整理，并能按多种方式对卡片上的词语快速分类，通过对同类中相近词语的查阅比较，达到强化记忆的效果。为进一步说明而不是限制本技术的上述实现方式，以下结合附图给出两个实施例。附图说明图1展示本技术的第一实施例中一张卡片的正面，图2展示它的反面，图3和图4分别是图1和图2的卡片旋转180度后的情况。图5展示本技术的第二实施例中一张卡片的正面，图6展示它的反面。本技术的第一实施例是一套中学英语短语的穿孔卡片，共800张左右。每张卡片上下缘各有7个孔，两侧边各有5个孔，四个角各有1个孔。正面左上角的孔开豁口，其余三个角上的孔不开豁口。750余张卡片正面印一个英语短语和使用该短语的一两个例句，反面印该短语的汉语解释和例句的汉语译文。其余几十张是打好孔的空白卡片，使用者可用来增加新的短语，或补上遗失的短语卡片。择取棒有5根。图1展示的卡片上面印的短语是“sendout”，例句是“Thesunsendsoutlightandheat.”。图2展示它的反面，上面印的短语解释是“放出；发出”，例句汉译是“太阳发出光和热。”。把这套卡片叠合整齐后，任意一张卡片在卡片叠中的方向不外乎图1至图4所示的四种情况。当用一根择取棒穿过整叠卡片的右上角的孔并挑起时，具有图2方向的卡片漏下来，成为一堆；再挑左下角的孔，具有图3方向的卡片漏下来，成为第二堆；再挑右下角孔，具有图4方向的卡片漏下来，成为第三堆。此时剩下的卡片一定都具有图1的方向。将第一堆摞齐后左右翻转，将第二堆摞齐后上下翻转，将第三堆摞齐后旋转180度，则这三叠卡片的方向都同剩下那叠的方向相同。把这四叠摞在一起便完成了整理工作。这套卡片是按两种分类方式设计的。第一种是按短语的首字母(即该短语第一个词的第一个字母)分类，第二种是按短语的主要介词或副词分类。这些短语的首字母共22个a，b，c，d，e，f，g，h，i，j，k，l，m，n，o，p，q，r，s，t，u，w。因为以q开始的短语在中学只学1个，以r开始的短语也很少，故将它们合成一类，于是共21类。卡片上缘的7个孔对应于这种分类方式。表1列出了各类词语对应的豁口孔的号码(豁口孔的分配方案不限于这一种)，这些号码是从正面上缘左端向右连续排的。例如，表1中首字母a的豁口孔号码是1和2，这表示凡以字母a开始的短语，其卡片正面上缘左起第1和第2孔开豁口，上缘其余孔不开豁口。又如，首字母s的豁口孔号码是4和7，这表示凡以字母s开始的短语，其卡片正面上缘左起第4和第7孔开豁口，上缘其余孔不开豁口。表2 这套卡片两侧的孔留给卡片使用者。他们可根据自己的需要对这些短语按其它方式分类，并将各类短语的豁口孔分配在侧边。图1所示卡片上的短语的首字母是s，由表1，该卡片正面上缘左起第4和第7孔开豁口，上缘其余孔不开豁口。该短语中没有介词，只有一个副词out是它的主要副词，由表2，该卡片正面下缘左起第3、第4、第6孔开豁口，下缘其余孔不开豁口。若要从这套卡片中选出以某字母为首字母的全部短语，只要把所有卡片整理成方向一致，并叠放整齐使所有孔对齐，再按表1所示把两根择取棒分别插入卡片上缘对该首字母开豁口的两个孔中，然后把这两根棒一起向上挑，漏下的卡片恰好就是该类短语的全部卡片。例如，若要从整套卡片中找出以s开始的全部短语，可以这样操作整理好整套卡片，把两根择取棒分别插入正面上缘左起第4和本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种成套的长方形词语卡片，每张的一面或两面印有中文或外文的字、词、短语及其相关信息，其特征在于，至少附带一根细棒，每张卡片上沿长方形的四条边中的至少一条边有若干个孔，四个角各有一个孔，不同卡片上孔的个数、分布位置完全相同，不同卡片上相同位置的孔的大小、形状完全相同，四个角上的孔在卡片上呈对称分布，边上有些孔向卡片外缘开有相同的豁口，豁口孔的分布完全取决于卡片上词语所属的类别，即同类词语的卡片上的豁口孔分布相同，不同类词语的卡片上的豁口孔分布不同。

【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】

【专利技术属性】
技术研发人员：宋柔，
申请(专利权)人：宋柔，
类型：实用新型
国别省市：11[中国|北京]