桌面智能教育系统技术方案

本实用新型专利技术涉及一种桌面智能教育系统，包括多功能伸缩支架和红外触控框，所述多功能伸缩支架上置放有摄像头及麦克风，多功能伸缩支架的上端设置有可转动调节的连接杆，所述连接杆的另一端安装有微型旋转投影机，所述多功能伸缩支架还分别设置有用于连接红外触控框、摄像头、麦克风及微型旋转投影机的插接端口。该桌面智能教育系统通过结合多功能支架和红外触控边框等设备，实现可视可语音可互动的功能。

【技术实现步骤摘要】
桌面智能教育系统
本技术涉及一种桌面智能教育系统。
技术介绍
现有的智能教育系统是利用平板从而实现人机互动，但这种方式不能充分调动人机的互动性。首先是尺寸偏小且僵硬，由于传统平板尺寸的固定，不能根据实施运用场景进行转换，很容易造成教育多元化使用上的不便。其次是儿童长期使用，由于是自发光，容易导致儿童用眼过度，影响视力。再次是在人机交互上，由于平板本身的限制，其交互只能是存在文字，视频语音等有限的交互模式，不能充分调动儿童的学习兴趣，参与感差，诸如书法等需要动手互动性强的内容无法进行实现。最后是在功能应用上，传统的教育平板功能操作都集中在平板上，和现实环境没有任何交集，功能单一。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种桌面智能教育系统，该桌面智能教育系统通过结合多功能支架和红外触控边框等设备，实现可视可语音可互动的功能。本技术的技术方案在于：一种桌面智能教育系统，包括多功能伸缩支架和红外触控框，所述多功能伸缩支架上置放有摄像头及麦克风，多功能伸缩支架的上端设置有可转动调节的连接杆，所述连接杆的另一端安装有微型旋转投影机，所述多功能伸缩支架还分别设置有用于连接红外触控框、摄像头、麦克风及微型旋转投影机的插接端口。进一步地，所述多功能伸缩支架包括用于置放摄像头和麦克风的底座，所述底座上竖向安装有固定管，所述固定管内设置有活动杆，固定管的上部设置有用于活动杆锁定的锁定螺母。进一步地，所述固定管上自上而下间隔设置有若干个安装口，所述插接端口对应设置于安装口上。进一步地，所述多功能伸缩支架的上端设置有第一铰接部，所述连接杆的一端设置有第二铰接部，所述第一铰接部上穿设有与第一铰接部相螺接的手紧螺栓。进一步地，所述底座的直径为13~17cm，所述多功能伸缩支架的高度在25~50cm之间调节。与现有技术相比较，本技术具有以下优点：在人机互动上更加便捷和更多的参与，调动儿童的学习专注力和欲望。其次画面可调节大小，在环境场景变换时，随时随地进行调整，给人更好的舒适感。接着由于采用漫反射光源，在长期使用中能够更好保护视力。然后是能够达到一机多用，不仅是教育系统，而且娱乐时可作为大屏观影设备使用，提高使用率。最后是自由度高，能够凭借自身的喜好调整更换，自行维护便捷。附图说明图1为本技术的结构示意图；图中：1-多功能伸缩支架11-底座12-固定管13-活动杆14-锁定螺母15-第一铰接部2-红外触控框3-摄像头4-麦克风5-连接杆51-第二铰接部6-微型旋转投影机。具体实施方式为让本技术的上述特征和优点能更浅显易懂，下文特举实施例，并配合附图，作详细说明如下，但本技术并不限于此。参考图1一种桌面智能教育系统，包括多功能伸缩支架1和红外触控框2，所述多功能伸缩支架上置放有摄像头3及麦克风4，多功能伸缩支架的上端设置有可转动调节的连接杆5，所述连接杆的另一端安装有微型旋转投影机6，所述多功能伸缩支架还分别设置有用于连接红外触控框、摄像头、麦克风及微型旋转投影机的插接端口6，以便红外触控框、摄像头、麦克风及微型旋转投影机通过插接线与对应的插接端口相连接。本实施例中，所述多功能伸缩支架包括用于置放摄像头和麦克风的底座11，所述底座上竖向安装有固定管12，所述固定管内设置有活动杆13，固定管的上部设置有用于活动杆锁定的锁定螺母14，从而在活动杆调节到所需高度后通过锁定螺母对活动杆锁定。本实施例中，为了更好的安装插接端口，所述固定管上自上而下间隔设置有若干个安装口，所述插接端口对应设置于安装口上。本实施例中，所述多功能伸缩支架的活动杆上端设置有第一铰接部15，所述连接杆的一端设置有第二铰接部51，所述第一铰接部上穿设有与第一铰接部相螺接的手紧螺栓，以便微型旋转投影机旋转到所需角度后，通过手紧螺栓锁定。本实施例中，为了减少占地面积，所述底座的直径为13~17cm，所述多功能伸缩支架的高度在25~50cm之间调节。该红外触控框、摄像头、麦克风及微型旋转投影机整合装设成一套系统，儿童需进行教育学习的情况下，可依次将设备端口插入插接端口内，将微型投影固定在支架上并将其打开，调整好合适角度，待开机后即可使用应用软件，进行人机互动。如平时无教育学习的情况下，也可将微型投影拆卸下来放置在桌面上，对着墙面进行投影，实现一机多用的功能。利用支架可以有效的对各设备进行固定在顶部。采用摄像头、红外触控、麦克风等设备能够自如的进行人机交互，也可根据需要进行增减设备，自行DIY。整合在支架上使用时，使用微型投影内置的电池进行供电，也可使用外置插电方式进行。以上所述仅为本技术的较佳实施例，凡依本技术申请专利范围所做的均等变化与修饰，皆应属本技术的涵盖范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种桌面智能教育系统，包括多功能伸缩支架和红外触控框，其特征在于，所述多功能伸缩支架上置放有摄像头及麦克风，多功能伸缩支架的上端设置有可转动调节的连接杆，所述连接杆的另一端安装有微型旋转投影机，所述多功能伸缩支架还分别设置有用于连接红外触控框、摄像头、麦克风及微型旋转投影机的插接端口。/n

【技术特征摘要】
1.一种桌面智能教育系统，包括多功能伸缩支架和红外触控框，其特征在于，所述多功能伸缩支架上置放有摄像头及麦克风，多功能伸缩支架的上端设置有可转动调节的连接杆，所述连接杆的另一端安装有微型旋转投影机，所述多功能伸缩支架还分别设置有用于连接红外触控框、摄像头、麦克风及微型旋转投影机的插接端口。


2.根据权利要求1所述的桌面智能教育系统，其特征在于，所述多功能伸缩支架包括用于置放摄像头和麦克风的底座，所述底座上竖向安装有固定管，所述固定管内设置有活动杆，固定管的上部设置有用于活动杆锁定的锁定螺母。

【专利技术属性】
技术研发人员：张志远，
申请(专利权)人：福州神罗信息技术有限公司，
类型：新型
国别省市：福建;35