一种会计教学用点钞练习装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及点钞练习装置技术领域，且公开了一种会计教学用点钞练习装置，包括练习盒和辅助盒，所述练习盒的右侧与所述辅助盒的左侧固定连接，所述练习盒的下表面开设有放置口，所述放置口的内部设置有抽屉，所述抽屉的下表面固定连接有封板；本实用新型专利技术通过设置结构简单，使用方便，通过将练习用的钞票，通过抽屉盒，放入到放置口内，防止丢失，通过压板和压缩弹簧的设置方便将存放后的钞票，通过挤压的形式压平，通过调节螺杆在练习盒上表面螺纹连接作用下，调节压缩弹簧的下降程度，方便根据存放钞票厚度不同，能够进行更好的挤压，保证钞票的平整，方便下次使用。

【技术实现步骤摘要】
一种会计教学用点钞练习装置
本技术涉及点钞练习装置
，具体为一种会计教学用点钞练习装置。
技术介绍
会计从业技能是指会计职业入门所需具备的特有的技术和能力，包括心智技能和肢体技能，这是对会计职业活动的客观要求，其中，点钞是运用手持式或点钞机进行准确、快速清点钞券的一门技术，会计职业入门的点钞技能要求是，能掌握运用点钞机点钞、验钞的技能，能熟练运用手持式点钞法，掌握单指单张点钞、多指多张点钞、扇面式点钞等点钞技能和方法，在会计教学中，需要对会计学专业的学生进行点钞实务的培训。而实际教学过程中，目前都是采用每人份发放练钞进行手法和熟练练习，存在诸多问题，实务练习中发放练钞不方便存放，且点钞过程中往往会出现会将钞票弄卷的状况，不方便下次使用，并且点钞过程中，为了方便点钞，需要保证手指头的湿润，从而辅助进行点钞工作，使得点钞练习更加方便，为此需要一种会计教学用点钞练习装置。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种会计教学用点钞练习装置，解决了上述背景中提出的问题。(二)技术方案为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种会计教学用点钞练习装置，包括练习盒和辅助盒，所述练习盒的右侧与所述辅助盒的左侧固定连接，所述练习盒的下表面开设有放置口，所述放置口的内部设置有抽屉，所述抽屉的下表面固定连接有封板，所述放置口的内部位于所述抽屉的前方设置有压板，所述压板的前表面四个拐角处均固定连接有压缩弹簧，所述压缩弹簧的前端转动连接有调节螺杆，所述调节螺杆的前端贯穿所述练习盒的前表面，且与所述练习盒螺纹连接，所述辅助盒为内部中空的长方体结构，所述辅助盒的内部后表面从上到下依次固定有储水盒和储水筒，所述储水盒和所述储水筒之间固定连接有连通管，所述储水盒的前表面一体成形有进水口，所述进水口的前端贯穿所述辅助盒的前表面，所述辅助盒的前表面开设有贯穿式的圆口，所述圆口的内部设置有保护套，所述保护套的后表面一体成形有保护管，所述保护管的后端贯穿所述储水筒的前表面，所述保护套和所述保护管的内部均固定连接有海绵垫，所述保护套的后表面与所述辅助盒的内部后表面之间对称固定有复位弹簧。优选的，所述练习盒和所述辅助盒的后表面均固定连接有防滑垫。优选的，所述辅助盒的前表面位于所述圆口的上方固定连接有凹形件，所述凹形件的内部转动连接有连接块，所述连接块的顶端固定连接有保护盖。优选的，所述封板的外侧壁固定连接有密封圈。优选的，所述封板的下表面固定连接有把手。优选的，所述调节螺杆的前端固定连接有转动块。优选的，所述进水口的内部拆卸连接有橡胶塞。(三)有益效果本技术提供了一种会计教学用点钞练习装置，具备以下有益效果：(1)、本技术通过设置结构简单，使用方便，通过将练习用的钞票，通过抽屉盒，放入到放置口内，防止丢失，通过压板和压缩弹簧的设置方便将存放后的钞票，通过挤压的形式压平，通过调节螺杆在练习盒上表面螺纹连接作用下，调节压缩弹簧的下降程度，方便根据存放钞票厚度不同，能够进行更好的挤压，保证钞票的平整，方便下次使用。(2)、本技术通过设置通过在储水盒内加水，通过连通管将水流进储水筒内，使得海绵垫在压缩复位弹簧的作用下，使得海绵垫在保护套的作用下下降到储水筒内的水中，通过海绵垫将水吸入，方便手指沾水，通过保护套，防止海绵沾水后，随意滴落的问题，通过设置的复位弹簧，一方面将海绵垫抬高复位，方便沾水，一方面可以将海绵垫与水隔开，减少不用时，海绵吸水，加快水挥发浪费的问题。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术中练习盒的仰视结构示意图；图3为本技术中辅助盒的竖直截面的侧视结构示意图。图中：1、练习盒；2、辅助盒；3、放置口；4、抽屉；5、封板；6、压板；7、压缩弹簧；8、调节螺杆；9、储水盒；10、储水筒；11、连通管；12、进水口；13、圆口；14、保护套；15、保护管；16、海绵垫；17、复位弹簧；18、防滑垫；19、凹形件；20、连接块；21、保护盖；22、密封圈；23、把手；24、转动块；25、橡胶塞。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。如图1-3所示，本技术提供一种技术方案：一种会计教学用点钞练习装置，包括练习盒1和辅助盒2，练习盒1的右侧与辅助盒2的左侧固定连接，练习盒1的下表面开设有放置口3，放置口3的内部设置有抽屉4，抽屉4的下表面固定连接有封板5，放置口3的内部位于抽屉4的前方设置有压板6，压板6的前表面四个拐角处均固定连接有压缩弹簧7，压缩弹簧7的前端转动连接有调节螺杆8，调节螺杆8的前端贯穿练习盒1的前表面，且与练习盒1螺纹连接，辅助盒2为内部中空的长方体结构，辅助盒2的内部后表面从上到下依次固定有储水盒9和储水筒10，储水盒9和储水筒10之间固定连接有连通管11，储水盒9的前表面一体成形有进水口12，进水口12的前端贯穿辅助盒2的前表面，辅助盒2的前表面开设有贯穿式的圆口13，圆口13的内部设置有保护套14，保护套14的后表面一体成形有保护管15，保护管15的后端贯穿储水筒10的前表面，保护套14和保护管15的内部均固定连接有海绵垫16，保护套14的后表面与辅助盒2的内部后表面之间对称固定有复位弹簧17，装置通过设置在练习盒1上开设的放置口3内，设置的可以方便抽出的抽屉4，存放练习钞票，利用抽屉4上的封板5与放置口3相贴合，保证密闭，利用设置的压板6在压缩弹簧7和调节螺杆8的作用下，可以根据放入的钞票厚度不同，进行调节，方便将使用后的钞票压平处理，方便下次点钞，通过在辅助盒2内设置利用连通管11连通的储水盒9和储水筒10进行储水，通过进水口12加水，从而使得海绵垫16可以吸到水潮湿，方便使用者通过圆口13，沾湿手指，方便练习点钞，通过保护套14和保护管15的设置，防止海绵垫16沾水后，水会滴落的问题，通过设置复位弹簧17，方便通过挤压的形式将海绵垫16下压，使得可以沾到水，通过该设置，一方面将海绵垫16抬高复位，方便沾水，一方面可以将海绵垫16与水隔开，减少不用时，海绵吸水，加快水挥发浪费的问题，装置整体通过设置，方便练习钞票的存放以及压平，同时方便湿润手指头进行点钞练习，结构简单，使用方便。进一步的，练习盒1和辅助盒2的后表面均固定连接有防滑垫18，保证装置的稳定放置。进一步的，辅助盒2的前表面位于圆口13的上方固定连接有凹形件19，凹形件19的内部转动连接有连接块20，连接块20的顶端固定连接有保护盖21，方便对圆口13处的海绵垫16进行保护，放置沾灰。进一步的，封板5的外侧壁固定连接有密封圈22，使得封板5的外侧本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种会计教学用点钞练习装置，包括练习盒(1)和辅助盒(2)，其特征在于：所述练习盒(1)的右侧与所述辅助盒(2)的左侧固定连接，所述练习盒(1)的下表面开设有放置口(3)，所述放置口(3)的内部设置有抽屉(4)，所述抽屉(4)的下表面固定连接有封板(5)，所述放置口(3)的内部位于所述抽屉(4)的前方设置有压板(6)，所述压板(6)的前表面四个拐角处均固定连接有压缩弹簧(7)，所述压缩弹簧(7)的前端转动连接有调节螺杆(8)，所述调节螺杆(8)的前端贯穿所述练习盒(1)的前表面，且与所述练习盒(1)螺纹连接，所述辅助盒(2)为内部中空的长方体结构，所述辅助盒(2)的内部后表面从上到下依次固定有储水盒(9)和储水筒(10)，所述储水盒(9)和所述储水筒(10)之间固定连接有连通管(11)，所述储水盒(9)的前表面一体成形有进水口(12)，所述进水口(12)的前端贯穿所述辅助盒(2)的前表面，所述辅助盒(2)的前表面开设有贯穿式的圆口(13)，所述圆口(13)的内部设置有保护套(14)，所述保护套(14)的后表面一体成形有保护管(15)，所述保护管(15)的后端贯穿所述储水筒(10)的前表面，所述保护套(14)和所述保护管(15)的内部均固定连接有海绵垫(16)，所述保护套(14)的后表面与所述辅助盒(2)的内部后表面之间对称固定有复位弹簧(17)。/n...

【技术特征摘要】
1.一种会计教学用点钞练习装置，包括练习盒(1)和辅助盒(2)，其特征在于：所述练习盒(1)的右侧与所述辅助盒(2)的左侧固定连接，所述练习盒(1)的下表面开设有放置口(3)，所述放置口(3)的内部设置有抽屉(4)，所述抽屉(4)的下表面固定连接有封板(5)，所述放置口(3)的内部位于所述抽屉(4)的前方设置有压板(6)，所述压板(6)的前表面四个拐角处均固定连接有压缩弹簧(7)，所述压缩弹簧(7)的前端转动连接有调节螺杆(8)，所述调节螺杆(8)的前端贯穿所述练习盒(1)的前表面，且与所述练习盒(1)螺纹连接，所述辅助盒(2)为内部中空的长方体结构，所述辅助盒(2)的内部后表面从上到下依次固定有储水盒(9)和储水筒(10)，所述储水盒(9)和所述储水筒(10)之间固定连接有连通管(11)，所述储水盒(9)的前表面一体成形有进水口(12)，所述进水口(12)的前端贯穿所述辅助盒(2)的前表面，所述辅助盒(2)的前表面开设有贯穿式的圆口(13)，所述圆口(13)的内部设置有保护套(14)，所述保护套(14)的后表面一体成形有保护管(15)，所述保护管(15)的后端贯穿所述储水筒(10)的前表面，所述保护套(14)和所述保护管(15)的内部均固定连接有海绵...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘扬帆，王聪珊，仝兆亮，
申请(专利权)人：河南工业职业技术学院，
类型：新型
国别省市：河南;41