一种小学音乐教育用五线谱划线器制造技术

本实用新型专利技术属于音乐教具技术领域，尤其为一种小学音乐教育用五线谱划线器，针对现有的五线谱划线器对粉笔的固定操作麻烦，且固定效果不佳，降低了老师的教学效率，实用性不佳的问题，现提出如下方案，其包括壳体，所述壳体的顶部两侧均固定安装有固定板，两个固定板相互靠近的一侧顶部固定安装有同一个把手，所述壳体的底部开设有五个圆形孔，五个圆形孔内均固定安装有粉笔放置筒，壳体的顶部内壁上开设有两个滑槽，两个滑槽内均滑动安装有滑板，两个滑板的底部固定安装有同一个横板。本实用新型专利技术便于将粉笔固定在五线谱划线器上且固定的稳定性较高，操作简便，并便于解除对于粉笔的固定和对粉笔进行更换，提升了其使用效果。

【技术实现步骤摘要】
一种小学音乐教育用五线谱划线器
本技术涉及音乐教具
，尤其涉及一种小学音乐教育用五线谱划线器。
技术介绍
音乐是指有旋律、节奏或和声的人声或乐器音响等配合所构成的一种艺术，人类社会究竟从什么时候开始，已经无法考察，但是早在人类还没有产生语言时，就已经知道利用声音的高低、强弱等来表达自己的意思和感情，随着人类劳动的发展，逐渐产生了统一劳动节奏的号子和相互间传递信息的呼喊，这便是最原始的音乐雏形；当人们庆贺收获和分享劳动成果时，往往敲打石器、木器以表达喜悦、欢乐之情，这便是原始乐器的雏形，目前音乐已经发展成一门特别的学科，不管是在大学、高中、初中和小学都开设有这一门学科，特别是小学音乐教育的入门基础学习尤为重要。老师在上音乐课时，需要借助直尺绘画出五线谱，手动绘画容易造成五线谱间距差异,现有的技术中通过划线器实现等距划线，但由于对粉笔的固定操作麻烦，且固定效果不佳，降低了老师的教学效率，实用性不佳，因此我们提出了一种小学音乐教育用五线谱划线器用于解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有的五线谱划线器对粉笔的固定操作麻烦，且固定效果不佳，降低了老师的教学效率，实用性不佳的缺点，而提出的一种小学音乐教育用五线谱划线器。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种小学音乐教育用五线谱划线器，包括壳体，所述壳体的顶部两侧均固定安装有固定板，两个固定板相互靠近的一侧顶部固定安装有同一个把手，所述壳体的底部开设有五个圆形孔，五个圆形孔内均固定安装有粉笔放置筒，壳体的顶部内壁上开设有两个滑槽，两个滑槽内均滑动安装有滑板，两个滑板的底部固定安装有同一个横板，横板的底部固定安装有五个推板，五个推板的一侧均固定连接有两个压簧的一端，位于同一侧的推板上的两个压簧的另一端固定安装有同一个夹持板，所述壳体的两侧内壁上转动安装有同一个丝杆，两个滑板均螺纹套接在丝杆的外侧，且丝杆上固定安装有齿轮，所述壳体的顶部开设有竖向孔，竖向孔内滑动安装有竖板，竖板后侧开设有多个卡槽，所述竖向孔后侧内壁上开设有横向槽，横向槽内滑动安装有楔形板，楔形板与对应的卡槽的顶部内壁活动抵接，所述竖板的前侧固定安装有齿条，齿条与齿轮相啮合，所述竖板的后侧固定连接有复位弹簧的一端，复位弹簧的另一端与横向槽的后侧内壁固定连接，所述竖板的顶部固定安装有拉框。优选的，所述夹持板的一侧固定连接有两个横杆的一端，五个推板分别滑动套接在对应的横杆的外侧，对夹持板进行导向。优选的，所述壳体的两侧内壁上固定连接有同一个导向板，两个滑板均滑动套接在导向板的外侧，对滑板的横向运动进行导向。优选的，所述竖板的后侧底部固定安装有底板，底板的顶部固定连接有连接弹簧的一端，连接弹簧的另一端与壳体的顶部内壁固定连接，对竖板进行复位。优选的，所述壳体的顶部内壁上固定连接有竖杆的一端，所述底板滑动套接在竖杆的外侧，对竖板进行竖向运动导向。优选的，所述楔形板的后侧固定连接有拉杆的一端，拉杆的另一端固定安装有拉环，便于控制楔形板的移动。本技术中，所述的一种小学音乐教育用五线谱划线器，通过将粉笔放置在五个粉笔放置筒内，然后通过手握把手并拉动拉框向上运动，拉框带动竖板和齿条向上运动并对连接弹簧进行压缩，竖板通过与楔形板的接触推动楔形板向后侧运动并对复位弹簧进行压缩，竖板继续向上运动后，楔形板能够在复位弹簧的弹力作用下反向滑动并卡入另一卡槽内，对竖板进行向下运动的限制，齿条向上运动的过程中通过与齿轮的啮合带动齿轮进行转动，齿轮带动丝杆转动，丝杆通过与两个滑板的螺纹配合并在导向板的导向作用下带两个滑板横向运动，两个滑板共同带动横板向一侧运动，横板带动五个推板横向运动，五个推板分别通过两个压簧带动对应的夹持板向一侧运动，从而对五个粉笔放置筒内的粉笔进行夹持固定，楔形板通过与卡槽的卡接竖板的竖向运动进行限制，从而保证粉笔夹持的稳定性，从而便于进行五线谱的划线工作；本技术中，所述的一种小学音乐教育用五线谱划线器，在需要粉笔进行更换时，通过拉动拉环带动楔形板向后侧运动，竖板在连接弹簧的弹力作用下反向滑动，从而带动夹持板进行复位，脱离对于粉笔的夹持，从而以便于对粉笔进行更换；本技术结构设计合理，便于将粉笔固定在五线谱划线器上且固定的稳定性较高，操作简便，并便于解除对于粉笔的固定和对粉笔进行更换，提升了其使用效果，可靠性高。附图说明图1为本技术提出的一种小学音乐教育用五线谱划线器的结构示意图；图2为本技术提出的一种小学音乐教育用五线谱划线器的A部分的结构示意图；图3为本技术提出的一种小学音乐教育用五线谱划线器的B-B截面的结构示意图；图4为本技术提出的一种小学音乐教育用五线谱划线器的C部分的结构示意图。图中：1、壳体；2、粉笔放置筒；3、夹持板；4、滑板；5、横板；6、推板；7、压簧；8、横杆；9、齿轮；10、齿条；11、竖板；12、拉框；13、丝杆；14、导向板；15、把手；16、复位弹簧；17、楔形板；18、卡槽；19、拉环；20、底板；21、竖杆；22、连接弹簧；23、横向槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-4，一种小学音乐教育用五线谱划线器，包括壳体1，壳体1的顶部两侧均固定安装有固定板，两个固定板相互靠近的一侧顶部固定安装有同一个把手15，壳体1的底部开设有五个圆形孔，五个圆形孔内均固定安装有粉笔放置筒2，壳体1的顶部内壁上开设有两个滑槽，两个滑槽内均滑动安装有滑板4，两个滑板4的底部固定安装有同一个横板5，横板5的底部固定安装有五个推板6，五个推板6的一侧均固定连接有两个压簧7的一端，位于同一侧的推板6上的两个压簧7的另一端固定安装有同一个夹持板3，壳体1的两侧内壁上转动安装有同一个丝杆13，两个滑板4均螺纹套接在丝杆13的外侧，且丝杆13上固定安装有齿轮9，壳体1的顶部开设有竖向孔，竖向孔内滑动安装有竖板11，竖板11后侧开设有多个卡槽18，竖向孔后侧内壁上开设有横向槽23，横向槽23内滑动安装有楔形板17，楔形板17与对应的卡槽18的顶部内壁活动抵接，竖板11的前侧固定安装有齿条10，齿条10与齿轮9相啮合，竖板11的后侧固定连接有复位弹簧16的一端，复位弹簧16的另一端与横向槽23的后侧内壁固定连接，竖板11的顶部固定安装有拉框12。本技术中，夹持板3的一侧固定连接有两个横杆8的一端，五个推板6分别滑动套接在对应的横杆8的外侧，对夹持板3进行导向。本技术中，壳体1的两侧内壁上固定连接有同一个导向板14，两个滑板4均滑动套接在导向板14的外侧，对滑板4的横向运动进行导向。本技术中，竖板11的后侧底部固定安装有底板20，底板20的顶部固定连接有连接弹簧22的一端，连接弹簧22的另一端与壳体1的顶部内壁固定连接，本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种小学音乐教育用五线谱划线器，包括壳体(1)，其特征在于，所述壳体(1)的顶部两侧均固定安装有固定板，两个固定板相互靠近的一侧顶部固定安装有同一个把手(15)，所述壳体(1)的底部开设有五个圆形孔，五个圆形孔内均固定安装有粉笔放置筒(2)，壳体(1)的顶部内壁上开设有两个滑槽，两个滑槽内均滑动安装有滑板(4)，两个滑板(4)的底部固定安装有同一个横板(5)，横板(5)的底部固定安装有五个推板(6)，五个推板(6)的一侧均固定连接有两个压簧(7)的一端，位于同一侧的推板(6)上的两个压簧(7)的另一端固定安装有同一个夹持板(3)，所述壳体(1)的两侧内壁上转动安装有同一个丝杆(13)，两个滑板(4)均螺纹套接在丝杆(13)的外侧，且丝杆(13)上固定安装有齿轮(9)，所述壳体(1)的顶部开设有竖向孔，竖向孔内滑动安装有竖板(11)，竖板(11)后侧开设有多个卡槽(18)，所述竖向孔后侧内壁上开设有横向槽(23)，横向槽(23)内滑动安装有楔形板(17)，楔形板(17)与对应的卡槽(18)的顶部内壁活动抵接，所述竖板(11)的前侧固定安装有齿条(10)，齿条(10)与齿轮(9)相啮合，所述竖板(11)的后侧固定连接有复位弹簧(16)的一端，复位弹簧(16)的另一端与横向槽(23)的后侧内壁固定连接，所述竖板(11)的顶部固定安装有拉框(12)。/n...

【技术特征摘要】
1.一种小学音乐教育用五线谱划线器，包括壳体(1)，其特征在于，所述壳体(1)的顶部两侧均固定安装有固定板，两个固定板相互靠近的一侧顶部固定安装有同一个把手(15)，所述壳体(1)的底部开设有五个圆形孔，五个圆形孔内均固定安装有粉笔放置筒(2)，壳体(1)的顶部内壁上开设有两个滑槽，两个滑槽内均滑动安装有滑板(4)，两个滑板(4)的底部固定安装有同一个横板(5)，横板(5)的底部固定安装有五个推板(6)，五个推板(6)的一侧均固定连接有两个压簧(7)的一端，位于同一侧的推板(6)上的两个压簧(7)的另一端固定安装有同一个夹持板(3)，所述壳体(1)的两侧内壁上转动安装有同一个丝杆(13)，两个滑板(4)均螺纹套接在丝杆(13)的外侧，且丝杆(13)上固定安装有齿轮(9)，所述壳体(1)的顶部开设有竖向孔，竖向孔内滑动安装有竖板(11)，竖板(11)后侧开设有多个卡槽(18)，所述竖向孔后侧内壁上开设有横向槽(23)，横向槽(23)内滑动安装有楔形板(17)，楔形板(17)与对应的卡槽(18)的顶部内壁活动抵接，所述竖板(11)的前侧固定安装有齿条(10)，齿条(10)与齿轮(9)相啮合，所述竖板(11)的后侧固定连接有复位弹簧(16)的一端，复位弹簧(16)的另一端与横向...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘洁，
申请(专利权)人：新疆师范大学，
类型：新型
国别省市：新疆;65