一种辅助教育机构员工赋能落地执行的信息化管理平台制造技术

本发明专利技术涉及信息化管理平台技术领域，尤其涉及一种辅助教育机构员工赋能落地执行的信息化管理平台，一种辅助教育机构员工赋能落地执行的信息化管理平台，包括员工端，所述员工端的输出端连接有数据传输模块，所述数据传输模块包括5G模块和WI F I模块，用于数据传输，所述数据传输模块的输出端连接有PC端，用于实现教师与家长之间的数据无缝对接，数据实时互通，数据完整一致。本发明专利技术系统内置28个自动统计积分项，深度关联，无需传统手动记录积分，完成本职工作，即可实现自动累计积分，以积分驱动员工完成任务的量化指标，员工自行通过员工端即可实时查询每笔积分获取状态，多端协同办公，以积分激励员工成长，辅助校区管理。

【技术实现步骤摘要】
一种辅助教育机构员工赋能落地执行的信息化管理平台
本专利技术涉及信息化管理平台
，尤其涉及一种辅助教育机构员工赋能落地执行的信息化管理平台。
技术介绍
远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式，使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课，学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育，招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。现有的工作过程中，员工工作进度和效率不佳，没有相对完善的系统平台来有效解决员工效率差的问题，增加了企业成本。
技术实现思路
本专利技术的目的是提供一种辅助教育机构员工赋能落地执行的信息化管理平台。为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：一种辅助教育机构员工赋能落地执行的信息化管理平台，包括员工端，所述员工端的输出端连接有数据传输模块，所述数据传输模块包括5G模块和WIFI模块，用于数据传输，所述数据传输模块的输出端连接有PC端，用于实现教师与家长之间的数据无缝对接，数据实时互通，数据完整一致。优选的，所述员工端包括员积分系统、任务完成率系统和贡献值系统；所述员积分系统、任务完成率系统和贡献值系统通过API接口与员工端实现数据同步接收或发送。优选的，所述员积分系统还包括员工积分排行、积分获取动态和员工推荐码；员工积分排行包括员工积分排名和员工完成率；员工积分排名用于员工积分的排名；员工完成率用于统计员个人工作完成进度；积分获取动态包括员工积分汇总、员工积分加分和员工积分减分；员工积分汇总用于员工积分积分加分和减分的汇总；员工积分加分用于员工完成积分任务的加分；员工积分减分用于员工未完成积分任务的减分；员工推荐码包括推荐码和员工积分兑换；推荐码用于让家长扫码预留信息和获得对应的员工积分奖励；员工积分兑换用于员工累计积分兑换对应积分的奖励。优选的，所述任务完成率系统还包括日常任务安排和业绩指标任务；日常任务安排包括课程顾问任务和意向教师任务；课程顾问任务用于统计当前周课程顾问任务进度；意向教师任务用于统计当前周意向教师任务进度；业绩指标任务包括周课程顾问订单额和周意向教师订单额；周课程顾问订单额用于显示员工实际订单额和当前周课程顾问订单额；周意向教师订单额用于显示员工实际订单额和当前周意向教师订单额。优选的，所述贡献值系统还包括贡献值查询和贡献值排名；贡献值查询包括贡献值汇总；贡献值汇总用于员工贡献值加分和减分的汇总；贡献值排名包括员工贡献值排行；员工贡献值排行用于员工贡献值的排行；其中，贡献值＝区间任务获得积分*完成率。优选的，所述PC端包括员工积分统计、员工积分调整、员工积分规则设置和积分选项管理。优选的，所述员工积分统计还包括员工积分排名、员工个人积分统计和员工积分汇总；员工积分排名用于员工积分和贡献值的排行；员工个人积分统计用于员工个人的积分和贡献值的汇总；员工积分汇总用于员工积分的年/月/周积分和贡献值的汇总。优选的，所述员工积分调整还包括员工个人积分设置和员工贡献设置；员工积分设置用于修改当前月/周的员工积分；员共贡献设置用于修改当前月/周的员工贡献。优选的，所述员工积分规则设置还包括员工积分规则修改；员工积分规则修改用于修改员工积分规则的数值。优选的，所述积分选项管理还包括修改积分选项、新建积分选项和删除积分选项；修改积分选项用于修改积分选项内容；新建积分选项用于新建积分选项内容；删除积分选项用于删除积分选项内容。本专利技术至少具备以下有益效果：1、该辅助教育机构员工赋能落地执行的信息化管理平台中，系统内置28个自动统计积分项，深度关联，无需传统手动记录积分，完成本职工作，即可实现自动累计积分，以积分驱动员工完成任务的量化指标，提高了员工工作进度和效率，同时降低了企业成本。2、该辅助教育机构员工赋能落地执行的信息化管理平台中，员工自行通过员工端即可实时查询每笔积分获取状态，多端协同办公，以积分激励员工成长，辅助校区管理，通过积分为员工产生的价值赋能。3、该辅助教育机构员工赋能落地执行的信息化管理平台中，员工每个人都拥有独一无二的推荐码，通过推荐码可以直接让家长扫码预留信息，除了降低员工操作成本，还可获得对应员工积分奖励；推荐有奖，可以使用平台进行业务拓展合作，累积对应积分后换取对应的礼品奖励。4、该辅助教育机构员工赋能落地执行的信息化管理平台中，通过对每周/月/年节点的数据汇总，统计个人的工作完成进步，进一步提高校区的工作效率，通过对每周/月/年节点的数据汇总，统计个人的工作完成进度，结合员工积分和贡献值，进一步提高校区的工作效率。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本专利技术的结构示意图；图2为本专利技术员工端的结构示意图；图3为本专利技术PC端的结构示意图；图4为本专利技术员积分系统的结构示意图；图5为本专利技术任务完成率系统的结构示意图；图6为本专利技术贡献值系统的结构示意图。图中：1、员工端；2、数据传输模块；3、PC端；4、员积分系统；401、员工积分排行；402、积分获取动态；403、员工推荐码；5、任务完成率系统；501、日常任务安排；502、业绩指标任务；6、贡献值系统；601、贡献值查询；602、贡献值排名；7、员工积分统计；8、员工积分调整；9、员工积分规则设置；10、积分选项管理。具体实施方式为了使本专利技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本专利技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本专利技术，并不用于限定本专利技术。参照图1-6，一种辅助教育机构员工赋能落地执行的信息化管理平台，包括员工端1，员工端1的输出端连接有数据传输模块2，数据传输模块2包括5G模块和WIFI模块，用于数据传输，数据传输模块2的输出端连接有PC端3，用于实现教师与家长之间的数据无缝对接，数据实时互通，数据完整一致。根据上述工作过程可知：该辅助教育机构员工赋能落地执行的信息化管理平台中，系统内置28个自动统计积分项，深度关联，无需传统手动记录积分，完成本职工作本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种辅助教育机构员工赋能落地执行的信息化管理平台，包括员工端(1)，其特征在于，所述员工端(1)的输出端连接有数据传输模块(2)，所述数据传输模块(2)包括5G模块和WIFI模块，用于数据传输，所述数据传输模块(2)的输出端连接有PC端(3)，用于实现教师与家长之间的数据无缝对接，数据实时互通，数据完整一致。/n

【技术特征摘要】
1.一种辅助教育机构员工赋能落地执行的信息化管理平台，包括员工端(1)，其特征在于，所述员工端(1)的输出端连接有数据传输模块(2)，所述数据传输模块(2)包括5G模块和WIFI模块，用于数据传输，所述数据传输模块(2)的输出端连接有PC端(3)，用于实现教师与家长之间的数据无缝对接，数据实时互通，数据完整一致。


2.根据权利要求1所述的一种辅助教育机构员工赋能落地执行的信息化管理平台，其特征在于，所述员工端(1)包括员积分系统(4)、任务完成率系统(5)和贡献值系统(6)；
所述员积分系统(4)、任务完成率系统(5)和贡献值系统(6)通过API接口与员工端(1)实现数据同步接收或发送。


3.根据权利要求2所述的一种辅助教育机构员工赋能落地执行的信息化管理平台，其特征在于，所述员积分系统(4)还包括员工积分排行(401)、积分获取动态(402)和员工推荐码(403)；
员工积分排行(401)包括员工积分排名和员工完成率；
员工积分排名用于员工积分的排名；
员工完成率用于统计员个人工作完成进度；
积分获取动态(402)包括员工积分汇总、员工积分加分和员工积分减分；
员工积分汇总用于员工积分积分加分和减分的汇总；
员工积分加分用于员工完成积分任务的加分；
员工积分减分用于员工未完成积分任务的减分；
员工推荐码(403)包括推荐码和员工积分兑换；
推荐码用于让家长扫码预留信息和获得对应的员工积分奖励；
员工积分兑换用于员工累计积分兑换对应积分的奖励。


4.根据权利要求2所述的一种辅助教育机构员工赋能落地执行的信息化管理平台，其特征在于，所述任务完成率系统(5)还包括日常任务安排(501)和业绩指标任务(502)；
日常任务安排(501)包括课程顾问任务和意向教师任务；
课程顾问任务用于统计当前周课程顾问任务进度；
意向教师任务用于统计当前周意向教师任务进度；
业绩指标任务(502)包括周课程顾问订单额和周意向教师订单额；
周课程顾问订单额用于显示员工实际订单额和当前周课程...

【专利技术属性】
技术研发人员：张元婷，
申请(专利权)人：江苏五正信息科技有限公司，
类型：发明
国别省市：江苏;32