一种双用编程在线教育平台制造技术

本发明专利技术涉及在线教育平台技术领域，尤其涉及一种双用编程在线教育平台，一种双用编程在线教育平台，包括终端服务器，以及与终端服务器连接的客户端和服务端，所述客户端连接有客户服务器、机器人教学编程模块和教学视频播放模块，用于通过机器人播放教学视频，并提供可操作编程软件，以及配合机器人对比编程内容，校对教学编程内容，并提供正确编撰内容。本发明专利技术可用于下载线上编程教学课程或视频，并可建立公开的公共教学素材，以及可同步建立个人教学素材数据库，并提供选择和检索功能，可快速查找到单元教学素材，并对教学教程分类管理。并对教学教程分类管理。并对教学教程分类管理。

【技术实现步骤摘要】
一种双用编程在线教育平台


[0001]本专利技术涉及在线教育
，尤其涉及一种双用编程在线教育平台。

技术介绍

[0002]课前教师根据教育目标、教育内容收集相关材料，制作成网页；课上教师交待课堂任务，让学生根据自己对任务的理解掌握情况，针对自己的薄弱环节，自主探索、寻求、交流问题的答案或解决的办法；然后教师给出问题的答案或解决问题的方法。这种上课方式充分使得学生由知识的被动接收者向知识的探索者的转变；学生根据自身的情况重点解决自己尚未掌握的知识，从而避免了以往课堂上已经掌握了知识的学生无事可干或者尚未掌握前一部分知识的学生又无所适从的被动局面。网络课最善于解决目前班级授课制之中的分层次教育问题、个性化教育问题。网络教育允许一部分同学先行一步，使得学生因材施学成为可能，教育效率必将得到大幅度提高，现有的在线教育平台在使用过程中，针对不同阶段的学员，无法针对性的解锁适应的课程，以及不便于推荐合适的课程内容，且模式单一的缺点，为此，我们提供了一种双用编程在线教育平台。

技术实现思路

[0003]本专利技术的目的是提供一种双用编程在线教育平台。
[0004]为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：
[0005]一种双用编程在线教育平台，包括终端服务器，以及与终端服务器连接的客户端和服务端，所述客户端连接有客户服务器、机器人教学编程模块和教学视频播放模块，用于通过机器人播放教学视频，并提供可操作编程软件，以及配合机器人对比编程内容，校对教学编程内容，并提供正确编撰内容；
[0006]所述服务端包括云平台、编程教程管理模块、素材库模块、个人作品管理模块、教学效果展示模块、多功能选择模块和教程管理模块，可用于下载线上编程教学课程或视频，并可建立公开的公共教学素材，以及可同步建立个人教学素材数据库，并提供选择和检索功能，可快速查找到单元教学素材，并对教学教程分类管理。
[0007]可选的，所述客户端通过AP I接口与客户服务器、机器人教学编程模块、教学视频播放模块和远程后台管理模块实现数据传输。
[0008]可选的，所述客户服务器用于管理客户端不同功能的模块，并提供教学编程教程，辅助用户独立学习编程教程。
[0009]可选的，所述机器人教学编程模块用于借助机器人帮助用户学习编程教学，并提供编程操作软件，以及提供编程校对，用于辅助用户校对学习编程，可重复练习学习编程教程；
[0010]机器人教学编程模块还包括羚小羊源码编辑器、源码世界和Python编辑器，用于为用户不同的提供可操作编撰软件，适应不同习惯的操作用户，并通过机器人提供的教学编程软件进行自主练习，可实现自主重复练习编程教学教程。
[0011]可选的，所述教学视频播放模块还包括教学视频编程课程和教学编程对比纠错视频；
[0012]教学视频编程课程用于提供丰富的编程教程视频，以及实时更新编程教程视频，并可自主下载相关联的编程教程视频，并将编程教程系统化归纳整理，并将编程教程建立教学数据库，提高检索和查找的效率，并可提供系统化的编程教学；
[0013]教学编程对比纠错视频用于实时录像，将编程教学进行录屏，并将编程教学教程备份储存，再截图重点编程教学内容，用于辅助用户的回顾编程教学内容，并对自身记录的编程教程进行纠错和梳理。
[0014]可选的，所述远程后台管理模块还包括教务后台和教学后台；
[0015]教务后台可用于管理教师、学员的个人信息，以及监控教师的教学进程，并同步跟进学员的学习进程，并可反馈或接收教师和学员反馈的信息，可直接管理教师和学员反馈的问题，并可同步处理教学过程中的内容；
[0016]教学后台用于将不同的教学教程分类管理，并提供不同教学教程的教学素材，以及提提供教学反馈和沟通单元，并可对教学效果进行测试。
[0017]可选的，所述云平台还包括客户个人信息处理单元和公共服务信息处理单元；
[0018]公共服务信息处理单元用于展示或公开公共服务信息的内容，并提供公共服务的具体内容，以及可同步更新不同优质教学教程，并宣传教育平台的优势；
[0019]客户个人信息处理单元可经公共服务信息处理单元建立独立的客户个人信息处理单元，并通过客户个人信息处理单元实现个人教学教程的管理，个人作品的展示，以及提高练习教学编程软件；
[0020]所述编程教程管理模块用于管理不同的教学编程课程，并同步跟进用户的学习进度，以及提供教程测试功，用于测试用户的学习效果，并重点标注重点或遗漏学习编程教程。
[0021]可选的，所述素材库模块还包括平台素材库和个人素材库；
[0022]平台素材库用于提供丰富的创作素材，包含原创角色、背景、声音，满足学生设计需要；
[0023]个人素材库用于提供个人专属素材库功能，可上传、保存、发布个人资源；
[0024]所述个人作品管理模块包括个人作品管理和教程进程监控单元，用于保留所有制作和学习记录；
[0025]个人作品管理用于提交和管理个人制作作品；
[0026]教程进程监控单元用于实时同步编程教程课程，可实时了解用户自身的学习进度，以及了解个人学习效果。
[0027]可选的，所述教学效果展示模块用于提供编程教程测试单元，并对用户每个编程教程进行测试，可了解每个编程教程的测试成绩，并分析测试编程的教程重点，以及漏缺内容，可用于实时了解用户自身的学习成果；
[0028]所述多功能选择模块还包括公共教学教程、优质教学教程、单元教学教程、教学单元重点突出教程和教学分析教程；
[0029]公共教学教程、优质教学教程、单元教学教程用于分别提供公开学习教程、优质的教学内容，以及每个教学单元的教学视频，并提供每个单元的教学PPT材料；
[0030]教学单元重点突出教程和教学分析教程用于解决测试后的教程突出的缺少教程，并突出重点教学内容。
[0031]可选的，所述教程管理模块还包括编程教学单元和单元测试模块；
[0032]编程教学单元用于根据用户的学习进程依次解锁下个编程教学教程，用于同步根据编程教学内容；
[0033]单元测试模块用于解锁每个单元的测试内容，并根据每个单元用户的学习情况，判断是否解锁下个编程教学内容。
[0034]本专利技术至少具备以下有益效果：
[0035]本专利技术通过客户服务器、机器人教学编程模块和教学视频播放模块的配合可用于通过机器人播放教学视频，并提供可操作编程软件，以及配合机器人对比编程内容，校对教学编程内容，并提供正确编撰内容。
[0036]本专利技术通过云平台、编程教程管理模块、素材库模块、个人作品管理模块、教学效果展示模块、多功能选择模块和教程管理模块的配合可用于下载线上编程教学课程或视频，并可建立公开的公共教学素材，以及可同步建立个人教学素材数据库，并提供选择和检索功能，可快速查找到单元教学素材，并对教学教程分类管理；
[0037]本专利技术设置的客户服务器用于管理客户端不同功能的模块，并提供教学编程本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种双用编程在线教育平台，包括终端服务器，以及与终端服务器连接的客户端(1)和服务端(2)，其特征在于：所述客户端(1)连接有客户服务器(3)、机器人教学编程模块(4)和教学视频播放模块(5)，用于通过机器人播放教学视频，并提供可操作编程软件，以及配合机器人对比编程内容，校对教学编程内容，并提供正确编撰内容；所述服务端(2)包括云平台(7)、编程教程管理模块(8)、素材库模块(9)、个人作品管理模块(10)、教学效果展示模块(11)、多功能选择模块(12)和教程管理模块(13)，可用于下载线上编程教学课程或视频，并可建立公开的公共教学素材，以及可同步建立个人教学素材数据库，并提供选择和检索功能，可快速查找到单元教学素材，并对教学教程分类管理。2.根据权利要求1所述的一种双用编程在线教育平台，其特征在于：所述客户端(1)通过API接口与客户服务器(3)、机器人教学编程模块(4)、教学视频播放模块(5)和远程后台管理模块(6)实现数据传输。3.根据权利要求1所述的一种双用编程在线教育平台，其特征在于：所述客户服务器(3)用于管理客户端(1)不同功能的模块，并提供教学编程教程，辅助用户独立学习编程教程。4.根据权利要求1所述的一种双用编程在线教育平台，其特征在于：所述机器人教学编程模块(4)用于借助机器人帮助用户学习编程教学，并提供编程操作软件，以及提供编程校对，用于辅助用户校对学习编程，可重复练习学习编程教程；所述机器人教学编程模块(4)还包括羚小羊源码编辑器、源码世界和Python编辑器，用于为用户不同的提供可操作编撰软件，适应不同习惯的操作用户，并通过机器人提供的教学编程软件进行自主练习，可实现自主重复练习编程教学教程。5.根据权利要求1所述的一种双用编程在线教育平台，其特征在于：所述教学视频播放模块(5)还包括教学视频编程课程和教学编程对比纠错视频；教学视频编程课程用于提供丰富的编程教程视频，以及实时更新编程教程视频，并可自主下载相关联的编程教程视频，并将编程教程系统化归纳整理，并将编程教程建立教学数据库，提高检索和查找的效率，并可提供系统化的编程教学；教学编程对比纠错视频用于实时录像，将编程教学进行录屏，并将编程教学教程备份储存，再截图重点编程教学内容，用于辅助用户的回顾编程教学内容，并对自身记录的编程教程进行纠错和梳理。6.根据权利要求1所述的一种双用编程在线教育平台，其特征在于，所述远程后台管理模块(6)还包括教务后台和教学后台；教务后台可用于管理教师、学员的个人信息，以及监控教师的教学进程，并同步跟进学员的学习进程，并可反馈或接收教师和学员...

【专利技术属性】
技术研发人员：张元婷，
申请(专利权)人：江苏五正信息科技有限公司，
类型：发明
国别省市：