一种物理教学演示器制造技术

本实用新型专利技术公开了一种物理教学演示器，包括套设于弹簧测力计本体外侧的外壳，所述外壳上端设置有读数口，且读数口处卡接有观察窗，所述弹簧测力计本体的一端部固定连接有固定块，所述固定块远离弹簧测力计本体的端部固定连接有第一挂件，所述外壳远离固定块的端部固定连接有第二挂件，且第一挂件和第二挂件均包括挂钩和辅助防脱组件，且辅助防脱组件位于挂钩的缺口处。本实用新型专利技术通过在挂钩的缺口处设置辅助防脱组件，挂放物件时，可利用物件向下压防脱块而将物件挂入挂钩内侧，挂放完成后防脱块在压缩弹簧的作用下复位，挡在挂钩的缺口处防止物件意外脱落，演示更加稳定，有利于提高教学演示效果。

【技术实现步骤摘要】
一种物理教学演示器
本技术涉及物理教学
，尤其涉及一种物理教学演示器。
技术介绍
弹簧测力计是一种测力的大小的工具，运用于物理力学，主要由弹簧、挂钩和刻度盘构成，其在使用前和使用中要注意一些事项，首先任何测量都是将某一个物理量与标准单位比较的过程，力的测量就是将力的作用效果与已知力的作用效果比较的过程。目前，大多数的教师在讲解斜坡上物体受到的摩擦力的时候常常都会使用弹簧测力计，直观的显示摩擦力的大小，然而大多数教师都是手动拉动弹簧测力计，由于手臂拉动的精确性较差，无法保证手臂拉动的方向与摩擦力的方向在同一直线上，手臂拉动的方向与摩擦力的方向会产生一定的夹角，由于力的分解会造成摩擦力测量误差，测量精度低。为改善上述问题，中国专利授权号为CN210378015U公开了一种物理教学演示装置，该种物理教学演示装置，通过检测装置上的第二螺纹杆，使弹簧拉力计可以随着滑块左右移动，且可以始终与支撑板保持平行，进而使弹簧拉力计上作用力的方向可以和弹簧拉力计上物体与支撑板之间摩擦力的方向保持平行，提升测量精度。如上述可见现有技术中的弹簧测力计虽然克服了难以保证手臂拉动的方向与摩擦力的方向在同一直线上的问题，但是在挂放物件测量时，挂放的物件容易从单一的挂钩上掉落，影响教学演示效果。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种物理教学演示器。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种物理教学演示器，包括套设于弹簧测力计本体外侧的外壳，所述外壳上端设置有读数口，且读数口处卡接有观察窗，所述弹簧测力计本体的一端部固定连接有固定块，所述固定块远离弹簧测力计本体的端部固定连接有第一挂件，所述外壳远离固定块的端部固定连接有第二挂件，且第一挂件和第二挂件均包括挂钩和辅助防脱组件，且辅助防脱组件位于挂钩的缺口处。优选的，所述外壳和固定块均与挂钩固定连接，所述辅助防脱组件包括防脱块和压缩弹簧，所述外壳和固定块上均设置有供防脱块滑动的第一收纳槽，所述防脱块通过压缩弹簧固定连接于第一收纳槽的内底端。优选的，所述防脱块远离压缩弹簧的端部固定连接有扩展块。优选的，所述防脱块靠近挂钩的缺口处设置有第二收纳槽，所述第二收纳槽中设置有限位板，所述限位板与第二收纳槽的内底端之间固定连接有拉伸弹簧，所述防脱块上螺纹连接有定位螺栓，且定位螺栓的一端部与限位板表面相抵。优选的，所述外壳和固定块上均设置有收纳定位螺栓的第三收纳槽。优选的，所述挂钩内壁设置有多个均匀分布的防脱凸起。与现有技术相比，本技术提供了一种物理教学演示器，具备以下有益效果：1.通过在挂钩的缺口处设置辅助防脱组件，挂放物件时，可利用物件向下压防脱块而将物件挂入挂钩内侧，挂放完成后防脱块在压缩弹簧的作用下复位，挡在挂钩的缺口处防止物件意外脱落。2.通过在防脱块远离压缩弹簧的端部固定连接有扩展块，增大挂放时与物件之间的接触面积，从而稳定下压防脱块将物件挂入挂钩内侧，挂钩内壁设置有多个均匀分布的防脱凸起，挂放更加稳定。3.通过在防脱块靠近挂钩的缺口处设置有第二收纳槽，第二收纳槽中设置有限位板，限位板与第二收纳槽的内底端之间固定连接有拉伸弹簧，防脱块上螺纹连接有定位螺栓，挂放物件后，可拧紧定位螺栓，使得定位螺栓向外顶出限位板，此时可将防脱块锁在挂钩的缺口处，进一步防止物件意外脱落。该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现，本技术通过在挂钩的缺口处设置辅助防脱组件，挂放物件时，可利用物件向下压防脱块而将物件挂入挂钩内侧，挂放完成后防脱块在压缩弹簧的作用下复位，挡在挂钩的缺口处防止物件意外脱落，演示更加稳定，有利于提高教学演示效果。附图说明图1为本技术提出的一种物理教学演示器的立体结构示意图；图2为图1中A处的结构示意图；图3为本技术提出的一种物理教学演示器的平面结构示意图；图4为图3中B处的结构示意图。图中：1、外壳；2、弹簧测力计本体；3、固定块；4、观察窗；5、第一挂件；6、第二挂件；7、挂钩；8、防脱块；9、第一收纳槽；10、压缩弹簧；11、扩展块；12、第二收纳槽；13、限位板；14、拉伸弹簧；15、定位螺栓；16、第三收纳槽；17、防脱凸起。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。在本专利的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本专利中的具体含义。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。实施例1参照图1-4，一种物理教学演示器，包括套设于弹簧测力计本体2外侧的外壳1，外壳1上端设置有读数口，且读数口处卡接有观察窗4，弹簧测力计本体2的一端部固定连接有固定块3，固定块3远离弹簧测力计本体2的端部固定连接有第一挂件5，外壳1远离固定块3的端部固定连接有第二挂件6，且第一挂件5和第二挂件6均包括挂钩7和辅助防脱组件，且辅助防脱组件位于挂钩7的缺口处，可有效防止物件意外脱落。本技术中，外壳1和固定块3均与挂钩7固定连接，辅助防脱组件包括防脱块8和压缩弹簧10，外壳1和固定块3上均设置有供防脱块8滑动的第一收纳槽9，防脱块8通过压缩弹簧10固定连接于第一收纳槽9的内底端，挂放物件时，可利用物件向下压防脱块8而将物件挂入挂钩7内侧，防脱块8在压缩弹簧10的作用下复位，挡在挂钩7的缺口处防止物件意外脱落。其中，防脱块8远离压缩弹簧10的端部固定连接有扩展块11，增大挂放时与物件之间的接触面积，从而稳定下压防脱块8将物件挂入挂钩7内侧。其中，挂钩7内壁设置有多个均匀分布的防脱凸起17，挂放更加稳定。工作原理：在挂钩7的缺口处设置辅助防脱组件可有效防止物件意外脱落，具体的，挂放物件时，可利用物件向下压防脱块8而将物件挂入挂钩7内侧，防脱块8远离压缩弹簧10的端部固定连接有扩展块11，增大挂放时与物件之间的接触面积，从而稳定下压防脱块8将物件挂入挂钩7内侧，挂钩7内壁设置多个均匀分布的防脱凸起17使得挂放更加稳定，防脱块8在压缩弹簧10的作用下复位，挡在挂钩7的缺口处防止物件意外脱落，使用人员可通过观察窗4查看弹簧测力计本体2上的读数。实施例2参照图1-4，一种物理教学演示器，本实施本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种物理教学演示器，包括套设于弹簧测力计本体（2）外侧的外壳（1），其特征在于，所述外壳（1）上端设置有读数口，且读数口处卡接有观察窗（4），所述弹簧测力计本体（2）的一端部固定连接有固定块（3），所述固定块（3）远离弹簧测力计本体（2）的端部固定连接有第一挂件（5），所述外壳（1）远离固定块（3）的端部固定连接有第二挂件（6），且第一挂件（5）和第二挂件（6）均包括挂钩（7）和辅助防脱组件，且辅助防脱组件位于挂钩（7）的缺口处。/n

【技术特征摘要】
1.一种物理教学演示器，包括套设于弹簧测力计本体（2）外侧的外壳（1），其特征在于，所述外壳（1）上端设置有读数口，且读数口处卡接有观察窗（4），所述弹簧测力计本体（2）的一端部固定连接有固定块（3），所述固定块（3）远离弹簧测力计本体（2）的端部固定连接有第一挂件（5），所述外壳（1）远离固定块（3）的端部固定连接有第二挂件（6），且第一挂件（5）和第二挂件（6）均包括挂钩（7）和辅助防脱组件，且辅助防脱组件位于挂钩（7）的缺口处。


2.根据权利要求1所述的一种物理教学演示器，其特征在于，所述外壳（1）和固定块（3）均与挂钩（7）固定连接，所述辅助防脱组件包括防脱块（8）和压缩弹簧（10），所述外壳（1）和固定块（3）上均设置有供防脱块（8）滑动的第一收纳槽（9），所述防脱块（8）通过压缩弹簧（10）固定连接于第一收纳槽（9）的内底端。


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【专利技术属性】
技术研发人员：王学亮，
申请(专利权)人：王学亮，
类型：新型
国别省市：山东;37