一种高校课堂教学秩序管理装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种高校课堂教学秩序管理装置。其技术要点是：包括讲台本体，讲台本体开口沿水平方向，讲台本体沿开口设置有若干抽屉，讲台本体远离地面一侧开设有凹槽，凹槽内设置有管理箱，管理箱靠近地面一侧通过升降机构连接于讲台本体，管理箱远离地面一侧设置有观察台，观察台远离开口一端铰接于管理箱，观察台另一端设置有角度调节机构，管理箱远离开口一端设置有操作板，操作板靠近讲台本体一端铰接于管理箱，操作板远离讲台本体一端卡接于管理箱。本实用新型专利技术具有的优点：设置的抽屉可以用来存放学生的手机，设置的观察台可以方便对于学生的具体秩序情况进行监测，设置的操作板可以方便针对具体学生进行秩序管理。

【技术实现步骤摘要】
一种高校课堂教学秩序管理装置
本技术涉及教育行业的教学设备
，具体为一种高校课堂教学秩序管理装置。
技术介绍
良好的课堂教学管理是顺利进行课堂教学活动的保证。进行教学必然包含教学秩序管理。通过课堂教学纪律管理，可以培养学生自觉遵守纪律的良好习惯，创设一个最佳的教学环境，提高课堂教学效率。课堂纪律约束是教学秩序管理的一个有机组成部分，教师把课堂纪律约束作为他进行教学的一个重要部分传达给学生，其重要性不低于所规定的课程的学科内容。课堂纪律约束不仅是教学工作的一个重要内容，它更是组织教学的重要内容，又是培养学生自觉遵守纪律的途径和方法。目前课堂教学秩序的管理主要是靠老师的肉眼看、声音传达等人工方式进行操作，在一个老师对多个学生的情况下效率较低，老师操作起来十分疲累，并且因为需要停下来管理秩序，严重影响了教学质量和教学进度，对其他学生也造成不良影响以及影响学习效果，课堂时间有限且十分宝贵，若老师和学生耗费时间在秩序管理和执行方面，则严重浪费了教学与学习时间，老师与学生的个别互动也影响了集体学习。上述的现有技术方案存在以下缺陷：缺少一种高效本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高校课堂教学秩序管理装置，包括讲台本体(1)，其特征在于，所述讲台本体(1)开口(2)沿水平方向，所述讲台本体(1)沿所述开口(2)设置有若干抽屉(3)，所述讲台本体(1)远离地面一侧开设有凹槽(4)，所述凹槽(4)内设置有管理箱(5)，所述管理箱(5)靠近地面一侧通过升降机构(6)连接于所述讲台本体(1)，所述管理箱(5)远离地面一侧设置有观察台(7)，所述观察台(7)远离所述开口(2)一端铰接于所述管理箱(5)，所述观察台(7)另一端设置有角度调节机构(8)，所述管理箱(5)远离所述开口(2)一端设置有操作板(9)，所述操作板(9)靠近所述讲台本体(1)一端铰接于所述管理箱(5)，...

【技术特征摘要】
1.一种高校课堂教学秩序管理装置，包括讲台本体(1)，其特征在于，所述讲台本体(1)开口(2)沿水平方向，所述讲台本体(1)沿所述开口(2)设置有若干抽屉(3)，所述讲台本体(1)远离地面一侧开设有凹槽(4)，所述凹槽(4)内设置有管理箱(5)，所述管理箱(5)靠近地面一侧通过升降机构(6)连接于所述讲台本体(1)，所述管理箱(5)远离地面一侧设置有观察台(7)，所述观察台(7)远离所述开口(2)一端铰接于所述管理箱(5)，所述观察台(7)另一端设置有角度调节机构(8)，所述管理箱(5)远离所述开口(2)一端设置有操作板(9)，所述操作板(9)靠近所述讲台本体(1)一端铰接于所述管理箱(5)，所述操作板(9)远离所述讲台本体(1)一端卡接于所述管理箱(5)。


2.根据权利要求1所述的一种高校课堂教学秩序管理装置，其特征在于，所述升降机构(6)包括气缸(61)，所述气缸(61)固定连接于所述讲台本体(1)，所述气缸(61)输出端铰接于所述管理箱(5)靠近所述讲台本体(1)一侧。


3.根据权利要求1所述的一种高校课堂教学秩序管理装置，其特征在于，所述观察台(7)上设置有若干信号灯(71)，若干所述信号灯(71)一侧设置有与之对...

【专利技术属性】
技术研发人员：李惠娜，
申请(专利权)人：南充职业技术学院，
类型：新型
国别省市：四川;51