一种电气安装实训抢修装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种电气安装实训抢修装置，包括平板，平板上表面靠近背面的位置处设置有电气箱，电气箱正面一侧设置有插线孔，电气箱正面的另一侧设置有钮子开关。通过设置的插线筒、插线孔、铜芯筒、耳板和多个螺纹孔，能够在将电气元件导线柱插在插线筒内就能够完成与电气箱之间的连接，在实训过程中，能够避免电气箱接线部位与外部连接结构直接与电气元件导线柱之间接触，避免电气箱连接部位过度磨损，延长电气箱的使用寿命；通过防爆玻璃、观察槽和多个抽屉，能够直接寻找出自己需要的工具，直接打开对应的抽屉，避免了盲目的将一个个抽屉打开寻找工具的麻烦，提高了学生实训抢修的效率，节约了大量的时间。

【技术实现步骤摘要】
一种电气安装实训抢修装置
本技术涉及实训设备
，特别是涉及一种电气安装实训抢修装置。
技术介绍
实训是指在学校控制状态下，按照人才培养规律和目标，对学生进行职业技术应用能力训练的教学过程。实训的最终目的是全面提高学生的职业素质，最终达到学生满意就业、企业满意用人的目的。对于学员来说，通过实训，一方面可以增加实践经验；另一方面，可以降低就业的成本和风险，增加就业机会。传统电气安装实训过程中，通常都是将外部电气元件导线柱直接插设在装置上的插线孔内部，使插线孔内部连接处发生过度磨损，大大降低了实训装置的使用寿命。
技术实现思路
为了克服现有技术的不足，本技术提供一种电气安装实训抢修装置，能够在将电气元件导线柱插在插线筒内就能够完成与电气箱之间的连接，在实训过程中，能够避免电气箱接线部位与外部连接结构直接与电气元件导线柱之间接触，避免电气箱连接部位过度磨损，延长电气箱的使用寿命。为解决上述技术问题，本技术提供如下技术方案：一种电气安装实训抢修装置，包括平板，所述平板上表面靠近背面的位置处设置有电气箱，所述电气箱正面一侧设置有插线孔，所述电气箱正面的另一侧设置有钮子开关，所述电气箱正面位于钮子开关上方分别设置有显示屏、电源开关，所述插线孔内部嵌设有插线筒，所述插线筒内部嵌设有铜芯筒，且铜芯筒的位于插线孔内部的一端设置有连接柱，所述插线筒与连接柱相对的一端设置有耳板。作为本技术的一种优选技术方案，所述平板的正面均匀开设有抽槽，且抽槽内部嵌设有抽屉，所述平板上表面位于抽槽上方的板体开设有观察槽，所述平板上表面设置有防爆玻璃。作为本技术的一种优选技术方案，所述防爆玻璃上方四个拐角处均贯穿有螺钉，且螺钉底部螺纹嵌设与平板。作为本技术的一种优选技术方案，所述耳板两侧端对称开设有第一螺纹孔，所述平板与第一螺纹孔对应的位置处开设有第二螺纹孔。作为本技术的一种优选技术方案，所述平板下表面边缘处设置有底板,且底板底部设置有座垫,且座垫位于平板下表面四个拐角的正下方。作为本技术的一种优选技术方案，所述电气箱的背面设置有盖板，且盖板与电气箱通过螺丝固定连接在一起。作为本技术的一种优选技术方案，所述电气箱背面位于盖板下方的位置处设置有散热槽。与现有技术相比，本技术能达到的有益效果是：1、通过设置的插线筒、插线孔、铜芯筒、耳板和多个螺纹孔，能够在将电气元件导线柱插在插线筒内就能够完成与电气箱之间的连接，在实训过程中，能够避免电气箱接线部位与外部连接结构直接与电气元件导线柱之间接触，避免电气箱连接部位过度磨损，延长电气箱的使用寿命；2、通过防爆玻璃、观察槽和多个抽屉，能够直接寻找出自己需要的工具，直接打开对应的抽屉，避免了盲目的将一个个抽屉打开寻找工具的麻烦，提高了学生实训抢修的效率，节约了大量的时间。附图说明图1为本技术的立体结构示意图；图2为本技术未安装抽屉的正面结构示意图；图3为本技术的背面结构示意图；图4为本技术图1中A的放大示意图。其中：1、插线筒；2、观察槽；3、防爆玻璃；4、平板；5、抽屉；6、底板；7、座垫；8、抽槽；9、插线孔；10、电气箱；11、显示屏；12、电源开关；13、钮子开关；14、盖板；15、散热槽；16、耳板；17、铜芯筒；18、第一螺纹孔；19、连接柱；20、第二螺纹孔。具体实施方式为了使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施例，进一步阐述本技术，但下述实施例仅仅为本技术的优选实施例，并非全部。基于实施方式中的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得其它实施例，都属于本技术的保护范围。下述实施例中的实验方法，如无特殊说明，均为常规方法，下述实施例中所用的材料、试剂等，如无特殊说明，均可从商业途径得到。实施例:如图1-4所示，一种电气安装实训抢修装置，包括平板4，平板4上表面靠近背面的位置处设置有电气箱10，电气箱10正面一侧设置有插线孔9，电气箱10正面的另一侧设置有钮子开关13，电气箱10正面位于钮子开关13上方分别设置有显示屏11、电源开关12，插线孔9内部嵌设有插线筒1，插线筒1内部嵌设有铜芯筒17，且铜芯筒17的位于插线孔9内部的一端设置有连接柱19，插线筒1与连接柱19相对的一端设置有耳板16；首先将连接柱19与电气箱10内部的导线连接在一起，接着将插线筒1插入插线孔9内，接着将螺丝插入第一螺纹孔18和第二螺纹孔20内，将耳板16与电气箱10固定在一起，当同学实训时将外部电气元件导线柱插入至铜芯筒17内部就能够完成电气元件与电气箱10的连接，通过设置的插线筒1、插线孔9、铜芯筒17、耳板16和多个螺纹孔，能够在将电气元件导线柱插在插线筒1内就能够完成与电气箱10之间的连接，在实训过程中，能够避免电气箱10接线部位与外部连接结构直接与电气元件导线柱之间接触，避免电气箱10连接部位过度磨损，延长电气箱10的使用寿命。在其他实施例中，平板4的正面均匀开设有抽槽8，且抽槽8内部嵌设有抽屉5，平板4上表面位于抽槽8上方的板体开设有观察槽2，平板4上表面设置有防爆玻璃3；将导线、螺丝刀等工具分类分别放置在底部的抽屉5内部，由于在实训的过程中，学生不断的发生变化，学生通过防爆玻璃3、观察槽2对抽屉5内部进行观察，根据自己需要的工具直接准确的打开对应的抽屉5，取出内部的工具，通过防爆玻璃3、观察槽2和多个抽屉5，能够直接寻找出自己需要的工具，直接打开对应的抽屉5，避免了盲目的将一个个抽屉5打开寻找工具的麻烦，提高了学生实训抢修的效率，节约了大量的时间。在其他实施例中，防爆玻璃3上方四个拐角处均贯穿有螺钉，且螺钉底部螺纹嵌设与平板4；能够方便更换装置上的防爆玻璃3。在其他实施例中，耳板16两侧端对称开设有第一螺纹孔18，平板4与第一螺纹孔18对应的位置处开设有第二螺纹孔20；通过螺丝等组件将耳板16安装在电气箱10上，方便更换插线筒1。在其他实施例中，平板4下表面边缘处设置有底板6,且底板6底部设置有座垫7,且座垫7位于平板4下表面四个拐角的正下方；提高了装置放置在地面上的稳定性。在其他实施例中，电气箱10的背面设置有盖板14，且盖板14与电气箱10通过螺丝固定连接在一起；能够方便后期电气箱10内部发生故障时，打开电气箱10内部进行维修。在其他实施例中，电气箱10背面位于盖板14下方的位置处设置有散热槽15；能够便于电气箱10内部的散热。在本技术中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征之“上”或之“下”可以包括第一和第二特征直接接触，也可以包括第一和第二特征不是直接接触而是通过它们之间的另外的特征接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”包括第一特征在第二特征正上方和斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种电气安装实训抢修装置，包括平板（4），其特征在于：所述平板（4）上表面靠近背面的位置处设置有电气箱（10），所述电气箱（10）正面一侧设置有插线孔（9），所述电气箱（10）正面的另一侧设置有钮子开关（13），所述电气箱（10）正面位于钮子开关（13）上方分别设置有显示屏（11）、电源开关（12），所述插线孔（9）内部嵌设有插线筒（1），所述插线筒（1）内部嵌设有铜芯筒（17），且铜芯筒（17）的位于插线孔（9）内部的一端设置有连接柱（19），所述插线筒（1）与连接柱（19）相对的一端设置有耳板（16）。/n

【技术特征摘要】
1.一种电气安装实训抢修装置，包括平板（4），其特征在于：所述平板（4）上表面靠近背面的位置处设置有电气箱（10），所述电气箱（10）正面一侧设置有插线孔（9），所述电气箱（10）正面的另一侧设置有钮子开关（13），所述电气箱（10）正面位于钮子开关（13）上方分别设置有显示屏（11）、电源开关（12），所述插线孔（9）内部嵌设有插线筒（1），所述插线筒（1）内部嵌设有铜芯筒（17），且铜芯筒（17）的位于插线孔（9）内部的一端设置有连接柱（19），所述插线筒（1）与连接柱（19）相对的一端设置有耳板（16）。


2.根据权利要求1所述的一种电气安装实训抢修装置，其特征在于：所述平板（4）的正面均匀开设有抽槽（8），且抽槽（8）内部嵌设有抽屉（5），所述平板（4）上表面位于抽槽（8）上方的板体开设有观察槽（2），所述平板（4）上表面设置有防爆玻璃（3）。


3.根据权利要求2所述的一种电气安装实训抢修装置...

【专利技术属性】
技术研发人员：李长缨，
申请(专利权)人：李长缨，
类型：新型
国别省市：山东;37