一种语文教学用教师资料支撑架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种语文教学用教师资料支撑架，包括支撑架本体、置书架、方管、滑道、台面和挡板，所述支撑架本体包括置书架、方管和滑道，所述台面上表面安装有滑道，所述滑道内设有滑槽，所述滑槽上方设有方管，所述方管底部通过连接件安装有滚轮，所述滚轮可以在滑槽内滚动，所述方管内固定有汽缸，所述汽缸伸缩杆上安装有转轴，所述转轴背离汽缸一侧连接有销轴，所述置书架通过销轴和销孔固定在转轴上，所述置书架上表面四角处均凸出设有方板，置书架下方两个方板之间连接有挡板，本实用新型专利技术通过设置置书架、方管和滑道，为教师在教学课堂上提供教学资料放置装置，达到了缓解教师疲劳和提高教学效率的目的。

【技术实现步骤摘要】
一种语文教学用教师资料支撑架
本技术涉及教学用品
，具体为一种语文教学用教师资料支撑架。
技术介绍
在现有教学课堂上，教师需要低头看教学资料，还需要手持教学资料。传统教学课堂上不具备教学资料支撑架，教师每次需要低头看教学资料或是手持教学资料，这样不仅增加教师疲劳，还降低了教学效率。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种语文教学用教师资料支撑架，具备的置书架、方管和滑道优点，解决了教师低头看教学资料或是手持教学资料，使得教师疲劳，还降低了教学效率的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种语文教学用教师资料支撑架，包括支撑架本体、置书架、方管、滑道、台面和挡板，所述支撑架本体包括置书架、方管和滑道，所述台面上表面安装有滑道，所述滑道内设有滑槽，所述滑槽上方设有方管，所述方管底部通过连接件安装有滚轮，所述滚轮可以在滑槽内滚动，所述方管内固定有汽缸，所述汽缸伸缩杆上安装有转轴，所述转轴背离汽缸一侧连接有销轴，所述置书架通过销轴和销孔固定在转轴上，所述置书架上表面四角处均凸出设有方板，置书架下方两个方板之间连接有挡板。优选的，所述滑道两侧向上延长，形成箱体，方管内嵌安装在滑道上，所述滑道两端设有圆形板，所述圆形板上设有圆孔，滑道通过圆形板上的圆孔和螺丝可以固定在台面的上表面。优选的，所述方管采用空心设计，方管的大小与汽缸的大小相适配，在方管外表面一侧竖直设有三个控制按键。优选的，所述置书架采用镂空设计，在置书架表面中心轴线上设有凹槽，所述凹槽与挡板垂直。优选的，所述挡板内侧对称安装有两个弹性钢片。优选的，所述挡板与置书架之间设有空白区域。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：本技术通过设置置书架、方管和滑道，此结构与销轴、转轴和滚轮配合使用，为教师在教学课堂上提供教学资料放置装置，达到了缓解教师疲劳和提高教学效率的目的，使用本装置前，先将滑道通过圆形板上的圆孔和螺丝固定在台面上，再将方管嵌入滑道内，通过控制按键调节汽缸，达到所需高度，将书本书脊的位置放在凹槽位置，用弹性钢片压制住书页，置书架通过销轴可以调节倾斜角度，置书架通过转轴可以旋转，使用者根据需要手动调整置书架，置书架整体可以通过滚轮在滑道内水平移动。附图说明图1为本技术方管滑道剖视图；图2为本技术侧视图；图3为本技术置书架示意图；图4为本技术正视图；图5为本技术滑道示意图；图6为本技术滚轮安装示意图。图中：1、支撑架本体；2、置书架；3、销轴；4、销孔；5、转轴；6、方管；7、汽缸；8、滑道；9、连接件；10、滚轮；11、滑槽；12、台面；13、控制按键；14、凹槽；15、方板；16、弹性钢片；17、挡板；18、圆形板；19、圆孔；20、螺丝。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1至图6，本技术提供一种语文教学用教师资料支撑架技术方案：一种语文教学用教师资料支撑架，包括支撑架本体1、置书架2、方管6、滑道8、台面12和挡板17，支撑架本体1包括置书架2、方管6和滑道8，台面12上表面安装有滑道8，滑道8为置书架2在台面水平移动提供路径。滑道8内设有滑槽11，滑槽11上方设有方管6，方管6底部通过连接件9安装有滚轮10，滚轮10可以在滑槽11内滚动，方管6内固定有汽缸7，汽缸7为置书架2升降提供动力。汽缸7伸缩杆上安装有转轴5，通过转轴5可以实现置书架2的旋转。转轴5背离汽缸7一侧连接有销轴3，置书架2通过销轴3和销孔4固定在转轴5上，通过安装销轴3达到根据自身要求调整置书架2倾斜角度的目的。置书架2上表面四角处均凸出设有方板15，方板15可以对书本进行稳定。置书架2下方两个方板15之间连接有挡板17，为了防止书本从置书架2表面滑落，需要挡板17进行阻拦。滑道8两侧向上延长，形成箱体，方管6内嵌安装在滑道8上，方管6内嵌在滑道8上，避免了因置书架2重心不稳导致支撑架翻倒的问题。滑道8两端设有圆形板18，圆形板18上设有圆孔19，滑道8通过圆形板18上的圆孔19和螺丝20可以固定在台面12的上表面，滑道8采用可拆卸设计，达到了方便清洁的目的，滑道8内容易进入灰尘或者杂物，这时候拆卸滑道8,进行清洁非常方便。方管6采用空心设计，方管6的大小与汽缸7的大小相适配，在方管6外表面一侧竖直设有三个控制按键13，三个控制按键13是控制汽缸7升降的，从上至下第一个控制按键13使汽缸7上升，第二个控制按键13使汽缸7停止，第三个控制按键13使汽缸7下降。置书架2采用镂空设计，在置书架2表面中心轴线上设有凹槽14，凹槽14的位置用于对应书本书脊的位置。凹槽14与挡板17垂直。挡板17内侧对称安装有两个弹性钢片16，弹性钢片16可用于压制住书页，防止书页随意翻动。挡板17与置书架2之间设有空白区域，空白区域是给书本提供摆放位置。工作原理：使用本装置前，先将滑道8通过圆形板18上的圆孔19和螺丝20固定在台面12上，再将方管6嵌入滑道8内，通过控制按键13调节汽缸7，达到所需高度，将书本书脊的位置放在凹槽14位置，用弹性钢片16压制住书页，置书架2通过销轴3可以调节倾斜角度，置书架2通过转轴5可以旋转，使用者根据需要手动调整置书架2，置书架2整体可以通过滚轮10在滑道8内水平移动。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种语文教学用教师资料支撑架，包括支撑架本体（1）、置书架（2）、方管（6）、滑道（8）、台面（12）和挡板（17），其特征在于：所述支撑架本体（1）包括置书架（2）、方管（6）和滑道（8），所述台面（12）上表面安装有滑道（8），所述滑道（8）内设有滑槽（11），所述滑槽（11）上方设有方管（6），所述方管（6）底部通过连接件（9）安装有滚轮（10），所述滚轮（10）可以在滑槽（11）内滚动，所述方管（6）内固定有汽缸（7），所述汽缸（7）伸缩杆上安装有转轴（5），所述转轴（5）背离汽缸（7）一侧连接有销轴（3），所述置书架（2）通过销轴（3）和销孔（4）固定在转轴（5）上，所述置书架（2）上表面四角处均凸出设有方板（15），置书架（2）下方两个方板（15）之间连接有挡板（17）。/n

【技术特征摘要】
1.一种语文教学用教师资料支撑架，包括支撑架本体（1）、置书架（2）、方管（6）、滑道（8）、台面（12）和挡板（17），其特征在于：所述支撑架本体（1）包括置书架（2）、方管（6）和滑道（8），所述台面（12）上表面安装有滑道（8），所述滑道（8）内设有滑槽（11），所述滑槽（11）上方设有方管（6），所述方管（6）底部通过连接件（9）安装有滚轮（10），所述滚轮（10）可以在滑槽（11）内滚动，所述方管（6）内固定有汽缸（7），所述汽缸（7）伸缩杆上安装有转轴（5），所述转轴（5）背离汽缸（7）一侧连接有销轴（3），所述置书架（2）通过销轴（3）和销孔（4）固定在转轴（5）上，所述置书架（2）上表面四角处均凸出设有方板（15），置书架（2）下方两个方板（15）之间连接有挡板（17）。


2.根据权利要求1所述的一种语文教学用教师资料支撑架，其特征在于：所述滑道（8）两侧向上延长，形成箱体，方管（6）内嵌安装在滑道（8）上，...

【专利技术属性】
技术研发人员：周辉，
申请(专利权)人：东莞市技师学院东莞市高级技工学校，
类型：新型
国别省市：广东;44