一种数学模型旋转展示教学设备制造技术

技术编号:29407181 阅读:16 留言:0更新日期:2021-07-23 22:46
本发明专利技术提供一种数学模型旋转展示教学设备,其结构包括:控制箱、展示机构、旋转架,控制箱的上端面与展示机构的下端面进行可拆卸安装,旋转架的下端嵌套于控制箱的内侧,本发明专利技术当展示屏进行展示时,展示屏内的散热器能够对展示屏内侧进行吹动,从而将气体向散热装置内进行吹动,以致于摆动块绕着中心轴进行转动,致使摆动块与活动腔之间产生缝隙,而气体能够通过缝隙进行流通,从而对气体进行排放,在摆动块转动的同时,摆动块对气囊产生挤压力,则设备停止使用时,气囊对摆动块进行推动,致使摆动块与活动腔相贴合挤压,从而避免对展示屏的散热孔进行遮挡,避免粉尘通过散热孔进入展示屏的内部,而堆积于展示屏内部,导致屏幕泛黄等显示现象。

【技术实现步骤摘要】
一种数学模型旋转展示教学设备
本专利技术涉及教学设备领域,具体为一种数学模型旋转展示教学设备。
技术介绍
随着时代的进步,数学模型的建立逐渐增多,由于数学模型能够将概念转换成具体的形象进行展示,且能够解决各种各样的实际问题,因此建立数学模型是必不可缺的,对数学教学中,对于几何模型与函数曲线进行展示时,不便于理解,因此在展示屏中进行体现,便于理解,但现有技术中的数学模型旋转展示教学设备,通过展示屏将数学模型进行展示,由于展示屏自身设有散热孔隙,且教室内使用粉笔,因此教室内的粉尘较多,以致于粉尘等杂质持续通过孔隙侵入展示屏内部,从而导致展示屏内部堆积过多粉尘,致使屏幕泛黄等显示现象。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足,本专利技术目的是提供一种数学模型旋转展示教学设备,以展示屏自身设有散热孔隙,且教室内使用粉笔,因此教室内的粉尘较多,以致于粉尘等杂质持续通过孔隙侵入展示屏内部,从而导致展示屏内部堆积过多粉尘,致使屏幕泛黄等显示现象的问题。为了实现上述目的,本专利技术是通过如下的技术方案来实现:一种数学模型旋转展示教学设备,其结构包括:控制箱、展示机构、旋转架,所述控制箱的上端面与展示机构的下端面进行可拆卸安装,所述旋转架的下端嵌套于控制箱的内侧;所述展示机构包括散热装置、衔接板、底座、旋钮、展示屏,所述散热装置的左端面与衔接板的右端面相焊接,所述衔接板与底座为一体化机构,所述旋钮的右端外环嵌入于衔接板的内侧,所述展示屏可拆卸安装于衔接板的内侧。作为优选,所述散热装置包括引导装置、安装板、散热片,所述引导装置的安装于安装板的内侧,所述散热片的左端嵌入于安装板的内侧,所述散热片对称分布于引导装置的两侧,且安装于展示屏的后端面。作为优选,所述引导装置包括摆动装置、钢板、固定腔,所述摆动装置嵌入安装于固定腔的内侧,所述钢板与固定腔为一体化结构,所述摆动装置均匀分布于固定腔的内侧,且摆动装置与展示屏的散热孔位于同一轴线上。作为优选,所述摆动装置包括活动腔、排气管、内腔、固定板,所述活动腔的右端面与内腔的左端面相焊接,所述排气管安装于活动腔与内腔之间,所述固定板的一侧与排气管的一侧进行嵌固连接,所述排气管对称分布于内腔的两侧。作为优选,所述活动腔包括摆动块、气囊、中心轴、排气孔,所述摆动块的内侧与中心轴的外环进行活动卡合,所述气囊固定安装于活动腔的内侧,所述中心轴的后端外环与活动腔的内侧进行活动卡合,所述排气孔与活动腔为一体化结构,所述气囊静止状态时,摆动块的左端面与活动腔相挤压。作为优选,所述内腔包括外壳、连接管、汇集层、进气孔,所述外壳与进气孔为一体化结构,所述连接管的一端嵌入于汇集层的内侧,所述汇集层固定安装于内腔内,且进气孔与汇集层相连,所述上端连接管位于下端连接管的左侧。作为优选,所述连接管包括管体、排气装置、导流板,所述管体的内侧与导流板的一侧进行螺栓连接,所述排气装置的右端嵌入于排气装置的内侧,所述导流板呈圆弧状,且均匀分布于管体的内侧。作为优选,所述排气装置包括活动环、弹性球、辅助腔、连杆、翻转板、弧形板,所述活动环安装于连杆之间,所述弹性球与连杆为一体化结构,所述辅助腔内设有弧形板,所述连杆的一端与辅助腔进行嵌固连接,所述翻转板安装于弧形板内侧,所述弹性球位于翻转板的上方。与现有技术相比,本专利技术具有如下有益效果:1、本专利技术当展示屏进行展示时,展示屏内的散热器能够对展示屏内侧进行吹动,从而将气体向散热装置内进行吹动,以致于摆动块绕着中心轴进行转动,致使摆动块与活动腔之间产生缝隙,而气体能够通过缝隙进行流通,从而对气体进行排放,在摆动块转动的同时,摆动块对气囊产生挤压力,则设备停止使用时,气囊对摆动块进行推动,致使摆动块与活动腔相贴合挤压,从而避免对展示屏的散热孔进行遮挡,避免粉尘通过散热孔进入展示屏的内部,而堆积于展示屏内部,导致屏幕泛黄等显示现象。2、本专利技术由于上端连接管位于下端连接管的左侧,在设备未使用时,由于引力的作用粉尘将向下降落,而在设备使用时,热气将通过排气孔流动至汇集层内,从而通过连接管进行排出,以致于上端的连接管散发的气体能够将堆积于最左侧的粉尘进行吹动,从而避免粉尘长时间堆积于内腔内侧。附图说明图1为本专利技术一种数学模型旋转展示教学设备的结构示意图。图2为本专利技术展示机构的侧视结构示意图。图3为本专利技术散热装置的结构示意图。图4为本专利技术引导装置的结构示意图。图5为本专利技术摆动装置的结构示意图。图6为本专利技术活动腔的结构示意图。图7为本专利技术内腔的结构示意图。图8为本专利技术连接管的结构示意图。图9为本专利技术排气装置的结构示意图。图中:控制箱-1、展示机构-2、旋转架-3、散热装置-21、衔接板-22、底座-23、旋钮-24、展示屏-25、引导装置-211、安装板-212、散热片-213、摆动装置-111、钢板-112、固定腔-113、活动腔-a1、排气管-a2、内腔-a3、固定板-a4、摆动块-b1、气囊-b2、中心轴-b3、排气孔-b4、外壳-c1、连接管-c2、汇集层-c3、进气孔-c4、管体-d1、排气装置-d2、导流板-d3、活动环-e1、弹性球-e2、辅助腔-e3、连杆-e4、翻转板-e5、弧形板-e6。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图,对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本专利技术保护的范围。实施例1如附图1至附图6所示:本专利技术提供一种数学模型旋转展示教学设备,其结构包括:控制箱1、展示机构2、旋转架3,所述控制箱1的上端面与展示机构2的下端面进行可拆卸安装,所述旋转架3的下端嵌套于控制箱1的内侧。其中,所述展示机构2包括散热装置21、衔接板22、底座23、旋钮24、展示屏25,所述散热装置21的左端面与衔接板22的右端面相焊接,所述衔接板22与底座23为一体化机构,所述旋钮24的右端外环嵌入于衔接板22的内侧,所述展示屏25可拆卸安装于衔接板22的内侧。其中,所述散热装置21包括引导装置211、安装板212、散热片213,所述引导装置211的安装于安装板212的内侧,所述散热片213的左端嵌入于安装板212的内侧,所述散热片213对称分布于引导装置211的两侧,且安装于展示屏25的后端面,从而对展示屏25起到吸热的效果。其中,所述引导装置211包括摆动装置111、钢板112、固定腔113,所述摆动装置111嵌入安装于固定腔113的内侧,所述钢板112与固定腔113为一体化结构,所述摆动装置111均匀分布于固定腔113的内侧,且摆动装置111与展示屏25的散热孔位于同一轴线上,则能够通过摆动装置111对展示屏25的散热孔进行遮挡,避免粉尘通过散热孔侵入展示屏25的内侧。其中,所述摆动本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种数学模型旋转展示教学设备,其结构包括:控制箱(1)、展示机构(2)、旋转架(3),所述控制箱(1)的上端面与展示机构(2)的下端面进行可拆卸安装,所述旋转架(3)的下端嵌套于控制箱(1)的内侧,其特征在于:/n所述展示机构(2)包括散热装置(21)、衔接板(22)、底座(23)、旋钮(24)、展示屏(25),所述散热装置(21)的左端面与衔接板(22)的右端面相焊接,所述衔接板(22)与底座(23)为一体化机构,所述旋钮(24)的右端外环嵌入于衔接板(22)的内侧,所述展示屏(25)可拆卸安装于衔接板(22)的内侧。/n

【技术特征摘要】
1.一种数学模型旋转展示教学设备,其结构包括:控制箱(1)、展示机构(2)、旋转架(3),所述控制箱(1)的上端面与展示机构(2)的下端面进行可拆卸安装,所述旋转架(3)的下端嵌套于控制箱(1)的内侧,其特征在于:
所述展示机构(2)包括散热装置(21)、衔接板(22)、底座(23)、旋钮(24)、展示屏(25),所述散热装置(21)的左端面与衔接板(22)的右端面相焊接,所述衔接板(22)与底座(23)为一体化机构,所述旋钮(24)的右端外环嵌入于衔接板(22)的内侧,所述展示屏(25)可拆卸安装于衔接板(22)的内侧。


2.根据权利要求1所述的一种数学模型旋转展示教学设备,其特征在于:所述散热装置(21)包括引导装置(211)、安装板(212)、散热片(213),所述引导装置(211)的安装于安装板(212)的内侧,所述散热片(213)的左端嵌入于安装板(212)的内侧。


3.根据权利要求2所述的一种数学模型旋转展示教学设备,其特征在于:所述引导装置(211)包括摆动装置(111)、钢板(112)、固定腔(113),所述摆动装置(111)嵌入安装于固定腔(113)的内侧,所述钢板(112)与固定腔(113)为一体化结构。


4.根据权利要求3所述的一种数学模型旋转展示教学设备,其特征在于:所述摆动装置(111)包括活动腔(a1)、排气管(a2)、内腔(a3)、固定板(a4),所述活动腔(a1)的右端面与内腔(a3)的左端面相焊接,所述排气管(a2)安装于活动腔(a1)与内腔(a3)之间,所述固定板(a4)的一侧与排气管(a2)的一侧进行嵌固连接。

【专利技术属性】
技术研发人员:亢莹利金利刚
申请(专利权)人:金华职业技术学院
类型:发明
国别省市:浙江;33

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