一种箱体式在线教育设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种箱体式在线教育设备，包括箱体，所述箱体内设有置物腔，所述箱体的顶部设有对称设置的两个箱盖，两个所述箱盖一端均通过合页与箱体铰接，两个所述箱盖相对的一端顶部均固定连接有定位块，两个所述定位块之间滑动插设有固定杆，所述箱体的底部设有多个移动机构，所述箱体内底部设有电机，所述电机的输出端固定连接有第一齿轮，所述第一齿轮的两侧均设有相啮合的第二齿轮，所述第二齿轮的顶端固定连接有螺纹杆，本实用新型专利技术通过电机联动机构的设置能够对教育用计算机进行收纳，避免长期暴露在外表面沾染灰尘，不易清理的情况。

【技术实现步骤摘要】
一种箱体式在线教育设备
本技术涉及在线教育相关制品领域，具体为一种箱体式在线教育设备。
技术介绍
随着信息技术迅速发展，特别是从互联网到移动互联网，创造了跨时空的生活、工作和学习方式，使知识获取的方式发生了根本变化。教与学可以不受时间、空间和地点条件的限制，知识获取渠道灵活与多样化，在线教育通常使用到计算机进行教学。但是现有的在线教育用计算机在使用后不便于进行收纳，导致长期暴露在外灰尘较多，且安全性较低，具有一定的缺陷性。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种箱体式在线教育设备，以解决上述
技术介绍
中提出现有的在线教育用计算机在使用后不便于进行收纳，导致长期暴露在外灰尘较多，且安全性较低问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种箱体式在线教育设备，包括箱体，所述箱体内设有置物腔，所述箱体的顶部设有对称设置的两个箱盖，两个所述箱盖一端均通过合页与箱体铰接，两个所述箱盖相对的一端顶部均固定连接有定位块，两个所述定位块之间滑动插设有固定杆，所述箱体的底部设有多个移动机构，所述箱体内底部设有电机，所述电机的输出端固定连接有第一齿轮，所述第一齿轮的两侧均设有相啮合的第二齿轮，所述第二齿轮的顶端固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的顶端转动连接有支撑块，所述支撑块的一端与箱体内壁固定连接，所述箱体内设有支撑板，所述支撑板的两端均螺纹套接在螺纹杆上，所述支撑板顶部设有计算机，所述支撑板的顶部固定连接有对称设置的两个连接块，两个所述连接块上均转动连接有连接杆，所述连接杆的顶端固定连接固定板，所述固定板的一侧与计算机相抵，所述连接杆的一侧与支撑板之间固定连接有多个弹簧。优选的，多个所述移动机构均为万向自锁轮，且数量为四个呈矩形设置在箱体的四角。优选的，所述固定杆上固定套接有固定套，所述固定套设于两个定位块之间。优选的，所述固定板靠近计算机的一侧外壁上固定连接有橡胶板。优选的，所述电机为伺服电机，型号为MHMD082P1U型。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该箱体式在线教育设备，在需要使用时箱体底部上的移动机构实现位置的移动，通过将教育用计算机放置在支撑板上，通过弹簧的回弹力带动连接杆绕连接块转动从而使固定板对计算机进行夹持固定，将固定杆从定位块上抽出，翻转箱盖打开箱体，通过启动箱体内部的电机带动输出轴上的第一齿轮进行转动，此时两侧的第二齿轮将跟随第一齿轮旋转从而实现螺纹杆的转动，此时安装在螺纹杆上的支撑板跟随螺纹杆的转动而运动从而带动计算机向上伸出箱体内进行使用，在使用后控制电机反向转动同上原理将计算机收纳进箱体内，本技术通过电机联动机构的设置能够对教育用计算机进行收纳，避免长期暴露在外表面沾染灰尘，不易清理的情况。附图说明图1为本技术的一种箱体式在线教育设备的结构示意图；图2为本技术的一种箱体式在线教育设备的A处放大图；图3为本技术的一种箱体式在线教育设备的B处放大图。图中：1-箱体，2-箱盖，3-合页，4-定位块，5-固定杆，6-移动机构，7-电机，8-第一齿轮，9-第二齿轮，10-螺纹杆，11-支撑块，12-支撑板，13-计算机，14-连接块，15-连接杆，16-固定板，17-弹簧，18-固定套，19-橡胶板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。请参阅图1-3，本技术提供的一种实施例：一种箱体式在线教育设备，包括箱体1，箱体1内设有置物腔，箱体1的顶部设有对称设置的两个箱盖2，两个箱盖2一端均通过合页3与箱体1铰接，两个箱盖2相对的一端顶部均固定连接有定位块4，两个定位块4之间滑动插设有固定杆5，箱体1的底部设有多个移动机构6，箱体1内底部设有电机7，电机7的输出端固定连接有第一齿轮8，第一齿轮8的两侧均设有相啮合的第二齿轮9，第二齿轮9的顶端固定连接有螺纹杆10，螺纹杆10的顶端转动连接有支撑块11，支撑块11的一端与箱体1内壁固定连接，箱体1内设有支撑板12，支撑板12的两端均螺纹套接在螺纹杆10上，支撑板12顶部设有计算机13，支撑板12的顶部固定连接有对称设置的两个连接块14，两个连接块14上均转动连接有连接杆15，连接杆15的顶端固定连接固定板16，固定板16的一侧与计算机13相抵，连接杆15的一侧与支撑板12之间固定连接有多个弹簧17。进一步，多个移动机构6均为万向自锁轮，且数量为四个呈矩形设置在箱体1的四角，便于对箱体1移动固定。进一步，固定杆5上固定套接有固定套18，固定套18设于两个定位块4之间，防止固定杆5脱落。进一步，固定板16靠近计算机13的一侧外壁上固定连接有橡胶板19，增加固定时的缓冲力。进一步，电机7为伺服电机，型号为MHMD082P1U型。工作原理：首先箱体1底部上的移动机构6实现位置的移动，通过将教育用计算机13放置在支撑板12上，通过弹簧17的回弹力带动连接杆15绕连接块14转动从而使固定板16对计算机13进行夹持固定，将固定杆5从定位块4上抽出，翻转箱盖2打开箱体1，通过启动箱体1内部的电机7带动输出轴上的第一齿轮8进行转动，此时两侧的第二齿轮9将跟随第一齿轮8旋转从而实现螺纹杆10的转动，此时安装在螺纹杆10上的支撑板12跟随螺纹杆10的转动而运动从而带动计算机13向上伸出箱体1内进行使用，在使用后控制电机7反向转动同上原理将计算机13收纳进箱体1内。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种箱体式在线教育设备，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)内设有置物腔，所述箱体(1)的顶部设有对称设置的两个箱盖(2)，两个所述箱盖(2)一端均通过合页(3)与箱体(1)铰接，两个所述箱盖(2)相对的一端顶部均固定连接有定位块(4)，两个所述定位块(4)之间滑动插设有固定杆(5)，所述箱体(1)的底部设有多个移动机构(6)，所述箱体(1)内底部设有电机(7)，所述电机(7)的输出端固定连接有第一齿轮(8)，所述第一齿轮(8)的两侧均设有相啮合的第二齿轮(9)，所述第二齿轮(9)的顶端固定连接有螺纹杆(10)，所述螺纹杆(10)的顶端转动连接有支撑块(11)，所述支撑块(11)的一端与箱体(1)内壁固定连接，所述箱体(1)内设有支撑板(12)，所述支撑板(12)的两端均螺纹套接在螺纹杆(10)上，所述支撑板(12)顶部设有计算机(13)，所述支撑板(12)的顶部固定连接有对称设置的两个连接块(14)，两个所述连接块(14)上均转动连接有连接杆(15)，所述连接杆(15)的顶端固定连接固定板(16)，所述固定板(16)的一侧与计算机(13)相抵，所述连接杆(15)的一侧与支撑板(12)之间固定连接有多个弹簧(17)。/n...

【技术特征摘要】
1.一种箱体式在线教育设备，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)内设有置物腔，所述箱体(1)的顶部设有对称设置的两个箱盖(2)，两个所述箱盖(2)一端均通过合页(3)与箱体(1)铰接，两个所述箱盖(2)相对的一端顶部均固定连接有定位块(4)，两个所述定位块(4)之间滑动插设有固定杆(5)，所述箱体(1)的底部设有多个移动机构(6)，所述箱体(1)内底部设有电机(7)，所述电机(7)的输出端固定连接有第一齿轮(8)，所述第一齿轮(8)的两侧均设有相啮合的第二齿轮(9)，所述第二齿轮(9)的顶端固定连接有螺纹杆(10)，所述螺纹杆(10)的顶端转动连接有支撑块(11)，所述支撑块(11)的一端与箱体(1)内壁固定连接，所述箱体(1)内设有支撑板(12)，所述支撑板(12)的两端均螺纹套接在螺纹杆(10)上，所述支撑板(12)顶部设有计算机(13)，所述支撑板(12)的顶部固定连接有对称设置的两个连接块(14)，两个所述连接块...

【专利技术属性】
技术研发人员：欧志海，
申请(专利权)人：上海蓝贵教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：上海;31