一种壁挂式人工智能的在线教育终端制造技术

本实用新型专利技术公开了一种壁挂式人工智能的在线教育终端，包括墙体与终端本体，所述墙体外壁上固定连接有固定板，所述固定板的底部一侧固定连接有挂置板，所述挂置板上设有挂置槽，所述终端本体的一侧固定连接有支撑板，所述支撑板的底部一侧固定连接有连接块，所述连接块上转动连接有安装板，所述安装板远离连接块的一端底部固定连接有卡块，所述卡块的底端滑动插设在挂置槽内，所述支撑板的顶端一侧固定连接弧形板，所述弧形板上设有多个固定孔，所述固定板的顶端一侧固定连接有连接杆，本实用新型专利技术结构新颖，操作方便，同时在使用时便于对其角度进行调节，适合大规模推广。适合大规模推广。适合大规模推广。

A wall mounted AI online education terminal

【技术实现步骤摘要】
一种壁挂式人工智能的在线教育终端


[0001]本技术涉及在线教育相关制品领域，具体为一种壁挂式人工智能的在线教育终端。

技术介绍

[0002]在线教育终端是一种智能教育设备，随着信息技术迅速发展，特别是从互联网到移动互联网，创造了跨时空的生活、工作和学习方式，使知识获取的方式发生了根本变化，教与学可以不受时间、空间和地点条件的限制，因此在线教育逐渐出现在人们的生活中。
[0003]然而现有的壁挂式人工智能的在线教育终端，在使用的过程中，调节的难度较大，不便于根据不同的使用者进行调节，且安装繁琐，增大了装置使用的局限性。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种壁挂式人工智能的在线教育终端，以解决上述
技术介绍
中提出现有的壁挂式人工智能的在线教育终端，在使用的过程中，调节的难度较大，不便于根据不同的使用者进行调节，且安装繁琐问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种壁挂式人工智能的在线教育终端，包括墙体与终端本体，所述墙体外壁上固定连接有固定板，所述固定板的底部一侧固定连接有挂置板，所述挂置板上设有挂置槽，所述终端本体的一侧固定连接有支撑板，所述支撑板的底部一侧固定连接有连接块，所述连接块上转动连接有安装板，所述安装板远离连接块的一端底部固定连接有卡块，所述卡块的底端滑动插设在挂置槽内，所述支撑板的顶端一侧固定连接弧形板，所述弧形板上设有多个固定孔，所述固定板的顶端一侧固定连接有连接杆，所述连接杆的一端上固定连接有固定块，所述固定块上设有滑槽，所述弧形板滑动插设在滑槽内，所述固定块上滑动插设有限位杆，所述限位杆的一端滑动插设在固定孔内，所述限位杆的另一端固定连接有握持块，所述限位杆位于滑槽内的一端上固定套接有固定套。
[0006]优选的，所述卡块位于挂置槽内的一端上固定连接有橡胶板。
[0007]优选的，所述握持块上设有多道防滑纹，且多道防滑纹为倾斜设置。
[0008]优选的，多个所述固定孔两两之间为等距设置。
[0009]优选的，所述限位杆上套设有弹簧，所述弹簧的两端分别与固定套和滑槽内壁固定连接。
[0010]优选的，所述安装板与连接块之间通过转轴转动连接。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0012]该壁挂式人工智能的在线教育终端，首先翻转安装板绕连接块转动将卡块卡入到挂置板上的挂置槽内，随后转动将弧形板插入到固定块上的滑槽内，将握持块上的限位杆插入到弧形板上对应位置上的固定孔内实现终端本体的挂置，在需要对终端本体的角度进行调节时拉动握持块将限位杆从固定孔内抽出，随后拉动终端本体的上端位置时弧形板在
滑槽内滑动，在调节到合适位置后再次将限位杆插入到对应位置的固定孔内实现弧形板的固定，本技术结构新颖，操作方便，同时在使用时便于对其角度进行调节，适合大规模推广。
附图说明
[0013]图1为本技术的一种壁挂式人工智能的在线教育终端的结构示意图；
[0014]图2为本技术的一种壁挂式人工智能的在线教育终端的A处放大图。
[0015]图中：1
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墙体，2
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终端本体，3
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固定板，4
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挂置板，5
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挂置槽，6
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支撑板，7
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连接块，8
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安装板，9
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卡块，10
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弧形板，11
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固定孔，12
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连接杆，13
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固定块，14
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滑槽，15
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限位杆，16
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握持块，17
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固定套，18
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橡胶板，19
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弹簧，20
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转轴。
具体实施方式
[0016]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0017]请参阅图1
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2，本技术提供的一种实施例：一种壁挂式人工智能的在线教育终端，包括墙体1与终端本体2，墙体1外壁上固定连接有固定板3，固定板3的底部一侧固定连接有挂置板4，挂置板4上设有挂置槽5，终端本体2的一侧固定连接有支撑板6，支撑板6的底部一侧固定连接有连接块7，连接块7上转动连接有安装板8，安装板8远离连接块7的一端底部固定连接有卡块9，卡块9的底端滑动插设在挂置槽5内，支撑板6的顶端一侧固定连接弧形板10，弧形板10上设有多个固定孔11，固定板3的顶端一侧固定连接有连接杆12，连接杆12的一端上固定连接有固定块13，固定块13上设有滑槽14，弧形板10滑动插设在滑槽14内，固定块13上滑动插设有限位杆15，限位杆15的一端滑动插设在固定孔11内，限位杆15的另一端固定连接有握持块16，限位杆15位于滑槽14内的一端上固定套接有固定套17。
[0018]进一步，卡块9位于挂置槽5内的一端上固定连接有橡胶板18，增加卡块9卡入时的缓冲力。
[0019]进一步，握持块16上设有多道防滑纹，且多道防滑纹为倾斜设置，增大摩擦力，便于握持，不易滑动。
[0020]进一步，多个固定孔11两两之间为等距设置。
[0021]进一步，限位杆15上套设有弹簧19，弹簧19的两端分别与固定套17和滑槽14内壁固定连接，方便限位杆15自动回弹至固定孔11内。
[0022]进一步，安装板8与连接块7之间通过转轴20转动连接。
[0023]工作原理：翻转安装板8绕连接块7转动将卡块9卡入到挂置板4上的挂置槽5内，随后转动将弧形板10插入到固定块13上的滑槽14内，将握持块16上的限位杆15插入到弧形板10上对应位置上的固定孔11内实现终端本体2的挂置，在需要对终端本体2的角度进行调节时拉动握持块16将限位杆15从固定孔11内抽出，随后拉动终端本体2的上端位置时弧形板10在滑槽14内滑动，在调节到合适位置后再次将限位杆15插入到对应位置的固定孔11内实现弧形板10的固定。
[0024]对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而
且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种壁挂式人工智能的在线教育终端，包括墙体(1)与终端本体(2)，其特征在于：所述墙体(1)外壁上固定连接有固定板(3)，所述固定板(3)的底部一侧固定连接有挂置板(4)，所述挂置板(4)上设有挂置槽(5)，所述终端本体(2)的一侧固定连接有支撑板(6)，所述支撑板(6)的底部一侧固定连接有连接块(7)，所述连接块(7)上转动连接有安装板(8)，所述安装板(8)远离连接块(7)的一端底部固定连接有卡块(9)，所述卡块(9)的底端滑动插设在挂置槽(5)内，所述支撑板(6)的顶端一侧固定连接弧形板(10)，所述弧形板(10)上设有多个固定孔(11)，所述固定板(3)的顶端一侧固定连接有连接杆(12)，所述连接杆(12)的一端上固定连接有固定块(13)，所述固定块(13)上设有滑槽(14)，所述弧形板(10)滑动插设在滑槽(14)内，所述固定块(13)上滑动插设有限位杆(15)，所述限位杆(15)的一端滑动插设在固定孔(1...

【专利技术属性】
技术研发人员：欧志海，
申请(专利权)人：上海蓝贵教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：