一种美术设计教学用具制造技术

本实用新型专利技术提供了一种美术设计教学用具，包括用具本体，用具本体的后端边和右端边设置成直线边，用具本体的左端边设置成由上向下逐步倾斜的斜面边，用具本体的前端边设置为锯齿边，左端边和前端边的对接处设置有敞开式弧形孔，敞开式弧形孔的后方设置有凹字形通孔，凹字形通孔的右方设置有第一异形通孔，第一异形通孔的右方设置有量角器通孔，量角器通孔的周边刻制有角度标识，量角器通孔的前方设置有第二异形通孔，第二异形通孔的前方设置有圆孔，第一异形通孔的前方设置有长孔。本美术设计教学用具结构简单，设计合理，集多种线条、形状的绘制于一体，使用方便，便于美术教学中各种形状的讲解和绘画演示的讲解。状的讲解和绘画演示的讲解。状的讲解和绘画演示的讲解。

A teaching tool for art design

【技术实现步骤摘要】
一种美术设计教学用具


[0001]本技术涉及一种教学用具
，具体涉及一种美术设计教学用具。

技术介绍

[0002]在美术教学中离不开各种形状的讲解和绘画演示讲解，现有的美术教学中，各种不同功能的美术用具相互之间分开，尤其是在形状讲解时，一般采用简单的三角板进行教学，绘制多边形，尤其是复杂的异面体时，需要涉及的线条种类、形状种类众多，绘制过程中仅依靠三角板、量角器等工具难以快速完成，而且这些工具在更换过程中也费时费力，严重影响教学质量。

技术实现思路

[0003]针对现有技术的不足，本技术提出了一种美术设计教学用具，集多种线条、形状的绘制于一体，使用方便，便于美术教学中各种形状的讲解和绘画演示的讲解。
[0004]为实现上述技术方案，本技术提供了一种美术设计教学用具，包括：用具本体，所述用具本体的后端边和右端边设置成直线边，所述用具本体的左端边设置成由上向下逐步倾斜的斜面边，所述用具本体的前端边设置为锯齿边，所述左端边和前端边的对接处设置有敞开式弧形孔，敞开式弧形孔的后方设置有凹字形通孔，所述凹字形通孔的右方设置有第一异本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种美术设计教学用具，包括用具本体，其特征在于：所述用具本体的后端边和右端边设置成直线边，所述用具本体的左端边设置成由上向下逐步倾斜的斜面边，所述用具本体的前端边设置为锯齿边，所述左端边和前端边的对接处设置有敞开式弧形孔，敞开式弧形孔的后方设置有凹字形通孔，所述凹字形通孔的右方设置有第一异形通孔，所述第一异形通孔的右方设置有量角器通孔，所述量角器通孔的周边刻制有角度标识，所述量角器通孔的前方设置有第二异形通孔，所述第二异形通孔的前方设置有圆孔，所述第一异形通孔的前方设置有长孔。2.如权利要求1所述的美术设计教学用具，其特征在于：所述后端边上刻制有直线边刻度标识...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨海波，张健，王承斌，
申请(专利权)人：山东象外教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：