一种教学教具传感器固定装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开的属于教学教具技术领域，具体为一种教学教具传感器固定装置，包括底座，所述底座左侧安装有左承载板，所述左承载板右侧安装有连接杆，所述连接杆右侧安装有固定板，所述底座右侧安装有右承载板，所述右承载板上部安装有锁紧螺栓，所述锁紧螺栓左侧连接有固定板，所述底座左右两侧安装有连接插孔所述插孔底部电性连接有导线，所述导线另一端电性连接有连接钳，通过锁紧螺栓螺接右承载板，可以快速固定传感器，使用简单，通过连接杆和锁紧螺栓转动连接固定板可以调整固定板转动，增加实用性，通过连接插孔电性连接导线，导线电性连接连接钳可以使传感器快速连接控制面板，节省组装时间，增加教学效率。增加教学效率。增加教学效率。

【技术实现步骤摘要】
一种教学教具传感器固定装置


[0001]本技术涉及教学教具
，具体为一种教学教具传感器固定装置。

技术介绍

[0002]传感器(英文名称：transducer/sensor)是一种检测装置，能感受到被测量的信息，并能将感受到的信息，按一定规律变换成为电信号或其他所需形式的信息输出，以满足信息的传输、处理、存储、显示、记录和控制等要求。
[0003]传感器的特点包括：微型化、数字化、智能化、多功能化、系统化、网络化。它是实现自动检测和自动控制的首要环节。传感器的存在和发展，让物体有了触觉、味觉和嗅觉等感官，让物体慢慢变得活了起来。通常根据其基本感知功能分为热敏元件、光敏元件、气敏元件、力敏元件、磁敏元件、湿敏元件、声敏元件、放射线敏感元件、色敏元件和味敏元件等十大类。
[0004]为了让学生了解传感器，需要通过实验或者演示实验了解传感器在生产和生活中的应用，在了解传感器原理及应用时，知道已学知识生活、生产和科技社会中的价值，增强学习兴趣，培养良好的科学态度,现有技术中的传感器固定装置，功能简单，不利于教学中使用。
技本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学教具传感器固定装置，其特征在于：包括底座(100)和固定螺栓(110)，所述底座(100)左侧安装有左承载板(120)，所述左承载板(120)右侧安装有连接杆(130)，所述连接杆(130)右侧安装有固定板(140)，所述底座(100)右侧安装有右承载板(150)，所述右承载板(150)上部安装有锁紧螺栓(160)，所述锁紧螺栓(160)左侧连接有固定板(140)，所述底座(100)左右两侧安装有连接插孔(170)所述插孔底部电性连接有导线(180)，所述导线(180)另一端电性连接有连接钳(190)...

【专利技术属性】
技术研发人员：边飞，
申请(专利权)人：辽宁东晶合晟智能教学仪器科技有限公司，
类型：新型
国别省市：