一种多功能数学教学设备制造技术

技术编号:29307563 阅读:30 留言:0更新日期:2021-07-17 01:58
本发明专利技术一种多功能数学教学设备,包括教学底座,教学底座顶部固定有收纳箱,收纳箱外侧顶部固定有调节罩壳,调节罩壳外侧顶部设置有教学黑板,教学黑板底部左右两侧对称固定有升降支撑杆,两组升降支撑杆底部螺接套设有转动螺杆,两组转动螺杆底部固定有转动连杆,左右两侧转动连杆底部分别转动贯穿调节罩壳顶部并位于调节罩壳内腔分别套接有从动转轮和主动转轮,从动转轮通过连接转带和主动转轮相互套接,右侧转动连杆位于主动转轮下方外壁套接有第一斜齿轮,本发明专利技术装置有效防止坐在后排的同学在上课时看不到黑板上的内容,将不同种类的教学教具分别对应放入每组收纳放置板进行收纳,在下次教学时以便于快速找到自己所需要的教学教具。的教学教具。的教学教具。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能数学教学设备


[0001]本专利技术涉及数学教学设备领域,具体涉及一种多功能数学教学设备。

技术介绍

[0002]教学仪器设备指教学、科研单位中,单价在人民币800元(含)以上,使用方向为教学或科研的仪器设备。教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业,现有的数学教学设备存在不足之处,一是不能调节教学黑板的高度,导致坐在后排的同学在上课时看不到黑板上的内容,二是在对教学设备运输过程中,教学设备振荡,容易导致教学教具发生损坏,三是教学教具随意摆放,在下次教学时不便于快速找到自己所需要的教学教具。

技术实现思路

[0003]本专利技术的目的在于克服现有技术中存在的上述问题,提供一种多功能数学教学设备。
[0004]为实现上述技术目的,达到上述技术效果,本专利技术是通过以下技术方案实现:一种多功能数学教学设备,包括教学底座,所述教学底座顶部固定有收纳箱,所述收纳箱外侧顶部固定有调节罩壳,所述调节罩壳外侧顶部设置有教学黑板,所述教学黑板底部左右两侧对称固定有升降支撑杆,两组所述升降支撑杆底部螺接套设有转动螺杆本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多功能数学教学设备,其特征在于:包括教学底座(1),所述教学底座(1)顶部固定有收纳箱(2),所述收纳箱(2)外侧顶部固定有调节罩壳(3),所述调节罩壳(3)外侧顶部设置有教学黑板(4),所述教学黑板(4)底部左右两侧对称固定有升降支撑杆(5),两组所述升降支撑杆(5)底部螺接套设有转动螺杆(6),两组所述转动螺杆(6)底部固定有转动连杆(7),左右两侧所述转动连杆(7)底部分别转动贯穿调节罩壳(3)顶部并位于调节罩壳(3)内腔分别套接有从动转轮(8)和主动转轮(9),所述从动转轮(8)通过连接转带和主动转轮(9)相互套接,右侧转动连杆(7)位于主动转轮(9)下方外壁套接有第一斜齿轮(10),所述调节罩壳(3)右端侧壁转动贯穿有连接转杆(11),所述连接转杆(11)位于调节罩壳(3)内腔一端套接有第二斜齿轮(12),所述第一斜齿轮(10)和第二斜齿轮(12)相互啮合。2.根据权利要求1所述的一种多功能数学教学设备,其特征在于:所述收纳箱(2)内腔左右眼两端侧壁水平固定有收纳放置板(13),所述收纳箱(2)内腔中部竖直贯穿收纳放置板(13)固定有分类隔板(14),每组所述收纳放置板(13)上开设有固定滑槽(15),所述固定滑槽(15)...

【专利技术属性】
技术研发人员:曹丽霞
申请(专利权)人:日照职业技术学院
类型:发明
国别省市:

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